高一學(xué)生英語書面表達的潤色技巧

朱娟

摘 要： 作為語言交際能力在卷面上的體現(xiàn)，書面表達在高考中占較大分值，怎樣才能讓學(xué)生更出色地進行書面表達呢？文章提出，應(yīng)對學(xué)生加強使用高級詞匯、高級句型及添加過渡詞的技巧訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞： 高一學(xué)生 英語書面表達 潤色技巧

作為英語考試的一大得分項目，分值高達25分的書面表達在英語教學(xué)中一直占據(jù)重要地位?！度罩聘呒壷袑W(xué)英語教學(xué)大綱》明確規(guī)定：“全日制高級中學(xué)英語教學(xué)的目的是：在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生鞏固、擴大基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，提高初步運用英語進行交際的能力……”書面表達是衡量學(xué)生英語綜合水平和語言應(yīng)用能力的重要指標(biāo)，能夠真實體現(xiàn)學(xué)生用英語思考的能力。然而我們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，由于初中教學(xué)要求相對較低，學(xué)生普遍不能掌握高級句型，到了高一，他們?nèi)匀粌A向于使用低級詞匯和句型，書面表達中往往存在以下問題：（1）詞匯量少，高級詞匯識記數(shù)量太少；（2）句型簡單，一篇書面表達大部分甚至全部由簡單句堆砌而成；（3）語句、段落間缺乏過渡。

提高英語寫作水平是廣大學(xué)生亟待解決的問題，教師應(yīng)該在高一開展書面表達的專項訓(xùn)練，在平時的書面表達專項訓(xùn)練中幫助學(xué)生掌握下列潤色技巧：

一、妙用高級詞匯

高中生在書面表達中用詞要簡潔，要生動，不重復(fù)。比如：

1.We all think he is a great man. （簡單）

We all think highly of him.（高級）

2.Suddenly I thought out a good idea. （簡單）

A good idea occurred to me.或者A good idea suddenly struck me.（高級）

二、改造低級句型

在初中階段，學(xué)生已經(jīng)掌握了六種簡單句的基本句型，在高一學(xué)習(xí)了定語從句和名詞性從句后，就可以把簡單句替換成并列句，乃至更加復(fù)雜、高級的復(fù)合句。同時，根據(jù)表達的需要，學(xué)生也可以靈活使用倒裝句、強調(diào)句等不同句型。具體方法有：

1.妙用定語從句

Dont take weight-loss pills.They can be harmful to our health.（簡單）

Dont take weight-loss pills，which can be harmful to our health.（高級）

2.恰到好處的被動句

Basketball is the most popular sport among students，and football is the second.（簡單）

Basketball is the most popular sport among students，which is followed by football.（高級）

3.強調(diào)句：將時間、地點、原因、方式等類型的狀語從句轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)句。

I did not realize the importance of health until I suffered liver failure.（簡單）

It was not until I suffered liver failure that I realized the importance of health.（高級）

4.倒裝句：

By doing so，we can keep fit.（中級）

Only by this means can we keep fit.（高級）

5.妙用非謂語動詞：將狀語從句或并列的動詞簡化為非謂語動詞。

Follow the suggestion above，and you will keep fit.（簡單）

If you follow the suggestion above，you will keep fit.（中級）

Following the suggestion above，you will keep fit.（高級）

學(xué)生只要在草稿中寫出基本句子，然后對這些句子進行加工、改造、潤色，就能讓句子有亮點。通過對各種句型的反復(fù)訓(xùn)練，可提高學(xué)生句子表達的準(zhǔn)確性、規(guī)范性。

三、添加過渡

學(xué)生從高一開始就應(yīng)當(dāng)學(xué)會在語句、段落間恰當(dāng)使用一些表示過渡性的詞語。常見過渡有：

1.表列舉：for instance，that is to say；first of all/firstly/in the first place，secondly，last but not least，finally；for one thing，for another等。

2.表對比：compared with （to）…；on the one hand…on the other hand；in spite of等。

3.表遞進：besides，in addition，moreover，whats more，furthermore等。

4.表轉(zhuǎn)折：however，nevertheless，yet，while，though，although，on the contrary等。

5.表結(jié)果：therefore/thus，as a result，so；Thats why /because...

6.表結(jié)論：to conclude，in one （a） word，in brief，to sum up等。

7.表個人觀點：as far as I am concerned，personally，from my point of view，as I see it等。

因此，恰當(dāng)?shù)亩温鋭澐?，精彩的句型選擇，連貫的前后語句，能使文章連接恰當(dāng)，層次分明，語言暢通。通過長久訓(xùn)練，高一學(xué)生掌握了這些技巧，整篇文章就能既有“骨架”，又有“血肉”，最終為文章增色添彩。