淺論輔導(dǎo)員如何做好思想政治教育

【摘 要】輔導(dǎo)員做好思想政治教育需要把握好其內(nèi)涵，注意自身修養(yǎng)，提高自身工作能力。工作中講方法，注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)踐中，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，從細(xì)節(jié)著手。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 輔導(dǎo)員 活動 班會

大學(xué)生思想政治教育工作是高校學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)工作。作為高校思想政治教育工作骨干力量的輔導(dǎo)員，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，是大學(xué)生健康成長的知心朋友，對大學(xué)生有著重要的影響。做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認(rèn)為輔導(dǎo)員可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、把握好思想政治教育的內(nèi)涵

大學(xué)生思想政治教育應(yīng)圍繞理想和信念進(jìn)行，做好學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育。要以愛國主義情懷、弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)。以公德規(guī)范為基礎(chǔ)，以誠信友善為重點(diǎn)。以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要把人文精神、科學(xué)精神教育和民主法治教育有效結(jié)合起來，努力促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，使大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

二、處理好工作中的兩條主線

（一）輔導(dǎo)員在工作中要不斷提高自身素質(zhì)

1. 思想素質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生的日常管理者，與大學(xué)生接觸最多，因此，輔導(dǎo)員的一言一行對大學(xué)生都會產(chǎn)生潛移默化的影響。在思想上，輔導(dǎo)員要有堅(jiān)定的政治信仰，始終與黨中央在各方面保持一致；在理論上，輔導(dǎo)員要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2. 道德素質(zhì)。輔導(dǎo)員要有符合時(shí)代要求的、先進(jìn)的德育觀；其次是個(gè)人要有良好的道德品質(zhì)，注重個(gè)人修養(yǎng)。在工作中能做到以身作則，為人師表，熱愛學(xué)生工作，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。

3. 專業(yè)素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，輔導(dǎo)員職業(yè)越來越趨向?qū)I(yè)化。這就要求輔導(dǎo)員有寬廣的知識視野，有深厚的理論儲備。不僅有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識背景，還要有思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識，并能做到理論聯(lián)系實(shí)際，在考慮和解決問題時(shí)能做到全面辨證，在引導(dǎo)學(xué)生時(shí)能做到以理服人。

（二）輔導(dǎo)員要選拔、培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部隊(duì)伍

1. 認(rèn)真考察、嚴(yán)格選拔學(xué)生干部。輔導(dǎo)員應(yīng)該調(diào)閱學(xué)生檔案，對學(xué)生有一定的了解，為學(xué)生干部的選拔做好準(zhǔn)備。在選拔過程中，一定要本著任人唯賢的原則，公開選拔、全面考察、擇優(yōu)任用。要拓寬信息渠道，聽取各方面的意見，既要體現(xiàn)民主，又要體現(xiàn)集中，還要兼顧一些硬性要求。選拔學(xué)生干部不能放手，不能單純依靠學(xué)生的競選演講來選拔干部。學(xué)生干部在思想上應(yīng)要求積極上進(jìn)，能熱心為同學(xué)服務(wù)；在學(xué)習(xí)上應(yīng)刻苦努力，成績優(yōu)良，在學(xué)生中有較高威信。

2. 加強(qiáng)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生干部。首先要用好學(xué)生干部，量才使用，合理任用。既要考慮性格差異，又要考慮學(xué)生能力差異。其次要培養(yǎng)好學(xué)生干部。學(xué)生干部與學(xué)生朝夕相處，對其他同學(xué)有著重要的影響。學(xué)生干部要學(xué)會工作，學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系，日后才能在同學(xué)中樹立威信，在同學(xué)中起到帶頭作用。有了好的學(xué)生干部，才能做到大學(xué)生自我教育、自我完善、自我管理方面有的放矢。學(xué)生干部一般都是學(xué)生中的積極分子，要給予他們鍛煉的機(jī)會，讓他們在學(xué)生活動中提高。要加強(qiáng)學(xué)生干部的思想政治教育，引導(dǎo)他們積極要求進(jìn)步，向黨組織靠攏。另外對學(xué)生干部的工作要經(jīng)常鼓勵(lì)，充分肯定，增強(qiáng)他們的自信心、榮譽(yù)感，從而激勵(lì)學(xué)生干部更加積極地做好工作。

3. 關(guān)心理解，真誠幫助學(xué)生干部。輔導(dǎo)員在嚴(yán)格管理、帶好學(xué)生干部的同時(shí)，還要關(guān)心、幫助自己的部下。在政治上，鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏，爭取他們早日加入黨組織；在工作上，多給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)他們的自信心。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)嚴(yán)格要求，幫助他們正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系；在生活上，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生干部，盡力幫助他們申請國家助學(xué)金?？傊鳛橐幻o導(dǎo)員，要充分認(rèn)識到學(xué)生干部的重要性，認(rèn)真選拔，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，這樣才能更有利于我們做好學(xué)生的思想政治教育工作。

三、在細(xì)節(jié)中做好主題教育

（一）班會

班會是做好主題教育的一個(gè)重要載體，也是高校學(xué)生工作者在第二課堂展開對學(xué)生教育管理的一個(gè)重要工作平臺和載體。是第一課堂和第二課堂的過渡。班會課是輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用班級框架對學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會課是思想政治教育的一個(gè)重要手段，輔導(dǎo)員必須精心設(shè)計(jì)，有效利用。

要改變學(xué)生對于班會課的敷衍態(tài)度，必須考慮如何來增強(qiáng)班會課對于學(xué)生的吸引力，切實(shí)讓學(xué)生感到參加班會課對于自己來說是很有幫助和很有價(jià)值的。如果輔導(dǎo)員把班會課日常事務(wù)化，就會導(dǎo)致學(xué)生對于班會課的興趣越來越低。在班會課的開展過程中，必須注重結(jié)合班級同學(xué)的實(shí)際情況，與學(xué)生的切身利益緊密聯(lián)系。

（二）定向活動

定向活動對大學(xué)生思想政治教育主題化就是一種有效的載體。定向活動更需要輔導(dǎo)員的參與，輔導(dǎo)員不僅要把握好主題教育的內(nèi)容，更要在主題教育的定位、內(nèi)容、形式、影響及引發(fā)思考的全過程作出深入的思考和設(shè)計(jì)。定向活動適用于很多主題，不僅對于某一主題的集中學(xué)習(xí)和關(guān)注，也是對大學(xué)生總和素養(yǎng)的一種鍛煉。

當(dāng)前學(xué)生定向活動教育過程中，有以下幾點(diǎn)需要加以思考。一是定向活動主題教育由輔導(dǎo)員一手操辦，學(xué)生了生無趣，應(yīng)付的態(tài)度直接導(dǎo)致了主題教育的無效。二是看似優(yōu)秀的學(xué)生活動由大量經(jīng)費(fèi)堆砌而成，學(xué)生活動開展便利的同時(shí)，也大大提升了活動成本，更大大降低了活動過程中的教育效果。三是社會實(shí)踐、定向活動成了一次次旅行或參觀活動。四是輔導(dǎo)員的徹底放手使得主題教育的內(nèi)容和導(dǎo)向變味。五是活動形式的豐富和過程的趣味性導(dǎo)致了內(nèi)容和教育效果的弱化。

開展學(xué)生活動的根本是豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生在活動過程中有所鍛煉、有所思索、有所收益，而活動的成果本身在教育角度來說并沒有太本質(zhì)的意義和價(jià)值。如果成為了輔導(dǎo)員工作的根本考量，就離教育本身又遠(yuǎn)了一步。

總之，輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育工作，首先，一定要有高度，把握好正確的輿論導(dǎo)向；其次，輔導(dǎo)員要注意個(gè)人的修養(yǎng)，提高自身能力；最后，輔導(dǎo)員工作一定要在細(xì)節(jié)中落實(shí)，做好。