“陽光體育運(yùn)動”和高職院校的校園文化建設(shè)探究

周偉

【摘要】“陽光體育運(yùn)動”是高等職業(yè)院校校園文化的重要構(gòu)成部分，在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過程中有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文從“陽光體育運(yùn)動”的意義和內(nèi)涵開始分析，進(jìn)而闡述了校園文化的作用，然后對于兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了比較深入的分析和研究，以期能夠更好的促進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”對于校園文化建設(shè)發(fā)揮積極的作用。

【關(guān)鍵詞】陽光體育運(yùn)動；高職院校；校園文化

校園文化是學(xué)校靈魂和生命的集中體現(xiàn)，只有良好的校園文化才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能夠促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的順利發(fā)展。在高等職業(yè)學(xué)校校園文化的建設(shè)過程中，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)有著是校園文化建設(shè)的重要目標(biāo)。“陽光體育運(yùn)動”作為校園文化中的重要構(gòu)成部分，在校園文化的建設(shè)過程中有著十分重要的作用，能夠使得學(xué)生的身體素質(zhì)得到鍛煉，促使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。在實(shí)踐中研究校園文化和“陽光體育運(yùn)動”之間的關(guān)系是進(jìn)一步促進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”落實(shí)的基礎(chǔ)所在，本文結(jié)合工作實(shí)踐，分析研究了高等職業(yè)學(xué)校校園文化和“陽光體育運(yùn)動”之間的關(guān)系。

1.“陽光體育運(yùn)動”的內(nèi)涵和意義分析

2006年12月23日，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央下發(fā)了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》。陽光體育是以身體的練習(xí)作為基本的手段，目的在于增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

在學(xué)校中開展“陽光體育運(yùn)動”就是要使得學(xué)校形成一種濃厚的校園體育鍛煉的風(fēng)氣和氛圍，促使學(xué)生走進(jìn)自然、走到陽光下開展體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的身體鍛煉習(xí)慣，從而為終身體育鍛煉奠定良好的基礎(chǔ)，這也有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。青年學(xué)生的身體健康關(guān)系到千家萬戶的幸福，也關(guān)系到國家的競爭力和民族的未來。在學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”能夠在很大的程度上提升各個方面對于學(xué)校體育的重視程度，提升體育工作在學(xué)校體育中的地位。另外開展“陽光體育運(yùn)動”也能夠很好的提升學(xué)生的精神品質(zhì)，更好的激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，遵守國家的法律制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自身的價值。開展“陽光體育運(yùn)動”是落實(shí)“以人為本”教學(xué)原則的重要體現(xiàn)，是強(qiáng)化校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。同時也是轉(zhuǎn)變觀念，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和層次的重要措施，因此在高等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視“陽光體育運(yùn)動”的開展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

2.高職院校校園文化的內(nèi)涵和建設(shè)校園文化的意義探討

高等職業(yè)學(xué)校的校園文化是學(xué)校的師生在長期的實(shí)踐中一同創(chuàng)造出來的被師生所認(rèn)同的能夠反映高等職業(yè)院校師生的價值取向和思維方式的有別于其他社會群體的一種精神氛圍。高等職業(yè)學(xué)校的校園文化是學(xué)校綜合管理水平和學(xué)校整體辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在校園的無知文化和精神文化等幾個不同的形態(tài)之內(nèi)，能夠?qū)τ趯W(xué)校的師生的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

校園文化活動是學(xué)生思想政治教育中最容易接受的一種載體，對學(xué)生有著一定的感染力，可以很好的促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生可以參加各種實(shí)際能力的過程中工作能力得到提升，為今后走向社會，從事各種工作打下良好的基礎(chǔ)。打造良好的校園文化，能夠很好的強(qiáng)化對于院校的育人能力，培養(yǎng)出來的學(xué)生也更加的具有職業(yè)能力，同時還可以具備相應(yīng)的科學(xué)精神和人文精神。

3.“陽光體育運(yùn)動”和校園文化建設(shè)的關(guān)系探討

“陽光體育運(yùn)動”和高等職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)之間和和諧共建與相輔相成的關(guān)系，有著相互促進(jìn)的作用。

3.1 “陽光體育運(yùn)動”有效地推動了校園物質(zhì)文化建設(shè)

陽光體育運(yùn)動的開展，需要各級政府和有關(guān)部門齊抓共管，做好資金的落實(shí)，學(xué)校也要做好必要的配套工作。學(xué)生在高職學(xué)校統(tǒng)一的安排下開展各種體育運(yùn)動，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生參與一些體育健身或者是體育運(yùn)動類別的協(xié)會，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校要做確保開展“陽光體育運(yùn)動”的經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例開展各類體育工作。這些措施的開展目的在于為學(xué)?！瓣柟怏w育運(yùn)動”提供一定的物質(zhì)保障，從而更好的推動學(xué)校校園文化建設(shè)，為學(xué)生開展各類體育運(yùn)動提供必要的基礎(chǔ)條件。

3.2 開展“陽光體育運(yùn)動”有助于弘揚(yáng)校園的精神文化

校園的文化是高等學(xué)校發(fā)展過程中的精神形象和生命所在，同時也是開展文化建設(shè)的核心?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展和宣傳，能夠在校園形成很好的健康理念，進(jìn)而營造出良好的輿論氛圍，使得“健康第一”的觀念能深入到學(xué)生之中。另外，通過開展各種形式的體育運(yùn)動，也可以很好的提升學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，為更好的弘揚(yáng)學(xué)校的各類校園文化起到推波助瀾的積極作用。

3.3 開展“陽光體育運(yùn)動”，能夠推動校園行為文化的建設(shè)

“陽光體育運(yùn)動”所倡導(dǎo)的是一種終身體育的鍛煉觀念，體現(xiàn)出對于人自身高度負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，注重健康的理念。學(xué)校體育課程的開展，目的就在于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，促使學(xué)生可以積極、自覺地開展各類體育鍛煉，以便可以全面發(fā)展學(xué)生的體能，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)動水平的提升，讓全體的學(xué)生都能夠喜歡運(yùn)動，自覺地增強(qiáng)自身的體制?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展正式通過暫時性的強(qiáng)制性的措施，對學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，以一種終身鍛煉的理念進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。同時，“陽光體育運(yùn)動”活動中開展的競技項目，也都是在公開、透明的原則下進(jìn)行，培養(yǎng)他們“永不放棄、永不氣餒、永不低頭”的精神，這種健康的體育運(yùn)動精神，對于規(guī)范學(xué)生的運(yùn)動行為、培養(yǎng)他們良好的社會責(zé)任感，都有很好的促進(jìn)作用。

3.4 校園文化的建設(shè)也為“陽光體育運(yùn)動”的開展打下了良好的基礎(chǔ)

學(xué)校的校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)，是學(xué)校在發(fā)展過程中的長期積淀，能夠?qū)W(xué)生的成長起到一定的影響。高等職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)是學(xué)校全體師生為主體，共同創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文基礎(chǔ)，提升學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)和人文素質(zhì)，從而更好的提升學(xué)生自身的競爭力，促進(jìn)學(xué)校全面的可持續(xù)發(fā)展?！瓣柟怏w育運(yùn)動”也正是在校園文化建設(shè)的大環(huán)境下所發(fā)展起來的，校園文化建設(shè)的成果為“陽光體育運(yùn)動”的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)，提供了一定的外部保障。

4.小結(jié)

“陽光體育運(yùn)動”作為新時期校園體育運(yùn)動發(fā)展過程中的產(chǎn)物，和高等職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)相輔相成而又緊密的聯(lián)系?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展為校園文化的建設(shè)增加了活力，是校園文化建設(shè)中的重要構(gòu)成部分。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)化對于校園文化建設(shè)的過程中，不斷推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，提升學(xué)校學(xué)生和老師的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力，從而更好的提升個人和集體的競爭力，構(gòu)件良好的校園文化。

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