高職大學(xué)生的自我評估及其在團(tuán)隊(duì)中的體現(xiàn)
2012-12-31 00:00:00羅瑞奎
中國電力教育 2012年16期
摘要：通過對高職大學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自我評估狀態(tài)總體良好，但人際適應(yīng)能力有待加強(qiáng)。相對于學(xué)生干部，非學(xué)生干部認(rèn)為自我完善和發(fā)展的程度更高；而學(xué)生干部在處理與自己、行動(dòng)和他人關(guān)系方面的勝任力更高。
關(guān)鍵詞：自我評估；團(tuán)隊(duì)角色；勝任力
作者簡介：羅瑞奎（1984-），男，安徽蚌埠人，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處，助教。（浙江溫州325035）
基金項(xiàng)目：本文系溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治教育科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：WZYS201009）的研究成果。
中圖分類號：G715#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章編號：1007-0079（2012）16-0131-02
