◆孫 娜
(江蘇省灌云縣楊集中學(xué))
2013年江蘇省高考英語(yǔ)試卷評(píng)析
◆孫 娜
(江蘇省灌云縣楊集中學(xué))
2013年是江蘇省自主命題的第十年,今年高考英語(yǔ)試卷沿襲了江蘇命題“穩(wěn)中有變”的原則。題型與前幾年相比沒(méi)有變化,但試題難度跟以往相比略有增加。所選取的知識(shí)點(diǎn)既有較廣的覆蓋面,又有合理的難度,試題既注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,同時(shí)又突出對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際能力的考查,全面科學(xué)地測(cè)試了學(xué)生的英語(yǔ)水平,是一份高質(zhì)量的試卷,對(duì)我們高中英語(yǔ)教學(xué)有很好的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。
今年,我省聽(tīng)力仍然采用了全國(guó)卷的命題材料,分長(zhǎng)短對(duì)話和獨(dú)白兩種形式。今年聽(tīng)力試題具有以下幾個(gè)特點(diǎn):首先,信息量大,語(yǔ)言材料豐富,但材料涉及的都是常規(guī)話題如拍照,居住問(wèn)題,日常生活等等,沒(méi)有偏僻材料,因此考生不需要擁有豐富的背景知識(shí)。其次,今年聽(tīng)力材料中出現(xiàn)了許多人名和地名,并且有些不太常見(jiàn),給考生聽(tīng)懂材料設(shè)置了一些障礙,如text10。第三,聽(tīng)力部分的問(wèn)題和選項(xiàng)簡(jiǎn)短明了,有利于考生在有限的時(shí)間內(nèi)讀完試題。
今年,單項(xiàng)選擇試題信息點(diǎn)明顯,注重實(shí)際,試題設(shè)計(jì)情景化、語(yǔ)境化,考查學(xué)生在真實(shí)情景中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的水平和能力,部分試題設(shè)題很靈活,具有較高區(qū)分度。2013年江蘇省高考英語(yǔ)試卷單項(xiàng)選擇試題具有如下幾個(gè)特點(diǎn):
1.考查重點(diǎn)突出,覆蓋了高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),15個(gè)單項(xiàng)選擇題涉及時(shí)態(tài)、動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句等語(yǔ)法項(xiàng)目,以及詞語(yǔ)辨析和情景交際等。具體的語(yǔ)言點(diǎn)分布見(jiàn)下表:
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2.從上表可以看出,今年考查了4道時(shí)態(tài)題,比以往多考查了一題,而且沒(méi)有考查語(yǔ)態(tài),以往通常把時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)揉合在一起考查,其中21和27題是和其他知識(shí)點(diǎn)融合在一起考的,21、25和27題都是難度中等題,而34題屬于難度較大題。
今年的完形填空是一篇夾敘夾議文,主要介紹了作者的夢(mèng)想的改變。以前總相信“美國(guó)夢(mèng)”是意味著有一份工作,有按揭、信貸和成功。但現(xiàn)在作者所信仰的“美國(guó)夢(mèng)”,是通過(guò)共同努力讓所有人都有收獲。由此啟迪人們:一個(gè)人的夢(mèng)不是美國(guó)夢(mèng),所有人的夢(mèng)才是美國(guó)夢(mèng),只有大家共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。其選材貼近時(shí)代,具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。因?yàn)檫@與習(xí)主席提出的中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng),是每一個(gè)人的夢(mèng)是一致的。
從選項(xiàng)中所考查的詞匯來(lái)看,基本上包括了動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、介詞等這些??嫉脑~匯性質(zhì)。具體來(lái)說(shuō),動(dòng)詞歷次都屬于完形填空中最重要的部分,這次考試中連同一道動(dòng)詞固定短語(yǔ)題,共出現(xiàn)了6道和動(dòng)詞相關(guān)的題目。名詞作為第二??嫉脑~性,這次考試中出現(xiàn)了5道。形容詞也是一個(gè)重要的考查點(diǎn),這次考試中出現(xiàn)了3道題,而連詞和副詞各考了兩道題。這次考試中還考了一道固定搭配題,即第37道題,考查的短語(yǔ)fall apart,意為“垮掉,崩潰”。大部分題為難度中等題,少部分題是難度較小題。
今年的閱讀理解仍然是4篇文章,共15個(gè)題目,每題2分。閱讀材料所選話題新穎,內(nèi)容豐富,題材多樣,信息量較大。文章涉及旅游,社會(huì)現(xiàn)象,科普說(shuō)明和文學(xué)評(píng)論。文章閱讀量相對(duì)較大,問(wèn)題設(shè)置多為細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題。
A篇是一篇應(yīng)用文,主要介紹了加拿大游樂(lè)園為游客提供的各種周到的服務(wù)。考查了兩道題目,都是細(xì)節(jié)理解題。答案從文章中基本可以找到,相對(duì)難度較小。
B篇是一篇議論文,文章主要討論了按市場(chǎng)和排序兩種分配東西的方式,比較貼近生活??疾榱巳李},其中58題是細(xì)節(jié)理解題,59題是推理判斷題,60題是寫(xiě)作意圖題,最后一題難度較大。
C篇是一篇科普說(shuō)明文。主要介紹了潛水時(shí)如何處理減壓?jiǎn)栴}的研究報(bào)告。考查了4道題,前三題是細(xì)節(jié)理解題,最后一題是推理判斷題。
D篇是一篇文學(xué)評(píng)論。主要通過(guò)對(duì)馬克·吐溫文學(xué)作品的品評(píng)來(lái)揭示他對(duì)于種族歧視的猛力抨擊。文章很長(zhǎng),有672個(gè)單詞,學(xué)生讀起來(lái)難度很大??疾榱?道題,這在近幾年高考是很少有的情況,其中有3道細(xì)節(jié)推理題,2道推理判斷題和1道指代判斷題,最后一道閱讀理解題難度較大,學(xué)生難以推理出答案。
任務(wù)型閱讀,一直是江蘇卷比較難的題型,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力和快速獲取信息的能力,今年高考中任務(wù)型閱讀依然作為一種比較難的題型出現(xiàn)。本篇文章題材為議論文,探討認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)工作利于弊的影響。文章段落清晰,全文分6段,第1段總領(lǐng)引出工作認(rèn)真負(fù)責(zé)之人的特點(diǎn),下面5段分開(kāi)論述其利弊。標(biāo)準(zhǔn)的總分結(jié)構(gòu),而且題目提供的板塊框架清晰易懂,這可以幫助考生做題時(shí)快速定位到所需段落,但是題目還是有一定難度的。任務(wù)型閱讀考查點(diǎn)包括原詞重現(xiàn)4題,固定搭配1題,詞性轉(zhuǎn)換2題和提煉概括3題。難度相對(duì)較大,考生相對(duì)得分較低。
今年,書(shū)面表達(dá)是一篇看圖命題作文。題中給了兩幅圖:一幅是一個(gè)人在僅剩下一棵樹(shù)的樹(shù)林中掛上宣傳“Happy Earth Day”的橫幅;另一幅圖是兩個(gè)人栽了一棵樹(shù)。本篇書(shū)面表達(dá)屬于半開(kāi)放式作文,信息提示很少,這給考生留有很大的自由發(fā)揮空間,需要考生充分發(fā)揮想像,構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。
完成這篇書(shū)面表達(dá)要注意以下四點(diǎn):(1)采用三段成文法。第一段,描述兩幅圖的內(nèi)容;第二段,談?wù)勛约簩?duì)兩幅圖中不同看法的理解;第三段,舉例說(shuō)明兩幅圖對(duì)自己的啟示。(2)時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí);(3)人稱:采用第一、三人稱;(4)要恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接過(guò)渡詞(如besides,meanwhile,what’s more,as far as I’m concerned等)以及復(fù)雜句式(如定語(yǔ)從句、名詞性從句、倒裝句等),以使行文更加流暢,提高文章得分等級(jí)。
綜上所述,江蘇省2013年英語(yǔ)高考試題雖然難度有所提升,但基本延續(xù)了江蘇歷年英語(yǔ)試題的特點(diǎn),這就要求考生在備考時(shí)不僅要研究歷年高考試題,還要加大閱讀量,才能使自己在高考中的成績(jī)能有所突破。