淺議微博對獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的影響

董智

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，微博逐漸成為大學(xué)生獲取信息、進行交流的新型工具，在承載和傳遞思想動態(tài)、政治教育等方面，以其突出優(yōu)勢發(fā)展成為獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的新載體。在網(wǎng)絡(luò)信息時代如何利用好“關(guān)注”“評論”“轉(zhuǎn)發(fā)”微博的這三個支點，引導(dǎo)正確的輿論方向，發(fā)揮微博的思想政治教育新平臺的作用，從而進一步做好獨立學(xué)院大學(xué)生的思想政治教育工作，值得我們深入研究。

關(guān)鍵詞：微博；獨立學(xué)院；大學(xué)生；思想政治教育

隨著3G乃至4G技術(shù)的不斷成熟和無線網(wǎng)絡(luò)的逐層覆蓋，微博作為一種新型的自媒體，其140個字符的碎片化語言表達、從關(guān)注到評論再到轉(zhuǎn)發(fā)的一體化流程、個性化的信息資源、裂變式的信息傳播和社會化的媒體平臺等深受廣大學(xué)生喜愛，成為當(dāng)今社會影響大學(xué)生價值觀的重要媒介之一。伴隨著微博在我國大學(xué)生中的迅速普及，微博對大學(xué)生價值觀帶來了正反兩方面的影響。

一、微博的概念

1.微博的定義

微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的平臺，用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實現(xiàn)即時分享。

2.微博的三大特性

（1）草根性。微博的草根性很強，且廣泛分布在桌面、瀏覽器、移動終端等多個平臺上，與多種商業(yè)模式并存，或形成多個垂直細分領(lǐng)域的可能，但無論哪種商業(yè)模式，都離不開用戶體驗的特性和基本功能。

（2）背對臉：創(chuàng)新交互方式。微博是背對臉的交流，就好比一個人在電腦前打游戲，路過的人從他背后看著他怎么玩，而他并不需要主動和背后的人交流?？梢砸稽c對多點，也可以點對點。移動終端提供的便利性和多媒體化，使得微博用戶體驗的粘性越來越強。

（3）原創(chuàng)性：演繹實時現(xiàn)場的魅力。微博網(wǎng)站現(xiàn)在的即時通訊功能非常強大，一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博在場，利用各種手段在微博上發(fā)布出來，其實時性、現(xiàn)場感以及快捷性，甚至超過大多數(shù)傳統(tǒng)媒體。

二、微博與獨立學(xué)院大學(xué)生

1.獨立學(xué)院大學(xué)生的特點

（1）獨立學(xué)院大學(xué)生目前普遍為“90后”，是網(wǎng)絡(luò)時代的“原著民”?！?0后”是目前的大學(xué)生的主力軍，他們普遍在青少年時期就早早接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會有效利用互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷地獲取信息，與“70后”“80后”們后天習(xí)得互聯(lián)網(wǎng)使用技術(shù)相比，可謂是互聯(lián)網(wǎng)時代的“原著民”。他們的交友方式突破了傳統(tǒng)的同學(xué)聚會、家庭聚會等形式，人際交往呈多元化趨勢。

（2）獨立學(xué)院大學(xué)生大多為獨生子女，與人溝通存在一定障礙。獨生子女家庭是“90后”所在家庭結(jié)構(gòu)的主要形式。這類家庭往往趨向于一切以孩子為中心，導(dǎo)致孩子的依賴性增強，加之網(wǎng)絡(luò)使人的實際溝通能力遠遠低于虛擬溝通能力。因此，容易形成一種在網(wǎng)絡(luò)中的虛擬人格，影響現(xiàn)實生活中與他人的交往，從而更加依賴微博等網(wǎng)絡(luò)溝通方式。

2.微博吸引獨立學(xué)院大學(xué)生的原因

（1）微博能提供個性化的發(fā)展需要。獨立學(xué)院大學(xué)生在生理上已成年，但他們在心理上還不夠成熟。他們對自我滿足及個性張揚的需求較大，渴望淋漓盡致地表現(xiàn)自己，張揚自己的個性，實現(xiàn)自我價值。微博為大學(xué)生提供了一個展示自己創(chuàng)造力的平臺。大學(xué)生通過微博發(fā)表看法、上傳圖片和視頻、分享自己的喜怒哀樂，進行情感的宣泄，從而滿足其自我表現(xiàn)的心理需求。

（2）微博能提供情感化的發(fā)展需要。微博之間的交流由于沒有面對面的尷尬，加之獨立學(xué)院大學(xué)生情感活動相對強烈，容易激動和沖動，思想活動和行為易受情感的支配而表現(xiàn)出易變和猶豫不決。大學(xué)生利用微博更容易表露內(nèi)心深處真實的想法，方便快捷地與他人溝通，進行網(wǎng)絡(luò)信息交換。

（3）微博能開拓人際交往的范圍。獨立學(xué)院大學(xué)生通過微博建立人際網(wǎng)絡(luò)，對自身發(fā)展有著舉足輕重的作用。微博通過即時交流，以開放、平等的交流方式為大學(xué)生提供了全新的人際交往環(huán)境和人際發(fā)展空間。

三、微博對獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的影響

對于高校思想政治教育來說，微博是一把“雙刃劍”，它極強的滲透力和吸引力對大學(xué)生的影響使得思想政治教育工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。

1.微博帶來了新的機遇

微博作為一種新興媒體，深受廣大學(xué)生的喜愛，也為大學(xué)生思想政治教育提供了新的工作平臺。思想教育工作者可以通過微博了解、掌握大學(xué)生的真實想法和思想動態(tài)，進行網(wǎng)絡(luò)輿情分析，提高工作的針對性和有效性。它既便于掌握學(xué)生的思想動態(tài)，又便于把握學(xué)生的社會心理，有利于加強學(xué)生的思想政治教育工作和促進校園穩(wěn)定。

2.微博帶來了新的挑戰(zhàn)

以“微博”為載體構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)社會，每個人都是信息的制造者和傳播者，信息魚龍混雜，缺乏正確的指導(dǎo)和把關(guān)在一定程度上會影響大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。因此，它對傳統(tǒng)的思想政治教育工作的方法和載體都形成了挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]匡文波.手機媒體概論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2006.

[2]楊威.“微時代”中思想政治工作如何突破[J].思想政治教育工作研究，2010，（04）.

[3]楊立淮，徐百成.“微時代”下大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對[J].中國青年研究，2011，（03）.

[4]唐靜.重慶高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D].西南大學(xué)，2010.