也談初中英語新教材教法

孟顯章

摘 要：為全面完成初中英語新課程標準所規(guī)定的教學(xué)目標，從以下方面談?wù)勥m應(yīng)新教材特點的教學(xué)方法：認真學(xué)習，把握新教材的變化；轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新教材；改革教學(xué)方法，適應(yīng)課標要求；加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)；測試方法的改革。

關(guān)鍵詞：新教材特點；教學(xué)方法；測試方法

為全面完成初中英語新教材的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)新課程標準所規(guī)定的各項教學(xué)目標，我結(jié)合對新教材的淺顯分析試談教學(xué)工作中的幾點做法。

一、認真學(xué)習，把握新教材的變化

新英語教材在語言材料的選擇上，既突出了語言的交際功能，又注重了語法知識的滲透。其特點有：一是內(nèi)容來自社會、貼近學(xué)生生活，富有趣味性，文主圖輔，情景交融，形式多樣；二是按照交際功能編寫，每一單元都自成一個話題，始終把課堂教學(xué)落實到語言的交際上，克服了過去只注重知識傳授而輕視能力培養(yǎng)的弊病，通過大量的實踐活動把語言知識變?yōu)檠哉Z技能。

二、轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新教材

多年來，受舊教材體系的制約，教學(xué)往往以教師為中心，學(xué)生只能跟著老師轉(zhuǎn)，上課過程中，對學(xué)生重語言知識的講授，輕語言運用能力的培養(yǎng)，一句話，教學(xué)的目的總是以應(yīng)試為前提。面對新教材的特點，教師在教學(xué)中應(yīng)注意充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，在提高學(xué)習興趣的基礎(chǔ)上提高教學(xué)效果。即教師以突出教材的交際能力為主線，培養(yǎng)學(xué)生“初步運用英語的交際能力”，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、改革教學(xué)方法，適應(yīng)課標要求

新課程標準突出了“使用語言”這一目標，這就要求在以交際為目的的語言環(huán)境中進行教學(xué)。顯然，用過去傳統(tǒng)的語法分析、知識串講、段意翻譯等教法就很難再上好新教材，作為教師，應(yīng)該清醒地知道新教材不是以語法為脈絡(luò)而是以交際功能為結(jié)構(gòu)編寫的。因此，在實際工作中，我們要變傳統(tǒng)的“讀、講、譯、記、背”注入式封閉型的教學(xué)模式為“聽、說、講、練、用”的交際實用型的教學(xué)模式，讓學(xué)生獲得更多的訓(xùn)練機會，以強烈的求知欲愛上英語，學(xué)好英語。

四、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)

1.通過口語教學(xué)是用好新教材的關(guān)鍵

教師本身口語表達能力的高低是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素，所以，英語教師首要的任務(wù)是加強口語能力的訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)。

2.抓好備課

為保證新教材課堂教學(xué)的質(zhì)量，我們不僅要用英語上課，還要用英語備課。備課中，首先，要聽錄音熟悉教材，根據(jù)教材用好課堂用語。其次，要充分利用教學(xué)參考書，因為教學(xué)參考書為每一課都提供了詳細的教案，介紹了教法和有價值的參考資料，在此基礎(chǔ)上再精心根據(jù)學(xué)生的實際寫出詳細適用的教案?？谡Z能力較差的教師開始時可在教案中只寫使用的課堂用語。

3.發(fā)揮年級備課組的作用

在認真?zhèn)湔n并用英語寫出教案的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮年級集體備課組的作用。按要求保質(zhì)保量完成教研任務(wù)：每周至少有一次集體備課，每次應(yīng)該提前備出一個單元的課。不僅備教材和教法，還要備試用英語主講人要上的課程，互相取長補短，從而發(fā)展口語教學(xué)，使教師上課更有把握，有信心，上課質(zhì)量有保證，為打造高效課堂而努力。

五、測試方法的改革

新課程標準規(guī)定，初中英語教學(xué)的目的是“使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力”。這樣，在新教材使用的測試中，就要把考試命題的著眼點放在考查“基礎(chǔ)知識”和“交際能力”兩個方面，即聽力測試和書面測試。聽力測試，主要從綜合聽力水平和理解反應(yīng)水平方面進行測試；書面測試，除了常規(guī)的基礎(chǔ)題外，應(yīng)該側(cè)重能力測試，如：書面表達（看圖寫話）、短文填空、邏輯排列等等。

參考文獻：

戰(zhàn)亞輝.淺談培養(yǎng)學(xué)生英語的聽說能力.學(xué)知報：教師版，2012（42）.

（作者單位 遼寧省朝陽市建平縣建平鎮(zhèn)中學(xué)）