大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀、利弊及其應(yīng)對措施

一大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

隨著信息時代的發(fā)展，Internet網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，作為對新生事物總有著濃厚興趣的大學(xué)生自然成為“網(wǎng)民”們的主力軍。為了解大學(xué)生上網(wǎng)的實際情況和學(xué)生對上網(wǎng)的態(tài)度，筆者組織08級一個本科班34名學(xué)生進行調(diào)查。

1上網(wǎng)原因調(diào)查

主要原因有：①有較多空余時間；②學(xué)生自控較差，很容易對網(wǎng)絡(luò)形成依賴；③網(wǎng)上資源豐富，網(wǎng)絡(luò)功能強大，有學(xué)習(xí)、生活、社會等各方面信息，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂等不同需要；④部分學(xué)生思想空虛，上網(wǎng)僅僅為了消磨時光。

2上網(wǎng)目的調(diào)查

由表1可知：有21位同學(xué)常上網(wǎng)娛樂，占總?cè)藬?shù)62%，這說明學(xué)生花了不少時間在網(wǎng)絡(luò)上。

由表2可知：經(jīng)常上網(wǎng)和上網(wǎng)較多的同學(xué)主要時間用于娛樂，經(jīng)常上網(wǎng)者娛樂占總?cè)藬?shù)91%，上網(wǎng)較多者娛樂占總?cè)藬?shù)71%，這部分同學(xué)需要加以關(guān)注和引導(dǎo)。

由表3可知：男女生上網(wǎng)的目的有較大差別，男生上網(wǎng)者娛樂占總?cè)藬?shù)82%，學(xué)習(xí)占總?cè)藬?shù)18%；女生上網(wǎng)者娛樂占總?cè)藬?shù)25%，學(xué)習(xí)占總?cè)藬?shù)75%。男生更需要幫助和引導(dǎo)。

由表4可知：電腦游戲?qū)τ趯W(xué)生來說還是有相當(dāng)?shù)奈Φ?，占總時間80%；只有為數(shù)不多的同學(xué)上網(wǎng)聊天，占總時間10%；看網(wǎng)頁也多為新聞，有利于加強對外界的了解，占總時間10%。對游戲過于依賴的學(xué)生，我們應(yīng)該給予足夠的重視。

3上網(wǎng)對學(xué)習(xí)等的影響調(diào)查

二大學(xué)生上網(wǎng)利弊分析

1網(wǎng)絡(luò)的作用

（1）使我們的生活更加快捷方便，豐富多彩

國際互聯(lián)網(wǎng)是由無數(shù)條“線”把億萬臺電腦及部分手機、電視連接起來，這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲音，它能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。如從北京電腦發(fā)一封信到悉尼，對方收到只要幾秒鐘，還可以在網(wǎng)上和親朋好友通可視電話，對方遠在天涯，確讓人感覺近在咫尺，互聯(lián)網(wǎng)把龐大的地球縮小了，我們的生活世界像一個“地球村”[1]。網(wǎng)上內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。

（2）青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺

目前，上網(wǎng)人數(shù)中25歲以下的青少年占了85%以上，青少年既是網(wǎng)絡(luò)的主要使用群體和受益群體，又是推動網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的巨大力量。

2網(wǎng)絡(luò)的弊端

青少年受到網(wǎng)絡(luò)大量的無法分辨與篩選的不健康信息的影響，不少學(xué)生因迷戀、沉醉網(wǎng)吧而導(dǎo)致逃學(xué)、退學(xué)，產(chǎn)生了嚴(yán)重不良行為[2]，越低齡，越易迷戀電腦，受其危害也越大。

（1）摧殘身體，腐蝕精神

除了讓學(xué)生自己統(tǒng)計之外，筆者也多次到寢室檢查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：近一半的學(xué)生坐躺在床上上網(wǎng)娛樂，真正用于學(xué)習(xí)的很少，稍微早起一點，上課一片瞌睡，由于缺少體育鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)非常令人擔(dān)憂。周五、周六更甚，晚上不睡，第二天早上睡到中午。較之學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，老師親自檢查的情況更嚴(yán)重一些。

（2）玩物喪志，浪費時間

由于年輕，缺乏時間的危機感，他們往往憑興趣上網(wǎng)，將很多時間用于無聊的，甚至是有害的娛樂。網(wǎng)上海量的信息也增加了挑選所需資料的時間和精力，更多的時候，如果在上網(wǎng)時沒有明確的目標(biāo)和任務(wù)情況下，而只是任意瀏覽網(wǎng)頁的話，大把時間會在不知不覺中流失掉。

（3）助長抄襲，扼殺創(chuàng)造

大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識還有一定的誤區(qū)，他們認(rèn)為有了網(wǎng)絡(luò)，就有了人生的許多東西，不惜從網(wǎng)絡(luò)上抄襲他人的畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)著作。由于網(wǎng)絡(luò)提供的信息和資源大部分是直接給出的，不利于大學(xué)生思考，不利于他們創(chuàng)新能力和思維的形成，導(dǎo)致他們沒有自己的主見和觀點。個別青年缺乏社會責(zé)任感，甚至利用網(wǎng)絡(luò)知識恣意妄為，破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

3大學(xué)生上網(wǎng)利弊分析

現(xiàn)在人已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)本無利弊，關(guān)鍵在于上網(wǎng)之人。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，他們一致認(rèn)為上網(wǎng)還是利大于弊的。對網(wǎng)絡(luò)上的信息如能有選擇地應(yīng)用，去其糟粕，取其精華，則是利；如果不分晝夜成天打游戲，肯定是弊。

三建議與措施

1師生共創(chuàng)文明上網(wǎng)

首先，大學(xué)生在主觀上要堅決抵制網(wǎng)絡(luò)上一些虛假、反動、消極的內(nèi)容，發(fā)揚益處，屏棄不足。然后，從我做起，在網(wǎng)上開展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動，縮短無聊的、過長的上網(wǎng)時間，成為世界上最文明的、最健康、獲益最多的網(wǎng)民群。

2師生共創(chuàng)書香校園

大學(xué)生業(yè)余時間較多，可以閱讀大量的優(yōu)秀作品，為今后打好基礎(chǔ)。不過盡量不要使用網(wǎng)絡(luò)閱讀，為什么？電腦屬發(fā)光物，長時間注視對眼的損害較大，現(xiàn)在有一半以上的學(xué)生近視，主要是電腦的功勞。坐躺在電腦前，易超時，會對脊椎造成巨大的傷害。因此我們要與電視、網(wǎng)絡(luò)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，要盡可能回到書本。

3力行實踐與創(chuàng)新之舉

中國有句成語叫“心靈手巧”，這個成語只說出了結(jié)果，另一個成語叫“孰能生巧”，則道出了真理，我們只有去做，多做，你的手才巧，同時通過你的手鍛煉了你的大腦，你的心才靈，才有創(chuàng)新。陶行知先生積極倡導(dǎo)知、行合一的做法。

現(xiàn)在孩子的依賴性越來越強，啃老簇越來越龐大，年老的父母最終會不勝其煩，反怨子女，家庭矛盾突出。提倡自己創(chuàng)造生活的教育理念至關(guān)重要，家家必學(xué)，人人必行，特別是當(dāng)代大學(xué)生，曾在成長的過程中，受父母“關(guān)照”較多，更應(yīng)主動鍛煉自己。

總之，網(wǎng)絡(luò)已成為休閑、娛樂的重要平臺，偶爾放松一下，未嘗不可，可以增進智力，調(diào)劑一下心情。關(guān)鍵是玩的太多了，結(jié)果是學(xué)業(yè)荒廢、身體致殘。對網(wǎng)絡(luò)，利用好，它是我們的良師益友，過度沉溺，它就是拖我們下水的魔鬼。每個人都要做好你人生階段中該做的事情，荒廢了，你就永遠失去了。大學(xué)四年非常寶貴，正是讀書的黃金時期，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主，要戰(zhàn)勝魔鬼，與老師一起文明上網(wǎng)、共創(chuàng)書香校園及力行實踐與創(chuàng)新之舉，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、娛樂的健康陣地。

參考文獻

[1]奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng).蘇教版小學(xué)四年級上冊第五單元，江蘇教育出版社，2003.

[2]盧彩蘭.如何引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，健康成長[J].教育教學(xué)論壇， 2010（34）.