加強(qiáng)高校人事統(tǒng)計(jì)工作 完善師資隊(duì)伍建設(shè)

【摘 要】本文首先闡述了高校人事統(tǒng)計(jì)工作對(duì)于人事管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和人事制度改革的重要意義，指出結(jié)合人事統(tǒng)計(jì)的師資隊(duì)伍建設(shè)才是最符合高校發(fā)展要求的，然后分析了高校人事統(tǒng)計(jì)工作的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，最后針對(duì)這些問(wèn)題提出了改進(jìn)建議，以便使高校人事統(tǒng)計(jì)工作發(fā)揮出信息、咨詢和監(jiān)督的三大職能，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】高校人事統(tǒng)計(jì) 人事管理 數(shù)據(jù)質(zhì)量 師資隊(duì)伍建設(shè)

隨著高校人事制度改革的推進(jìn)和教職工人數(shù)的逐年增加，高校人事管理工作在高校日常管理中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。人事管理工作是高校穩(wěn)定順利發(fā)展的基本條件之一，而人事統(tǒng)計(jì)是人事管理中一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它能直觀全面地反映人事管理工作中各種元素的特征，通過(guò)對(duì)人事信息的統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析，能全面、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地反映高校教職工隊(duì)伍的數(shù)量、構(gòu)成比例、分布及發(fā)展變化等情況，為高校師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)科研水平的提升提供必要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，為領(lǐng)導(dǎo)和管理者了解現(xiàn)狀、進(jìn)行科學(xué)決策和管理提供重要依據(jù)。

一、高校人事統(tǒng)計(jì)工作的重要意義

高校人事統(tǒng)計(jì)工作是高校人事管理工作的重要組成部分，它為師資隊(duì)伍建設(shè)和人事制度改革指明方向。隨著高校人事制度改革進(jìn)程的不斷加快，要實(shí)現(xiàn)校內(nèi)職員和師資隊(duì)伍的優(yōu)化配置，激發(fā)和保持廣大教職工的工作積極性和熱情，就更需要高度重視人事統(tǒng)計(jì)工作，充分利用人事統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

（一）人事統(tǒng)計(jì)工作是優(yōu)化人事配置的基礎(chǔ)

人事統(tǒng)計(jì)工作是人事管理工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。在高校進(jìn)行人事統(tǒng)計(jì)，目的就是運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論和方法，通過(guò)對(duì)大量人事資料的搜集、整理和分析，以全面、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)的反映高校教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況。通過(guò)對(duì)專任教師、行政人員、教輔人員、后勤人員的比例結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，能反映高校人事的配置情況，了解高校各類人員的組成比例是否合理；統(tǒng)計(jì)專任教師的職稱、學(xué)歷學(xué)位、年齡等變動(dòng)情況，為明確合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)提供數(shù)據(jù)支持，為人事部門制定人事管理制度提供決策依據(jù)。因此，人事統(tǒng)計(jì)工作對(duì)于高校的人事管理工作具有特別重要的意義。只有通過(guò)人事統(tǒng)計(jì)，并對(duì)具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，才能詳盡了解高校人事配置的情況，并對(duì)人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)、合理的優(yōu)化。

（二）人事統(tǒng)計(jì)工作是了解高?，F(xiàn)狀和進(jìn)行決策的依據(jù)

在高校，教職工的調(diào)入、調(diào)出、退休、職務(wù)職稱的晉升和學(xué)歷學(xué)位的變化等都是高校人事管理的內(nèi)容。同時(shí)，教職工是保證高校各項(xiàng)工作順利開展的基本要素，其中專任教師是影響辦學(xué)質(zhì)量的重要因素。在專任教師隊(duì)伍中，通過(guò)對(duì)師資隊(duì)伍中職稱、學(xué)歷學(xué)位、年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以了解專任教師學(xué)歷層次和學(xué)緣結(jié)構(gòu)是否合理，年齡的分布狀況是否合理，特別是教學(xué)人員職稱結(jié)構(gòu)合理與否，可以直接反映出高校的辦學(xué)水平。有了這些人事統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，就為高校人事部門制定合理的用人制度，完善人才引進(jìn)和培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，合理使用人才提供了必要的依據(jù)。

（三）人事統(tǒng)計(jì)工作是人事制度改革的前提和基礎(chǔ)

高校進(jìn)行人事制度改革是適應(yīng)國(guó)家高等教育發(fā)展、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的需要。首先，人事統(tǒng)計(jì)工作是人事管理中最基礎(chǔ)的工作。從人事統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容可以看出，人事統(tǒng)計(jì)信息的提供是進(jìn)行人事制度改革的前提和基礎(chǔ)，各高校都必須在了解校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置和各類人員結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，才能拿出符合實(shí)際的改革實(shí)施方案及其配套政策。其次，人事統(tǒng)計(jì)從數(shù)量上反映人事工作的效果。它是了解人事工作狀況的基本數(shù)字信息，是對(duì)人事工作實(shí)行科學(xué)化管理和監(jiān)督的重要手段，也是檢驗(yàn)人事制度改革效果的重要參考。開展人事制度改革，離不開人事統(tǒng)計(jì)的配合，否則，就難以判斷改革的效果并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

二、結(jié)合人事統(tǒng)計(jì)工作的師資隊(duì)伍建設(shè)

以華北電力大學(xué)為例，說(shuō)明結(jié)合人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定符合高校師資隊(duì)伍建設(shè)的策略才是最有利于學(xué)校發(fā)展要求的。華北電力大學(xué)在教育部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》文件，明確了“用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)急需人才，培養(yǎng)未來(lái)人才”的人事、人才工作發(fā)展思路，以高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為戰(zhàn)略抓手，以深化校內(nèi)改革為發(fā)展動(dòng)力，加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新管理模式，整合資源，突出重點(diǎn)，努力開創(chuàng)師資隊(duì)伍建設(shè)新局面。

歷史形成的華北電力大學(xué)兩地辦學(xué)的實(shí)際情況，客觀上造成了與同等規(guī)模學(xué)校相比，管理機(jī)構(gòu)偏多，行政人員比例偏高，管理運(yùn)行成本較大，辦學(xué)績(jī)效偏低，迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)人事改革，制定了《華北電力大學(xué)進(jìn)一步深化人事制度改革原則意見》。通過(guò)深化學(xué)校人事制度改革，科學(xué)合理地設(shè)置校內(nèi)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格控制各類人員結(jié)構(gòu)比例，提高辦學(xué)效益；完善教師職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，努力建立一支與高水平大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的教學(xué)科研并重的師資隊(duì)伍；完善約束與激勵(lì)相結(jié)合的全員評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)廣大教職員工工作積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)。

結(jié)合華北電力大學(xué)人事統(tǒng)計(jì)中教職工結(jié)構(gòu)組成及比例，近幾年，學(xué)校在人員招聘工作中，堅(jiān)持“積極招聘教學(xué)、科研人員；適當(dāng)補(bǔ)充教輔人員；基本穩(wěn)定管理人員；自然減員工勤人員”的原則，使得師資結(jié)構(gòu)、校內(nèi)教師和非教師的比例有了很大改善。結(jié)合人事統(tǒng)計(jì)中專任教師的職稱及學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況，在教師招聘中，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，拓寬渠道，廣納賢才，使教師學(xué)歷層次顯著提高，學(xué)緣結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，學(xué)科結(jié)構(gòu)逐步健全。為扎實(shí)抓好學(xué)校提出的“質(zhì)量工程”“創(chuàng)新工程”“人才工程”，實(shí)施了青年教師“博士化、國(guó)際化、工程化”工程。學(xué)校從招聘、培養(yǎng)、管理等方面入手，要求新聘教師必須具有博士學(xué)位或具有本學(xué)科最高學(xué)位，從而提升青年教師學(xué)歷層次，提高師資博士比例。

三、高校人事統(tǒng)計(jì)工作的現(xiàn)狀及問(wèn)題

做好人事統(tǒng)計(jì)并對(duì)統(tǒng)計(jì)信息進(jìn)行分析運(yùn)用，對(duì)于高校的發(fā)展是大有益處的。但在實(shí)際工作中，高校人事統(tǒng)計(jì)工作存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題影響了統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，也使得統(tǒng)計(jì)信息對(duì)于高校發(fā)展的貢獻(xiàn)度大打折扣。

（一）對(duì)統(tǒng)計(jì)工作不夠重視

在高校普遍存在不夠重視人事統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)為人事統(tǒng)計(jì)工作只是應(yīng)付上級(jí)報(bào)表，對(duì)學(xué)校發(fā)展沒有直接影響，這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)嚴(yán)重影響了高校統(tǒng)計(jì)工作的開展。有些高校領(lǐng)導(dǎo)雖然關(guān)注人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但不重視人事統(tǒng)計(jì)工作和分析報(bào)告，只是在數(shù)據(jù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才思考對(duì)策，并未從根本上解決問(wèn)題，等到下一年又會(huì)成為更大的問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)工作本身就枯燥乏味，加上領(lǐng)導(dǎo)不重視，因此，人事統(tǒng)計(jì)人員自己也不重視，只是為應(yīng)付上報(bào)，機(jī)械地搜集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)，既不對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，也不對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)。

（二）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)效性差

人事統(tǒng)計(jì)的信息和數(shù)據(jù)不是固定不變的，而是處于一個(gè)即時(shí)變動(dòng)的狀態(tài)。一方面，教職工的調(diào)入、調(diào)出、退休、職務(wù)職稱的晉升和學(xué)歷學(xué)位的變動(dòng)等信息，都始終處于隨時(shí)可能變動(dòng)的狀態(tài)。但在實(shí)際工作中，人事部門掌握的信息變動(dòng)情況相對(duì)滯后，如學(xué)歷學(xué)位的變動(dòng)是以教師的學(xué)習(xí)檔案為準(zhǔn)，但學(xué)習(xí)檔案常常受許多主客觀因素的影響而不能及時(shí)歸檔，導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)變更相應(yīng)的個(gè)人信息，從而導(dǎo)致在不同時(shí)間統(tǒng)計(jì)某一時(shí)期的數(shù)據(jù)結(jié)果不一致。另一方面，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)也隨著改革中出現(xiàn)的一些新情況、新因素而發(fā)生變化。對(duì)于目前越來(lái)越復(fù)雜細(xì)致的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，有些高校填報(bào)起來(lái)存在困難，究其原因是原有的信息庫(kù)中沒有新增的統(tǒng)計(jì)信息項(xiàng)目，人事統(tǒng)計(jì)工作停留在對(duì)統(tǒng)計(jì)信息的簡(jiǎn)單匯總。這樣就不能及時(shí)準(zhǔn)確地反映統(tǒng)計(jì)指標(biāo)情況，造成了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)實(shí)效性差，難以適應(yīng)高校管理的需要。

（三）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真

《統(tǒng)計(jì)法》的頒發(fā)實(shí)施，對(duì)確保人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，提高人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量有著重要的約束作用。但在實(shí)際工作中，有些高校領(lǐng)導(dǎo)和人事統(tǒng)計(jì)人員沒有全面、準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和理解相應(yīng)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，也沒有仔細(xì)理解統(tǒng)計(jì)指標(biāo)解釋，更沒有認(rèn)識(shí)到人事統(tǒng)計(jì)在高校分析決策方面所起的重要作用，導(dǎo)致人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的不客觀、不真實(shí)和不準(zhǔn)確。這主要表現(xiàn)在，在衡量高校辦學(xué)基本條件的量化指標(biāo)中，存在報(bào)喜不報(bào)憂的思想，有意夸大或縮小，虛報(bào)、瞞報(bào)有關(guān)人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。從而應(yīng)付教育主管部門的教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為自身擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)效益提供便利。

（四）統(tǒng)計(jì)人員綜合素質(zhì)不高

由于高校沒有設(shè)置專門的統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)，加上有些高校對(duì)統(tǒng)計(jì)工作不夠重視，大多數(shù)高校人事統(tǒng)計(jì)人員都是兼職的。人事統(tǒng)計(jì)人員流動(dòng)較大，造成了人事統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍不穩(wěn)定。有些高校對(duì)人事統(tǒng)計(jì)人員的學(xué)歷、專業(yè)背景、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求不高，其中大多數(shù)統(tǒng)計(jì)人員不是統(tǒng)計(jì)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，也沒有參加過(guò)人事統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和統(tǒng)計(jì)崗位培訓(xùn)，不熟悉統(tǒng)計(jì)法的基本要求，不具備人事統(tǒng)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)理解不透，因而不能對(duì)報(bào)表需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，更談不上做出高水平的人事統(tǒng)計(jì)分析，領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)法依據(jù)統(tǒng)計(jì)信息進(jìn)行科學(xué)的人事決策。

（五）統(tǒng)計(jì)人員數(shù)據(jù)處理分析水平不高

人事統(tǒng)計(jì)工作人員一般由從事人事或勞資管理的職員兼任，平時(shí)對(duì)人事統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作投入的精力很少。統(tǒng)計(jì)人員不會(huì)關(guān)注人事信息的日常變化情況，只是接到統(tǒng)計(jì)任務(wù)才對(duì)人事信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯總和單純的數(shù)據(jù)說(shuō)明，不具備進(jìn)行數(shù)據(jù)橫縱向綜合分析和深入研究的能力，難以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)藏的問(wèn)題。使得統(tǒng)計(jì)結(jié)果不能發(fā)揮信息、咨詢、監(jiān)督等應(yīng)有的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育主管部門和高校各部門對(duì)學(xué)校人員動(dòng)態(tài)信息的需求，難以為人事管理提供必要的數(shù)據(jù)分析支持。

（六）統(tǒng)計(jì)信息化程度有待提高

目前雖然高校都有先進(jìn)的設(shè)備，但大都不能完全應(yīng)用于人事統(tǒng)計(jì)工作中，許多單位對(duì)人事統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)不夠，人事統(tǒng)計(jì)仍主要以搜集、整理內(nèi)部數(shù)據(jù)為主，沒有對(duì)其加以重視，因此難以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息的整合，統(tǒng)計(jì)分析也只是單純的數(shù)據(jù)說(shuō)明，缺少對(duì)外部相關(guān)數(shù)據(jù)的搜集、整理、對(duì)比分析，只是為了完成任務(wù)而統(tǒng)計(jì)，缺乏分析預(yù)測(cè)能力，不能為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供全方位的科學(xué)的參考，更談不上運(yùn)用信息化手段為社會(huì)提供高等教育人事管理分析研究的綜合信息，統(tǒng)計(jì)信息得不到有效的開發(fā)和利用。

四、加強(qiáng)高校人事統(tǒng)計(jì)工作的建議

（一）從思想上重視人事統(tǒng)計(jì)工作

從思想上重視人事統(tǒng)計(jì)工作，才能有效發(fā)揮人事統(tǒng)計(jì)工作在人事管理中的重要作用。因此，高校的領(lǐng)導(dǎo)和人事統(tǒng)計(jì)人員要樹立意識(shí)：高校人事統(tǒng)計(jì)工作是高校人事管理工作的重要組成部分，高校的人事管理工作和改革發(fā)展都必須由客觀真實(shí)的人事統(tǒng)計(jì)提供必要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。在實(shí)際工作中，一方面，應(yīng)把人事統(tǒng)計(jì)工作看做衡量高校人事管理水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，因?yàn)楦咚降娜耸鹿芾硇枰咚降娜耸陆y(tǒng)計(jì)工作作為基礎(chǔ)。另一方面，應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的宣傳教育，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)是規(guī)范統(tǒng)計(jì)行為的準(zhǔn)則，要帶頭遵守并要求統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)。

（二）做好人事統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，把好數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)

人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的高低直接影響到人事管理的方向正確與否，因此，要注重人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表的質(zhì)量，確保人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表能夠準(zhǔn)確反映高校人事現(xiàn)狀的實(shí)際情況，為人事管理提供及時(shí)有效的信息服務(wù)。首先，要加強(qiáng)人事統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)工作，提高源頭統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源準(zhǔn)確可靠。在實(shí)際工作中，不能為了統(tǒng)計(jì)而統(tǒng)計(jì)，而要把人事統(tǒng)計(jì)工作融入日常的人事管理工作中，建立比較完善的人事管理信息系統(tǒng)，并及時(shí)更新項(xiàng)目和信息。其次，要充分利用統(tǒng)計(jì)資料，做好統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。隨著教育改革中出現(xiàn)的一些新內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)也有新的變化。這就要求對(duì)高校人事統(tǒng)計(jì)工作重新定位，提高統(tǒng)計(jì)分析的整體水平。高質(zhì)量的人事統(tǒng)計(jì)工作，能夠確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的客觀性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性，為師資隊(duì)伍建設(shè)和人事制度改革指明方向。

（三）提升人事統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

人事統(tǒng)計(jì)工作內(nèi)容繁瑣、專業(yè)性強(qiáng)，可就目前情況來(lái)看，從事人事統(tǒng)計(jì)工作的人員大多不是統(tǒng)計(jì)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，一般由從事人事或勞資管理的職員兼任，直接影響了人事統(tǒng)計(jì)工作的正常作用和效益。各高校應(yīng)通過(guò)集中培訓(xùn)和強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)等措施，使從事人事統(tǒng)計(jì)工作的人員不斷提高法律意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有當(dāng)統(tǒng)計(jì)人員具備良好的職業(yè)精神和法制觀念，熟悉人事統(tǒng)計(jì)理論，明確人事統(tǒng)計(jì)范圍、口徑和指標(biāo)解釋，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集、處理和上報(bào)，才能確保人事統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確高效。

（四）加大數(shù)據(jù)的分析力度，提高信息利用價(jià)值

人事統(tǒng)計(jì)不能只是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)堆積，而應(yīng)充分利用人事動(dòng)態(tài)信息資源。通過(guò)客觀的人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和變化，把人事管理的真實(shí)現(xiàn)狀和變化情況反映給領(lǐng)導(dǎo)作為決策參考，對(duì)數(shù)據(jù)顯示的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析研究，使得人事制度和政策的制定建立在科學(xué)的依據(jù)上，真正為高校人事管理提供保障。因此，在完成人事統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，要形成深刻詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，對(duì)人員結(jié)構(gòu)、師資隊(duì)伍等情況進(jìn)行科學(xué)分析，找出存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性的提出建議方案，為教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理決策提供依據(jù)，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)的信息、監(jiān)督、咨詢作用，不斷完善高校人事統(tǒng)計(jì)工作，為高校人事管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和人事制度改革提供有力支持。

（五）加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)水平和資源共享

在高校人事統(tǒng)計(jì)工作中，要提高人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，必須強(qiáng)化計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)直接通過(guò)人事管理信息系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)匯總出來(lái)，這樣只要保證了系統(tǒng)中信息的準(zhǔn)確，就會(huì)大大提高人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的客觀性和準(zhǔn)確性，避免人工統(tǒng)計(jì)造成的失誤。為了充分發(fā)揮人事統(tǒng)計(jì)的信息資源優(yōu)勢(shì)，為高校人事管理服務(wù)，結(jié)合目前高校人事統(tǒng)計(jì)工作的特點(diǎn)，研制和開發(fā)具有高校特色的人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，做到與上級(jí)部門統(tǒng)計(jì)軟件兼容，增強(qiáng)實(shí)用性和實(shí)效性，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的及時(shí)、準(zhǔn)確、高效，為高校強(qiáng)化人事管理和完善校內(nèi)人事改革制度方案提供必要的信息和資料。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，隨著高校人事制度改革的不斷推進(jìn)，人事統(tǒng)計(jì)工作的內(nèi)容會(huì)越發(fā)豐富，要求也會(huì)越來(lái)越高。高校人事統(tǒng)計(jì)工作發(fā)揮著信息、咨詢和監(jiān)督的三大職能，它直接展現(xiàn)了學(xué)校人事管理工作的狀況，反映了學(xué)校人事工作中存在的問(wèn)題，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)。通過(guò)人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)人事管理中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性的采取措施加以改進(jìn)完善，構(gòu)建最優(yōu)的人員結(jié)構(gòu)和師資隊(duì)伍，使人才最大限度的發(fā)揮作用，為高校全面發(fā)展提供保障。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要充分認(rèn)識(shí)到人事統(tǒng)計(jì)的重要性，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善高校人事信息管理和統(tǒng)計(jì)工作，探索適應(yīng)本校的人事管理工作，科學(xué)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，對(duì)高校發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)和人事制度改革起到重要的推動(dòng)作用。

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