當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)

一心態(tài)陽光，信念堅(jiān)定，人生目標(biāo)明確

所謂心態(tài)，就是指人們對(duì)待事物的內(nèi)心認(rèn)識(shí)和外在態(tài)度，是思維的慣性循環(huán)，態(tài)度決定一切。心態(tài)左右人生，心態(tài)決定成敗，心態(tài)主控命運(yùn)，心態(tài)折射心靈，行為源于心態(tài)。良好的心態(tài)對(duì)我們自身發(fā)展具有明顯的積極作用。陽光心態(tài)是積極、知足、感恩和達(dá)觀的一種心智模式，是成功的法寶。總結(jié)希爾和其它成功學(xué)中的觀點(diǎn)，陽光心態(tài)可以概括為：從正面來思考問題，樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)困境，相信自己有能力，相信明天更美好，并能夠熱情頑強(qiáng)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取積極的行動(dòng)。

走向成功從改變心態(tài)開始。人有了物質(zhì)才能夠生存，人有了信念才算生活。信念是人們對(duì)某種觀點(diǎn)、原則和理想等所形成的內(nèi)心的真摯信仰。信念是人的精神支柱，是意識(shí)的核心部分，主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為動(dòng)機(jī)。人生的成敗在很大程度上取決于自身的信念。信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。信念是大學(xué)生發(fā)明和創(chuàng)造的開始，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)科學(xué)就業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展自我，走向成功的激情和動(dòng)力源泉，是大學(xué)生在社會(huì)上生存和發(fā)展的立足之本。

成功需要明確的目標(biāo)指向。人與人之間的根本差別并不在天賦、機(jī)遇，而在于有無目標(biāo)。成功是用目標(biāo)的階梯搭就而成的。目標(biāo)對(duì)于成功者來說正如空氣對(duì)于生命一樣，如果沒有空氣，任何生命都不能生存；如果沒有目標(biāo)，成功難于上青天。正確的方向是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，良好的策略是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障，堅(jiān)毅的行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。新生活是從選定方向開始的。奮斗目標(biāo)要靠自己設(shè)計(jì)，自己決策。明確自己的具體發(fā)展目標(biāo)和創(chuàng)富目標(biāo)，滿懷信心地去奮斗。

二注重細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，養(yǎng)成良好習(xí)慣

汪中求說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。大學(xué)生實(shí)現(xiàn)科學(xué)就業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，發(fā)展自我，走向成功必須時(shí)刻注意勿忘細(xì)節(jié)。做事要“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)，細(xì)節(jié)凝結(jié)效率，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。海爾老總張瑞敏說：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

正如習(xí)近平總書記提出的空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。中華民族的偉大復(fù)興取決于每個(gè)中國(guó)人生命核能的發(fā)展與運(yùn)用。這一代中國(guó)人遇上了千載難逢的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì)，但不同的人對(duì)個(gè)體生命的開發(fā)水平卻是大不相同的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、敢想敢干、勇于創(chuàng)新、勇往直前、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神，大學(xué)生應(yīng)該以身邊的優(yōu)秀典型為榜樣、腳踏實(shí)地的學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)、明確自身的歷史使命和時(shí)代責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自身的全面健康發(fā)展。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就精彩的人生。習(xí)慣是指在長(zhǎng)時(shí)期生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。它對(duì)人的一生起著潛在的、恒久的影響。一個(gè)好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個(gè)壞的習(xí)慣，則可能遺禍一生。習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣是大學(xué)生走向成功的基本路徑，是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的基本保障。它對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有著十分重要的作用。習(xí)慣的培養(yǎng)就在于有明確目標(biāo)，能長(zhǎng)期堅(jiān)持，并且落實(shí)到生活的細(xì)節(jié)中。讓好的習(xí)慣伴隨一生，把習(xí)慣的養(yǎng)成教育變成引人走向希望和幸福的教育，塑造完美的人格，提升生命的價(jià)值。

三誠(chéng)信為人，善于溝通，正確對(duì)待挫折

誠(chéng)信，不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。誠(chéng)信意味著付出，意味著犧牲，也意味著回報(bào)。大學(xué)生無論設(shè)定的奮斗目標(biāo)有多么偉大，有多么宏偉的事業(yè)要去做，一定要遵守自己的承諾，形成誠(chéng)信的品質(zhì)，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。因?yàn)楦墒聞?chuàng)業(yè)，發(fā)展自我和做人的成功秘訣中最不能缺少的就是“誠(chéng)信”二字。大學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。答應(yīng)別人的事一定要做到。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，守信用。始終用善良的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?。信任危機(jī)是人類最可怕也最可悲的危機(jī)，足以銷蝕人的勇氣和良心，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族喪失最后的團(tuán)結(jié)。

溝通，是人與人之間最直接的交流，是通往事業(yè)成功的階梯。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的變化和發(fā)展，科技活動(dòng)的社會(huì)化程度不斷提高，人與人之間，上下級(jí)之間、單位與單位之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間的交往與合作日益增多，相互之間的關(guān)系也日趨復(fù)雜，能夠與他人有效的溝通成為現(xiàn)代大學(xué)生需要學(xué)習(xí)一門必修課。溝通的目的在于情感的融合，思維的共識(shí)，信息的交流。溝通是雙方自愿的一種交流方式，是在心情比較愉悅的情況下，有比較強(qiáng)烈的表達(dá)欲望的時(shí)候才有可能發(fā)生的，是相互之間健康的情感聯(lián)系。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，需要學(xué)會(huì)溝通，與溝通對(duì)象真誠(chéng)、平等的交流，善于傾聽，樂于分享，培養(yǎng)自己的溝通意識(shí)，提高自己的溝通能力。

挫折，在人生道路上在所難免。每個(gè)人一生中都會(huì)碰到大大小小的問題、困難與挫折。在這個(gè)世界里，物種在優(yōu)勝與劣汰中進(jìn)化，科學(xué)在失敗與成功中發(fā)展，人類在挑戰(zhàn)與追求中前進(jìn)。如何面對(duì)困難、挫折與失敗對(duì)每一個(gè)人來說都是一個(gè)至關(guān)重要和不可回避的問題。但同時(shí)，對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)也與當(dāng)事者的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)變能力息息相關(guān)。一個(gè)人的挫折感是主觀的，人在遭遇挫折時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮、憤怒等不愉快的情緒體驗(yàn)。這時(shí)候盡可能選用有積極作用的挫折防衛(wèi)機(jī)制。諸如閱讀好書，從書中吸取精神養(yǎng)料，鞭策自己。確立新的目標(biāo)或活動(dòng)，以補(bǔ)償因失敗而喪失的自尊和自信。適當(dāng)發(fā)泄，疏導(dǎo)自己的負(fù)面情緒等等。盡管挫折會(huì)給人帶來很多不愉快的情緒，但也會(huì)讓人變得聰明、成熟，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。成功出自于在錯(cuò)誤中的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰軓拇煺酆褪≈袑W(xué)得經(jīng)驗(yàn)，就能減少重蹈覆轍。每一個(gè)奮發(fā)向上的人在成功之前都曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，我們需要試驗(yàn)、耐心和堅(jiān)持，才能汲取經(jīng)驗(yàn)，走向成功。挫折與人相伴一生，與人一起成長(zhǎng)。除非你放棄，否則你不可戰(zhàn)勝。

四公平競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，常懷感恩之心

競(jìng)爭(zhēng)，是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體，為要達(dá)到某種目標(biāo)，努力爭(zhēng)取其所需求的對(duì)象。這種對(duì)象可能是物質(zhì)的，也可能是非物質(zhì)的。社會(huì)學(xué)家王愛君稱競(jìng)爭(zhēng)為社會(huì)過程的一種，亦即社會(huì)互動(dòng)的一種方式。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。在當(dāng)今社會(huì)中，無論是人與人之間，還是國(guó)與國(guó)之間，競(jìng)爭(zhēng)都在所難免。競(jìng)爭(zhēng)并不僅僅意味著有成功，必有失敗。競(jìng)爭(zhēng)是改良社會(huì)生產(chǎn)力的重要方式，是培養(yǎng)人才的現(xiàn)實(shí)途徑。強(qiáng)烈的進(jìn)取心和積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)科學(xué)就業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展自我、走向成功的重要因素。大學(xué)生是未來社會(huì)的主導(dǎo)，他們的競(jìng)爭(zhēng)能力直接決定著國(guó)家的發(fā)展和壯大。當(dāng)代大學(xué)生需要努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，形成公平競(jìng)爭(zhēng)品質(zhì)。激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的興趣，充分調(diào)動(dòng)自身的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與人協(xié)作。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、合作能力是21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的重要要求。合作是現(xiàn)代企業(yè)振興的重要方式，也是企業(yè)家成功的標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)激勵(lì)和凝聚他人進(jìn)行合作的能力。合作是現(xiàn)代職場(chǎng)的基本素質(zhì)，合作是領(lǐng)導(dǎo)才能的基礎(chǔ)，合作就是力量。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)與人和睦相處，善于發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于整合人才資源，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立一種健康、平等、和諧的人際關(guān)系。

“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷一顆感恩之心，讓感恩走進(jìn)大學(xué)生的心靈，用行動(dòng)來回報(bào)父母、老師、朋友、同學(xué)和社會(huì)。古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩。因?yàn)楦改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩。感恩是一種文明，一種品德，也是一種責(zé)任。當(dāng)我們對(duì)家人常懷一顆感恩之心的時(shí)候，我們就組建了一個(gè)溫暖的家庭；當(dāng)我們對(duì)老師常懷一顆感恩之心的時(shí)候，我們可以回饋給老師一份深深的敬意；當(dāng)我們對(duì)同學(xué)、朋友常懷一顆感恩之心的時(shí)候，我們彼此增添了一份濃濃的情誼；當(dāng)我們對(duì)社會(huì)常懷一顆感恩之心的時(shí)候，我們才能構(gòu)筑真正的和諧社會(huì)。感恩，是一種向善的力量，他可以讓這個(gè)世界更加充滿陽光，更加溫暖，也更加真誠(chéng)。

五身心健康，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建幸福人生

培養(yǎng)學(xué)生具有健康意識(shí)。擁有健康或許不會(huì)擁有一切，但失去健康注定會(huì)失去一切。健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利，是人生最寶貴的財(cái)富之一，健康是人們享有高質(zhì)量生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人生命存在的最佳狀態(tài)。大學(xué)生一定要愛惜自己的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，塑造健康體魄，同時(shí)也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，善于排解心中的郁結(jié)，以積極樂觀的心態(tài)笑對(duì)人生的挫折與遺憾。這是健康的需要，生存的需要，更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)科學(xué)就業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展自我、走向成功的需要。

引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新。所謂創(chuàng)新，一是指前所未有的創(chuàng)造發(fā)明；二是將已有知識(shí)引入到新的領(lǐng)域產(chǎn)生新的效益。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大學(xué)生每天都有許多新問題、新思想、新辦法，卻因?yàn)闆]有立刻記錄而丟失。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的核心。對(duì)待偶然的發(fā)現(xiàn)和無法解決的問題，不要輕易放過，想方設(shè)法弄清楚它的原因。針對(duì)有些偶然發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)樗辉陬A(yù)料之中，正因?yàn)樗粚儆谂f的思想體系，所以往往可以成為研究的新起點(diǎn)。對(duì)于暫時(shí)無法解決的問題，通過資料的查閱收集和與同學(xué)、老師、專家的交流中，也許能夠打開思維，找到解決問題的可能路徑。21世紀(jì)教育的核心問題是提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。面對(duì)二十一世紀(jì)世界范圍新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，大學(xué)生應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新性思維，走智慧就業(yè)和創(chuàng)新就業(yè)之路。

綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生正處在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，也肩負(fù)國(guó)家建設(shè)的重任，因此，必須要加強(qiáng)以上五個(gè)方面的自身修養(yǎng)，全面提高素質(zhì)，適應(yīng)信息化時(shí)代，有效與工業(yè)文化的對(duì)接，為國(guó)家的快速發(fā)展和民族的復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

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