湖南江永縣松柏瑤族鄉(xiāng)土話的社會語言學研究

摘 要：湖南江永縣松柏鄉(xiāng)是雙語雙方言區(qū)，境內(nèi)漢語方言和少數(shù)民族語言并用，西南官話和土話并用。本文對松柏鄉(xiāng)土話的使用現(xiàn)狀及影響語言使用的社會因素進行了調(diào)查分析。松柏鄉(xiāng)土話生命力旺盛，受說話者年齡和文化程度、外嫁女等社會因素影響較大。

關(guān)鍵詞：江永松柏 土話 社會語言學

松柏瑤族鄉(xiāng)地處湖南省江永縣東南端，東與江華瑤族自治縣接壤，西與廣西富川瑤族自治縣交界，北與黃甲嶺鄉(xiāng)相鄰。松柏鄉(xiāng)屬于雙語雙方言區(qū)，境內(nèi)漢語方言和少數(shù)民族語言并用，西南官話和土話并用。本文主要采用田野調(diào)查法、問卷調(diào)查法和詞匯對比調(diào)查法對當?shù)赝猎捛闆r進行全盤摸底，進而探究影響松柏土話使用現(xiàn)狀的社會因素，并對其進行分析總結(jié)。

一、松柏鄉(xiāng)語言使用現(xiàn)狀

松柏瑤族鄉(xiāng)共有松柏、建新、棠景等14個行政村，除了枇杷所村只講官話外，其他村土話和官話并用。問卷著重發(fā)放除枇杷所之外的13個村。

通過整理分析調(diào)查問卷，松柏鄉(xiāng)土話的使用面貌逐漸有了清晰的呈現(xiàn)，土話的生命力依舊十分旺盛，保留得十分完整。下面分別從問卷的四大部分分析土話的使用情況。

（一）語言本體

“語言本體”主要調(diào)查當?shù)厝藢Α芭畷蔽幕牧私獬潭燃捌淞鱾鲬B(tài)度。調(diào)查結(jié)果不容樂觀，聽說過“女書”和完全沒聽說過的人數(shù)幾乎各占一半。聽說過“女書”的人中57%表示基本不了解。22%的人了解程度一般，自認為了解“女書”的人數(shù)只占4%?？梢姡?shù)孛耖g對“女書”文化的價值和流傳意義缺乏足夠的認識，保護和繼承“女書”文化的意識十分淡薄。

（二）語言能力

“語言能力”主要調(diào)查當?shù)厝说恼Z種及其熟練程度。

從表中可以看出，使用人口最多的語言仍是土話，其次是官話和普通話?？梢?，土話依舊是人們生活中最主要的交際語言。官話是最重要的輔助語言，普通話則是第二輔助語言。

（三）不同場合交際用語

“不同場合交際用語”的問卷從四類場所考察人們的語言使用情況：家庭用語，與同村人、外村人交流用語，政府等公共場所用語，學校用語。

從表格數(shù)據(jù)可以看出，家庭用語中，土話占絕對優(yōu)勢。與同村人或附近其他村子的人交流時，土話仍是人們交際的主要語言，輔以官話。與非附近村子的人交流時，人們的主要交際語言變成了官話，使用人數(shù)占65.3%，但仍有15.4%的人用土話，這部分人大多是只會說土話的老年人。去政府部門、江永市區(qū)、學校等公共場所時，人們的語言以官話為主，文化素質(zhì)高的人則會有意識地使用普通話。

（四）語言態(tài)度

“語言態(tài)度”主要調(diào)查人們對土話的使用態(tài)度和對未來發(fā)展前景的看法。對土話的態(tài)度，60%的人感到驕傲；35.5%的表示沒感覺，平時說習慣了；4.5%的人則認為土話不好聽，顯得很土。關(guān)于土話的發(fā)展前景，46%的人表示只會在松柏鄉(xiāng)范圍內(nèi)發(fā)展，28%的人選擇順其自然，只有10%的人認為土話會有很大發(fā)展，4.5%的人認為在其他語言的影響下，土話在不久的將來會不再使用。在普通話越來越普及的今天，關(guān)于土話會不會被普通話取代的問題上，64.4%的人對土話充滿信心，16.6%的人認為會被取代?？梢?，當?shù)厝藢ψ约旱哪刚Z是十分熱愛的，對其未來的發(fā)展前景總體持樂觀態(tài)度，這種積極的心態(tài)無疑會促進土話在本地的繼續(xù)發(fā)展。

二、影響語言使用現(xiàn)狀的因素

實踐證明，社會和文化因素會對語言的使用產(chǎn)生明顯的影響，即使是生活在同時同地的兩個人，他們的語言也可能不盡相同（譚穎沁，2006）。對松柏土話影響比較大的社會因素主要有說話者年齡和文化程度、外嫁女。

（一）年齡與語言的社會變異

年齡差異對松柏鄉(xiāng)土話的影響主要表現(xiàn)在詞匯上，尤其是文白異讀詞上新老派讀音差異非常大。其差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，有些意義比較土的詞，新派已經(jīng)無法用土話表達，但在老派中卻保存比較完整。

上表中的“放”字在新派中大多數(shù)都被普通話同化，聲母讀唇齒音f；老派保留了原汁原味的方音，聲母是雙唇音p。由于這些詞的文讀音平時說得少，而新派的文化程度普遍比老派高，因此新派在遇到土話難以表達的詞時，會不自覺地用普通話來折合。

第三，有些字的文白兩種讀法在老派中差異較大，但在新派中，文白讀已經(jīng)沒有區(qū)別，基本被白讀代替。

“人”字的文白讀在老派中有8個村子存在差異，而在新派中只有4個村子有差異，大多數(shù)村的文讀已經(jīng)被白讀代替，個別村子的文讀被普通話同化。

第四，姓氏字的讀音，老派保留了土音，新派則用普通話折合。

“飛”字，兩派讀法一致的只有4個村，其余村的讀法在新派中，或韻尾脫落，或介音不同，或聲韻都不相同。

（二）文化程度與語言的社會差異

松柏鄉(xiāng)土話的使用，受發(fā)音人文化程度的影響較大。主要體現(xiàn)在語言能力和不同場合交際用語上。語言能力方面：沒有讀過書的人只會說土話和官話，接受過教育的會普通話、土話、官話。區(qū)別在于文化程度越高，普通話的熟練程度越高。不同場合交際用語方面，“文盲、小學、初中、高中、大學”五類文化程度的人與家庭成員交流都是用土話。用語區(qū)別主要在以下幾個場合：第一，同遠處的外村人交流時，有文化背景的10%選擇使用普通話，這在沒有接受文化教育的人群中是沒有的。第二，去市區(qū)或政府部門辦事，文盲以使用土話為主，官話為輔；其他文化程度的人主要使用官話，也有使用普通話的，并且文化水平越高的人越善于使用普通話。第三，與會說土話的同事交流，89%的文盲使用土話；小學文化程度者86%用土話，14%用官話；初中文化程度者44%使用普通話，31%用土話；高中、大學文化程度者69% 用普通話，27%用土話。雖然對方也會土話，但是考慮到是同事關(guān)系，工作場合，所以文化層次越高的人越會注意有意識地使用普通話。第四，學校的語言使用。小學生在校使用頻率最高的語言是官話，不論課內(nèi)課外都使用官話或土話。初中生、高中生使用頻率最高的是普通話。初中生課后與老師同學用官話、土話交流；高中生課后與老師交流用普通話，與同學交談用官話、土話或者普通話。

（三）外嫁女的語言使用情況

松柏鄉(xiāng)與江華縣、廣西省富川縣搭界，外地嫁過來的女子也被納入調(diào)查范圍。根據(jù)外嫁女的遷出地將這部分人分成三種類型。

第一種：本鄉(xiāng)的外嫁女。這部分女子本身就在松柏鄉(xiāng)出生長大，只是嫁到松柏鄉(xiāng)其他村。她們對嫁入村的土話和官話的掌握都很熟練，能像本村人一樣運用自如。

案例1：任偉蓮，39歲，小學文化，出生于建新村，嫁入花樓村17年。會普通話、土話、官話，其中土話、官話很熟練，平時跟家里人說土話，與其他村子的人交流也用土話，只有去政府辦事或去市區(qū)才說官話。

第二種：江永縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)嫁進來的女子。這類人群又分成兩種，一是遷出地是松柏鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；二是離松柏鄉(xiāng)較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。前者對土話、官話都很熟練，后者則只熟練官話，土話用得較少。

案例2：申桂英，49歲，不識字，出生于黃甲嶺鄉(xiāng)石嶺村，嫁入花樓村30年。會普通話、土話、官話，且土話、官話都很熟練。在家里使用頻率最高的是土話，與附近其他村民打交道時土話、官話混用；與遠處村子的人說官話；去市區(qū)和政府部門辦事說普通話。

案例3：李玉珍，49歲，?？莆膽{，出生于允山鎮(zhèn)小古源村，嫁入棠景村27年。會普通話、土話、官話，土話的熟練程度一般；官話很熟練。在家里使用頻率最高的語言是官話。家庭用語，除與父母交流時土話、官話混用外，其余情況說官話；與本村人說土話，與附近村子的村民則土話官話并用，去政府辦事和去市區(qū)則說官話。

第三種：其他外嫁女。她們多來自江華、廣西、廣東。來自江華的官話熟練，土話熟練程度一般。來自廣東的、廣西的，大多只使用普通話。

案例4：李雙明，34歲，小學文化，出生于江華縣大路鋪鎮(zhèn)，嫁入大同村8年。會說普通話、土話、官話。土話熟練程度一般，官話很熟練，除此之外還會說一點客家話。平時在家里使用頻率最高的語言是官話。與父母、丈夫說官話；與子女說普通話、土話、官話；與平輩、祖輩、同村人說土話和官話。與其他村子的村民只講官話。去政府部門辦事說官話，去市區(qū)則說普通話和官話。

綜上所述，外縣、外省的外嫁女以使用普通話的居多，但嫁入時間越長，土話和官話的掌握程度也慢慢提升。本縣的外嫁女以說官話為主，土話掌握程度一般。本鄉(xiāng)的外嫁女則土話、官話都能運用自如。

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（謝眺 長沙 湖南師范大學文學院 410081）