初中化學(xué)創(chuàng)新教育的思考與實(shí)踐

向?qū)O來

摘要：創(chuàng)新教育要求學(xué)生全面發(fā)展，教師也要在引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)中改進(jìn)自己，促使自己全面發(fā)展.化學(xué)是初中階段一門重要的課程.教師應(yīng)注重創(chuàng)新教育更好的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力.

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；創(chuàng)新教育；實(shí)踐

一、初中化學(xué)創(chuàng)新教育對(duì)學(xué)生和教師的基本要求

1. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，開發(fā)創(chuàng)造力

創(chuàng)新教育促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力.初中化學(xué)教學(xué)主要是根據(jù)化學(xué)現(xiàn)象歸納總結(jié)化學(xué)規(guī)律，教授學(xué)生知識(shí).這就要求學(xué)生具有觀察能力，動(dòng)手能力以及歸納總結(jié)能力.在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中克服困難，勇于探索，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極的情感體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生帶著興趣走進(jìn)化學(xué)，探索化學(xué)，提高化學(xué)課堂教學(xué)效率.

2.化學(xué)教師要具備創(chuàng)新素質(zhì)，從教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

化學(xué)教師自身要具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以自己的教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新.在課堂上，化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、討論問題、解決問題，通過質(zhì)疑、解疑，讓學(xué)生具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新個(gè)性和創(chuàng)新能力.結(jié)合初中化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，通過一些具體實(shí)驗(yàn)方法，讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律.教師運(yùn)用有深度的語言，創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破自己的思維定勢(shì)，從獨(dú)特的角度提出疑問.在教學(xué)中，教師要起到主導(dǎo)作用，以教師本身所具有的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維.因此，每個(gè)教師都必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué)方法.在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索，使自己成為不斷用創(chuàng)新思維去實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)的人.

二、 如何實(shí)施創(chuàng)新教育

1. 學(xué)會(huì)質(zhì)疑，喚醒創(chuàng)新意識(shí)

每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛能，但有時(shí)需要外界條件才能喚醒創(chuàng)新意識(shí).質(zhì)疑是喚醒學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的開始.因此，在初中化學(xué)教學(xué)中，教師要著力培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣，喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能.教師在課堂中提出一些問題，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生思考.例如，在進(jìn)行二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)時(shí)，將充滿二氧化碳的塑料瓶口置于氫氧化鈉溶液中，塑料瓶會(huì)變扁，這說明二氧化碳已經(jīng)和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).這時(shí)就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出“二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，而不是溶于水”之類問題.這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的欲望，而主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí).在化學(xué)教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生的想象能力，就能使學(xué)生把已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)起來，思考問題，從而擴(kuò)大了創(chuàng)新思路.

2. 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

實(shí)踐證明，在教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)有推動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、突破實(shí)驗(yàn)條件的制約、補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)的不足、營造輕松愉快的教學(xué)氣氛等顯著效果.利用多媒體，模擬實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)效果，讓學(xué)生更清晰直觀的觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí).

3. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的探索性

實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中占據(jù)重要的地位，化學(xué)教師要充分運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一重要的教學(xué)方法，針對(duì)問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，抓住學(xué)生的思路，讓學(xué)生充分動(dòng)起來.在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生往往會(huì)遇到問題，學(xué)生就會(huì)有目的性的研究問題，教師在旁邊點(diǎn)撥，進(jìn)而解決問題.通過這樣的方式，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能加強(qiáng)師生關(guān)系.學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程中，不但掌握了知識(shí)，更重要訓(xùn)練了學(xué)生的操作能力，提高了學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力.在探索性實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生進(jìn)入了一種科學(xué)探索的情境中，學(xué)生成為探索者，知識(shí)發(fā)現(xiàn)者，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力.

4. 改革課堂教學(xué)，突出重點(diǎn)

在初中化學(xué)教學(xué)中，只有激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)擁有培養(yǎng)創(chuàng)新能力的環(huán)境.在化學(xué)課上，教師應(yīng)該首先活躍氣氛，通過講述一些生活中和化學(xué)相關(guān)的小故事，引起學(xué)生的注意力，然后由故事引出這節(jié)化學(xué)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求.通過一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生親自動(dòng)手，進(jìn)行思考.最后，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生重新溫故一下課堂知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)到知識(shí)得以歸納、概括，并和以前的知識(shí)聯(lián)系在一起，進(jìn)而加深理解和記憶，便于使本節(jié)課和下節(jié)課更好地銜接起來.

5. 開展科技活動(dòng)、展現(xiàn)創(chuàng)新能力

在初中化學(xué)中，開展科技活動(dòng)，有力于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).在教師的指導(dǎo)下，建立課外興趣小組，組織一些創(chuàng)新活動(dòng)，利用現(xiàn)有條件，開展課外科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力.如，適當(dāng)補(bǔ)充一些和課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)行一些趣味性而有意義的實(shí)驗(yàn)；組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、商店等地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告，并聯(lián)系實(shí)際，提出意見和措施.通過這種方式可以充分展示學(xué)生的創(chuàng)新才華.

總之，在初中化學(xué)教學(xué)中，教師要從各方面入手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用現(xiàn)有條件，進(jìn)行各式各樣、豐富多彩的活動(dòng).在化學(xué)教學(xué)中，開設(shè)具有創(chuàng)新空間的活動(dòng)項(xiàng)目，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，將學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才，為社會(huì)主義建設(shè)提供源源不斷的人才支持.

參考文獻(xiàn)：

[1] 程如華. 淺談中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新教育策略. 教法研究， 2011.

[2] 梁德華. 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新素養(yǎng)教育. 教學(xué)園地， 2010.

[3] 曹永革. 初中化學(xué)創(chuàng)新教育方法初探. 教育科學(xué)， 2011.

[湖南省永州市道縣會(huì)潭中學(xué) （425316）]