淺談如何做好班主任工作

摘 要：作為班主任要堅(jiān)持以學(xué)生為本，德育立人的工作理念，恪盡職守地履行班主任的職責(zé)，做學(xué)生的貼心人。鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣愛好，弘揚(yáng)個(gè)性，鍛煉自我，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提高。

關(guān)鍵詞：主任 責(zé)任 愛心

班主任要堅(jiān)持以學(xué)生為本，德育立人的工作理念，注重學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，熱愛班主任工作，關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，以心交心、以誠換誠，恪盡職守地履行班主任職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，身體力行，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，全身心地投入到實(shí)際工作中。對學(xué)生采取逐一談話、重點(diǎn)管理、召開主題班會等多種方式，寓教于樂、教學(xué)相長，開展豐富多彩的活動進(jìn)行思想道德教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)在的真善美。同時(shí)大力鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣愛好，弘揚(yáng)個(gè)性，鍛煉自我，注重學(xué)生綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)和提高。

一、以心交心，做“魅力”班主任

要做好班主任工作，需要廣泛地閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資料，借鑒他人好的做法與經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)中干，干中學(xué)，思考如何能夠發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢和特長，積極地探索做好班主任的工作方法。教師還要注意用個(gè)人的魅力言傳身教，發(fā)自內(nèi)心地接受和欣賞每一個(gè)學(xué)生，并以真心的愛來教育和影響他們，感化他們，使他們時(shí)刻感受到老師對他們的尊重、關(guān)懷和期望，“你愛學(xué)生，學(xué)生就會愛你，只有用愛才能教育和感化學(xué)生”。班主任要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處愛護(hù)學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他們的親近和“愛”，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。真心待學(xué)生，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的煩惱和問題，使學(xué)生們感受到來自班主任的那份關(guān)愛，做學(xué)生的貼心人。

二、以情動情，做“家長”班主任

班主任如同一個(gè)“家長”，要管理好這個(gè)家庭，就要要求自己無論是在知識技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須以身作則，率先垂范，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍?，一舉一動，都影響著學(xué)生們的成長和進(jìn)步。班主任作為老師，作為“家長”，對學(xué)生的管理要曉之以情，動之以理，用真情讓學(xué)生感到嚴(yán)是愛，寬是害。特別是在班級管理過程中，要注重充分調(diào)動全體學(xué)生參與班級管理的積極性。通過民主投票，推選稱職的班干部，從班級實(shí)際情況出發(fā)，共同制定適當(dāng)?shù)膰?yán)格的班規(guī)，加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，促使每一位同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用好每周的主題班會。為了更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)，班主任要利用課余時(shí)間深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交流溝通，從而了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活上存在的困難，和他們共同尋找解決問題的方法。此外，還要每周定期向班干部了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭狀況，爭取第一時(shí)間獲知學(xué)生的思想變化情況，在最短的時(shí)間找出相應(yīng)的良策，解除學(xué)生心中的疑慮。通過良好的交流溝通和學(xué)生形成融洽的關(guān)系，不僅增進(jìn)了師生友情，辛勤的勞動，堅(jiān)持不懈的追求和鉆研，還會換來喜人的成果。

三、以誠換誠，做“益友”班主任

班級各項(xiàng)工作都需要用“誠心”來感召激勵學(xué)生，使學(xué)生覺得老師做的一切都是為了自己健康成長。要做學(xué)生的良師益友，就需要班主任不分厚薄遠(yuǎn)近地對待每位學(xué)生，平時(shí)多與學(xué)生談心，多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭，就要進(jìn)行教育引導(dǎo)，以幫助他們健康成長。要全面地了解和掌握學(xué)生們的情況，做他們的知心朋友，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟進(jìn)快速解決。對有問題的學(xué)生，不能放棄他們，而要因材施教，一方面，教育他們?nèi)绾巫鋈?，向他們講先成人后成才的道理，做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；另一方面，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，同時(shí)，為了保證他們不掉隊(duì)，可以在班里確定重點(diǎn)幫扶對象，學(xué)生間結(jié)對子，對有不良習(xí)慣的學(xué)生采取談話、交心的方式幫助他們克服不良習(xí)慣，且經(jīng)常與這些學(xué)生家長溝通，共同做好疏導(dǎo)教育工作。

要想做好學(xué)生管理和學(xué)生教育工作，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，就要堅(jiān)持細(xì)心、耐心、全心地對待學(xué)生，在教學(xué)中也要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷付出，這樣就一定能做好班主任工作。