電子配件安裝與調(diào)試技能訓練淺談

摘 要：在電子電氣專業(yè)中，電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試是一門重要的技能課程，也是電子專業(yè)技能競賽必賽的項目。要更有效地提升學生的實習效果，必須在準備階段精心設(shè)計，技能訓練方面加大力度，引導學生進行產(chǎn)品安裝與調(diào)試，使學生學會用理論知識分析實際問題。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)能力 電子安裝 技能訓練 產(chǎn)品調(diào)試 書寫報告

根據(jù)中等職業(yè)學校教育培養(yǎng)的目標，本著“以理論指導實習，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生探索未知的熱情、意識和能力，能較好地克服學生被動接受知識的弊端，來適應(yīng)將來工作崗位需要”的原則，電氣專業(yè)的學生在學習“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的同時，都要進行電子配件的安裝與調(diào)試。近年來的技能鑒定考試也加強了對電子實習操作的重視程度，根據(jù)幾年來的一線教學經(jīng)驗，結(jié)合學生的實際情況，筆者總結(jié)了實習的準備和實施過程，與大家一起學習。

一、準備階段

1.實習合理選題

選題原則基于學生的實際情況，由于技校學生普遍具有基礎(chǔ)知識薄弱，學習方法欠缺的特點，再加上電子技術(shù)課程本身的不易理解，和學生原來所學課程聯(lián)系不緊密的特點，使學生初次接觸這門知識時，大多表現(xiàn)出入門困難，甚至厭學的狀況。針對上述情況，根據(jù)一線教學經(jīng)驗的積累，合理選擇本次實習的項目。

2.實習組織管理

在本次實習過程中，選擇責任心強、動手能力好的學生擔任小組長，負責本組同學的安全紀律，領(lǐng)取工具材料，指導本組同學的操作，及時反饋實習中的問題。每項實習開始時，教師講解注意事項、安全紀律、實習內(nèi)容和示范操作，然后由學生開始練習，同時教師觀看每位同學的練習情況，發(fā)現(xiàn)共性問題，及時糾正。實習結(jié)束后，寫出經(jīng)驗和不足，提高實習效果。

3.準備資料和器材

實習資料為《電子技能與訓練》教材，器材為電烙鐵、鑷子、斜口鉗、螺絲刀、吸錫器、萬用表、穩(wěn)壓電源、收音機套件、信號發(fā)生器等。

二、實習階段

1.電子元件的識別與檢測

（1）分析電路原理圖，列出元件清單；

（2）識別與檢測收音機元件，觀看元件外表標志是否清楚，有無腐蝕、污垢和殘痕，然后放在事先寫好的清單紙上，用萬用表檢測元件的好壞，判斷元件的管腳和極性。

2.練習焊接

（1）電烙鐵的使用。①新烙鐵使用前，首先通電加熱，沾上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，是烙鐵頭均勻的鍍上一層錫，目的是便于焊接并防止烙鐵頭氧化。②電烙鐵在使用過程中，不能用力敲擊，要防止脫落。③電烙鐵不能隨便亂放，不用時應(yīng)放在支架上，冷卻后才可以收回。④電烙鐵上的焊錫過多時，可小刀清理掉，不可亂甩，以免燙傷別人。

（2）練習焊接。①焊接前應(yīng)對元件引腳和電路板的焊接部分進行處理，刮去引腳表面的氧化層，使引腳露出金屬光澤，將帶錫的電烙鐵壓在引腳上，并均勻地轉(zhuǎn)動引腳，使元件引腳均勻地鍍上一層錫。②在焊接時，電烙鐵要充分預(yù)熱，將烙鐵頭刃面貼在焊點處，烙鐵與水平面成45°，便于熔化的焊錫從烙鐵頭流到焊點處，烙鐵頭停留3秒后迅速移開，待元件冷卻凝固后松開手，并剪去多余的引線。③焊接時，要保證每個焊點焊接牢固，接觸良好，焊點光滑無毛刺，錫量適中，焊錫、元件和電路板融合牢固，沒有虛焊和漏焊，虛焊是焊點處只有少量焊錫焊住，造成接觸不良；假焊表面上好像是焊住了，實際沒有焊上。④從電路板上拆卸元件時，將烙鐵頭放在焊點上，待焊點的錫完全融化后，將元件迅速的拔出。

3.產(chǎn)品焊接安裝

（1）對圖找位。即按照原理圖對照電路板，找出元件的實際位置，辨別極性，明確焊接順序。

（2）整形焊接，元件在電路板上應(yīng)布局合理，橫平豎直、不交叉、不重疊。按照上述要求，對元件整形掛錫，焊接時應(yīng)確保元件的位置和極性正確，沒有虛焊和漏焊。

4.產(chǎn)品調(diào)試階段

（1）直觀檢查。檢查有無錯焊和漏焊，是否存在元件放錯位，特別是電容、二極管和三極管這三種電子元件，學生很容易在安裝過程中放錯位置或極性裝反。

（2）通電觀察。接入電源，若電源電壓示值嚴重下跌，應(yīng)立即關(guān)掉，應(yīng)靜觀幾分鐘，看電源有無冒煙、異聲異味現(xiàn)象。

（3）調(diào)試方法。按照信號流從后往前調(diào)，前級為后級的信號源，先靜態(tài)后動態(tài)。調(diào)試中認真觀察測量記錄，仔細分析問題原因，不要輕易更換元件，導致元件和電路板損壞。

三、書寫實習報告，評定成績

實習報告包括常用元器件及材料的類別、型號、規(guī)格、符號、性能及一般選用知識，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法；掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品，掌握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理，能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作。實習中隨即抽查，現(xiàn)場操作，回答問題。教師評定成績，應(yīng)綜合考慮產(chǎn)品質(zhì)量、安全紀律等因素。

通過本次技能訓練，調(diào)動了學生的學習主動性，增強了學生理論聯(lián)系實際的力度，培養(yǎng)了學生的動手能力和分析實際問題的能力。同時培養(yǎng)了學生面對困難解決困難的勇氣，團隊意識也得到了提高。