廣西高職院校體育課傷害事故影響因素指標(biāo)體系的構(gòu)建

武松朋

【摘 要】介紹研究對(duì)象和方法，探討廣西高職院校體育課傷害事故影響因素指標(biāo)體系的構(gòu)建。

【關(guān)鍵詞】高職院校 體育課 傷害事故 影響因素 指標(biāo)體系 構(gòu)建

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2013）08C-0167-03

近年來，體育課傷害事故屢有發(fā)生，不僅給學(xué)生和家長帶來了極大的傷害，也對(duì)學(xué)校體育工作的順利開展產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。如何減少和避免體育課傷害事故的發(fā)生是各個(gè)學(xué)校實(shí)際工作中不可回避的現(xiàn)實(shí)問題。本文探討廣西高職院校體育課傷害事故影響因素指標(biāo)體系的構(gòu)建。

一、研究對(duì)象和方法

本文以廣西高職院校體育課教學(xué)中傷害事故影響因素指標(biāo)體系的構(gòu)建為研究對(duì)象。本文的研究方法有以下幾種。（1）文獻(xiàn)資料法。根據(jù)本研究的需要，分別在廣西壯族自治區(qū)圖書館、廣西大學(xué)圖書館、中國學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫以及互聯(lián)網(wǎng)上查閱大量的直接和相關(guān)資料，為本研究提供了翔實(shí)的理論依據(jù)。（2）訪談法。為進(jìn)一步了解廣西高職院校體育課教學(xué)中傷害事故的影響因素，征求對(duì)研究主要內(nèi)容的意見和指標(biāo)的篩選，對(duì)有關(guān)專家和部分學(xué)生進(jìn)行訪談，為本研究提供了實(shí)際的指導(dǎo)意見。（3）問卷調(diào)查法。根據(jù)本研究的內(nèi)容和目的的需要，遵循體育科研方法和社會(huì)學(xué)對(duì)問卷設(shè)計(jì)的基本要求，特設(shè)計(jì)了專家調(diào)查問卷。問卷在設(shè)計(jì)過程中多次征求專家意見，并根據(jù)他們的意見進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修改，最后確定問卷的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以確保問卷的有效性和客觀性。專家調(diào)查問卷共發(fā)放15份，回收15份，回收率100%，其中有效問卷15份，有效率100%。（4）特爾斐法。調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)及編制，與部分專家多次探討，并請(qǐng)教統(tǒng)計(jì)學(xué)專家，結(jié)合專家訪談結(jié)果，經(jīng)過多次修改編制而成。每次調(diào)查結(jié)束后及時(shí)將調(diào)查結(jié)果整理統(tǒng)計(jì)并反饋給專家，往返進(jìn)行三輪專家調(diào)查。（5）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié)果與分析

（一）廣西高職院校體育課傷害事故影響因素指標(biāo)的選取原則。本研究主要是要建立一種客觀、準(zhǔn)確的指標(biāo)體系，為減少和避免廣西高職院校體育課傷害事故發(fā)生提供有益的參考，因此，構(gòu)建指標(biāo)體系時(shí)遵循以下原則：一是科學(xué)性原則：本研究進(jìn)行專家問卷調(diào)查，指標(biāo)設(shè)計(jì)要符合體育科學(xué)的要求，指標(biāo)要能反映體育課傷害事故的影響因素，以便保證統(tǒng)計(jì)結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。二是系統(tǒng)性原則：體育課傷害事故往往不是單一因素引起的，而是多種因素在同一時(shí)間相遇而交互作用的結(jié)果。因此，在確定指標(biāo)體系時(shí)，不能孤立地就某一指標(biāo)考慮，而要從整體上系統(tǒng)地進(jìn)行篩選。三是可行性原則：本研究對(duì)各指標(biāo)賦予一定的權(quán)重，對(duì)各指標(biāo)進(jìn)行量化分析，使其一目了然，便于操作。四是針對(duì)性原則：本研究指標(biāo)體系是針對(duì)廣西高職院校設(shè)計(jì)的。由于各個(gè)省市的經(jīng)濟(jì)水平、教育水平等的不同，評(píng)價(jià)指標(biāo)會(huì)有所差異；本科院校與高職院校的師資水平、場地設(shè)施等不同，評(píng)價(jià)指標(biāo)也會(huì)出現(xiàn)差異。

（二）廣西高職院校體育課傷害事故影響因素指標(biāo)的確定。本研究通過查閱文獻(xiàn)資料，對(duì)部分廣西高職院校體育專家、統(tǒng)計(jì)學(xué)專家和學(xué)生進(jìn)行訪談，經(jīng)過多次修改，初步形成調(diào)查問卷。使用特爾斐法對(duì)專家進(jìn)行三輪的往返調(diào)查，在每輪問卷調(diào)查后及時(shí)將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)整理，并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行篩選和調(diào)整后將結(jié)果反饋給專家。經(jīng)過三輪反復(fù)后，專家意見基本達(dá)成統(tǒng)一，最后形成了包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、12個(gè)二級(jí)指標(biāo)、30個(gè)三級(jí)指標(biāo)的指標(biāo)體系。在指標(biāo)的選取過程中，一級(jí)指標(biāo)中將體育課本身具有危險(xiǎn)性、學(xué)生突發(fā)無明顯征兆的疾病和偶發(fā)性事故合并為其他因素。二級(jí)指標(biāo)中將家長對(duì)學(xué)生傷害事故的影響歸到環(huán)境因素，將除體育教師、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教輔干事以外的人，合并為與學(xué)校體育無直接關(guān)系的人員，其中包括校醫(yī)、其他教職員工、外來人員等。三級(jí)指標(biāo)中學(xué)生的飲食習(xí)慣刪除。

（三）廣西高職院校體育課傷害事故影響因素指標(biāo)權(quán)重的確定。具體如下。

1.一級(jí)指標(biāo)權(quán)重的統(tǒng)計(jì)方法。先將所有專家對(duì)各個(gè)指標(biāo)所附重要程度分值加和，然后將4個(gè)指標(biāo)由大到小排序、計(jì)算。結(jié)合文獻(xiàn)資料并本著便于計(jì)算的目的，將權(quán)重予以調(diào)整以供專家參考。于第二輪問卷中將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及調(diào)整后的參考權(quán)重反饋給專家，并請(qǐng)專家據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)已確定的指標(biāo)、權(quán)重進(jìn)行評(píng)判、整改，使用專家評(píng)判平均法。綜合各位專家意見，統(tǒng)計(jì)出一級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，并于第三輪問卷中進(jìn)行反饋，請(qǐng)專家統(tǒng)籌，最后結(jié)果見表1。

2.二級(jí)、三級(jí)指標(biāo)權(quán)重的確定。二級(jí)、三級(jí)指標(biāo)的權(quán)重也是根據(jù)一級(jí)指標(biāo)權(quán)重的統(tǒng)計(jì)方法，經(jīng)過三輪專家咨詢，最后確定下來。詳見表2。

注：二級(jí)指標(biāo)權(quán)重欄中括號(hào)內(nèi)數(shù)據(jù)為歸一化處理后結(jié)果，即一級(jí)指標(biāo)權(quán)重與二級(jí)指標(biāo)權(quán)重的乘積。三級(jí)指標(biāo)權(quán)重欄中括號(hào)內(nèi)數(shù)據(jù)為歸一化處理后結(jié)果，即一級(jí)指標(biāo)權(quán)重、二級(jí)指標(biāo)權(quán)重與三級(jí)指標(biāo)權(quán)重的乘積，保留四位小數(shù)。

（四）廣西高職院校體育課傷害事故影響因素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。詳見表3。

三、結(jié)論與建議

綜上所述，可得出以下結(jié)論與建議。第一，體育課傷害事故往往不是由單一因素引起的，而是多種因素在同一時(shí)間相遇而交互作用的結(jié)果，不同的體育課傷害事故影響的因素也不一樣。本研究經(jīng)過多次專家訪談，調(diào)查最后形成了包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、12個(gè)二級(jí)指標(biāo)、30個(gè)三級(jí)指標(biāo)的指標(biāo)體系，并確定各指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第二，本研究只是對(duì)體育課傷害事故進(jìn)行研究，課外體育活動(dòng)傷害事故也時(shí)有發(fā)生，因此，也要注意學(xué)生課外體育活動(dòng)的安全問題。第三，由于課題組成員能力和時(shí)間有限，本研究只是對(duì)部分廣西高職院校進(jìn)行抽樣調(diào)查，不同的地區(qū)，不同的學(xué)校有差異，因此，該指標(biāo)體系是否適應(yīng)其他地區(qū)和學(xué)校還需進(jìn)一步研究。

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（責(zé)編 蘇 洋）