國(guó)務(wù)院成立教育督導(dǎo)委員會(huì)，教育督導(dǎo)有法可依

2012年8月26日，國(guó)務(wù)院成立教育督導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌指導(dǎo)全國(guó)教育督導(dǎo)工作。2012年10月1日，《教育督導(dǎo)條例》公布實(shí)施。條例規(guī)定，國(guó)家實(shí)行督學(xué)制度。條例的實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)教育督導(dǎo)走上法制化軌道，必將推動(dòng)教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。

督學(xué)的工作在新的《教育督導(dǎo)條例》出臺(tái)后，出現(xiàn)一定變化?！鞍l(fā)現(xiàn)問題必須上報(bào)”成為一項(xiàng)法定程序。在之前，只是這個(gè)渠道存在，并沒有硬性規(guī)定。并且，督學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題必須同時(shí)向上級(jí)行政部門匯報(bào)，避免了平級(jí)政府可能存在的地方保護(hù)主義。群眾可以向片區(qū)督學(xué)反映問題，也可以直接向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)機(jī)構(gòu)反映問題。在傾聽民意方面，我們的專項(xiàng)督導(dǎo)中、督學(xué)的督導(dǎo)報(bào)告中，都增加了百姓滿意度測(cè)評(píng)，老百姓也可以監(jiān)督督學(xué)，對(duì)我們的工作提出意見。

異地高考呼之欲出，考生有望就地高考

2012年8月30日，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》的通知，要求各省、區(qū)、市因地制宜，在年底前出臺(tái)有關(guān)隨遷子女升學(xué)考試的方案，進(jìn)一步推動(dòng)異地高考的實(shí)現(xiàn)。由此，全社會(huì)高度關(guān)注的異地高考改革有了明確的時(shí)間表。目前，各地異地高考方案紛紛出臺(tái)。

社會(huì)各界不僅清醒意識(shí)到解決異地高考問題的重要性，而且正在設(shè)法解決它，這是好事卻非易事。異地高考這一根源于社會(huì)發(fā)展不均衡、關(guān)涉各方面改革與利益重新分配的重大問題，不僅需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期來逐步解決，而且也無法達(dá)到絕對(duì)的公平。對(duì)于高考這種牽涉面廣、規(guī)模巨大的高利害考試，怎么改都可能會(huì)讓部分群體認(rèn)為不公平。但是，打破地域界限、破除地方保護(hù)主義是一種必然，更是一種必須。