[摘 要]:在新課程目標(biāo)改革形勢(shì)下,教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法都發(fā)生了巨大變化,教學(xué)目標(biāo)更加注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,教學(xué)方法方面更加傾向于建設(shè)高效的課堂,初中思想政治作為一門非常重要的教學(xué)科目,是對(duì)學(xué)生的思想道德素質(zhì)與價(jià)值觀的塑造,也是對(duì)學(xué)生的思想覺(jué)悟的提高,一名學(xué)生只有具備了良好的思想品德素質(zhì)才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中有所作為,獲得應(yīng)有的尊重。本文針對(duì)新課標(biāo)下的初中思想品德教學(xué)展開(kāi)討論,分析了如何構(gòu)建高效的思想品德課堂。
[關(guān)鍵詞]:新課標(biāo) 初中思想品德 高效課堂 構(gòu)建
思想品德課是塑造學(xué)生美好心靈,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主陣地。所謂高效課堂教學(xué),就是指在科學(xué)的教育教學(xué)理論指引下,依據(jù)教學(xué)規(guī)律和心理發(fā)展規(guī)律,應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)策略和技巧,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,從而使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)能夠輕松愉快地獲得更多知識(shí),達(dá)到培養(yǎng)能力和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。隨著新課改的不斷深化,初中思想品德課也不再是劃劃背背那么簡(jiǎn)單,“自主、互助、合作”的學(xué)習(xí)方式廣泛運(yùn)用于課堂,如何利用好這一平臺(tái),把課上到學(xué)生的心里去,打造出優(yōu)質(zhì)、高效的思想品德課,對(duì)教師來(lái)說(shuō),是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。那么,如何實(shí)現(xiàn)初中思想品德課教學(xué)的高效性呢?筆者結(jié)合長(zhǎng)期的教學(xué)教研活動(dòng)和教科版新教材的使用,作了以下一些嘗試。
一、做好課前準(zhǔn)備,實(shí)施有效備課
高效的教學(xué)課堂源于有效的準(zhǔn)備,教師作為課堂的主導(dǎo),要做好事先的準(zhǔn)備工作,在沒(méi)有講新課之前,要備好課,教師在備課過(guò)程中要突破傳統(tǒng)的備課方法,借助更多的備課資料,要善于將更多的新型材料加入到備課資料中,只有這樣才能體現(xiàn)創(chuàng)新性,思想品德課本身就是一門與時(shí)事相聯(lián)系的課程,教師要善于將這門課程與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),根據(jù)所要講解的知識(shí)點(diǎn)來(lái)引入現(xiàn)實(shí)生活,利用生活中的例子來(lái)詮釋知識(shí)點(diǎn)。
例如:在學(xué)到“相親相愛(ài)一家人”這一章節(jié)時(shí),教師可以通過(guò)列舉一則電視廣告,一個(gè)小男孩為媽媽端來(lái)洗腳水,為媽媽奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)的情節(jié)------學(xué)生對(duì)于這幅電視廣告畫面是耳熟能詳?shù)?,將廣告畫面與所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),定能夠讓學(xué)生產(chǎn)生耳目一新的感受。
教師要善于將這些新穎的材料與教學(xué)方法引入教學(xué)課堂,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情。
二、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),打造高效課堂
教師在準(zhǔn)備好教學(xué)資料,備好課以后,要善于將所備內(nèi)容融入于課堂教學(xué),利用優(yōu)化的教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,教師要具備創(chuàng)新性的思維,利用創(chuàng)新方法來(lái)打造高效課堂,要善于突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)科目的特點(diǎn)來(lái)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整思想政治課堂結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中加入一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的娛樂(lè)環(huán)節(jié),以此來(lái)達(dá)到對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。
例如:在課堂開(kāi)始的前兩分鐘,每天布置一名學(xué)生講一個(gè)成語(yǔ)故事,要求這個(gè)故事具有教育意義,能夠讓學(xué)生從中達(dá)到思想道德的熏陶,能夠提高他們的思想覺(jué)悟,達(dá)到思想品德教育的效果。
此外,還可以通過(guò)利用時(shí)間劃分的方式來(lái)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),例如:教師要科學(xué)把握講課時(shí)間,可以將前25分鐘進(jìn)行講課,接下來(lái)的10分鐘為學(xué)生布置一些問(wèn)題,最好是發(fā)生在身邊的時(shí)事問(wèn)題,讓學(xué)生針對(duì)問(wèn)題展開(kāi)討論,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析,這樣就能夠有效鍛煉學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力,也為以后考試中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)新教學(xué)方法,實(shí)施合作互助
教師要善于利用創(chuàng)新性的教學(xué)方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),因?yàn)橹挥袆?chuàng)新的教學(xué)形式才能讓學(xué)生感受到新奇感,給學(xué)生一種新鮮感,通過(guò)合作互助的方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,這是一種經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的科學(xué)的教學(xué)方法。教師要善于將這一方法應(yīng)用在思想政治課堂,將學(xué)生分成小組,然后以小組為單位布置學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生在小組成員的相互配合下完成學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)方法往往具有良好效果。
例如:在學(xué)習(xí)“保護(hù)自我”這一課時(shí),教師可以將學(xué)生分組,讓小組學(xué)生針對(duì)如何“防范侵害,保護(hù)自己”展開(kāi)討論,學(xué)生可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,來(lái)展開(kāi)討論,分享個(gè)人感受,小組成員講授著各自的經(jīng)歷,大家共同出主意,在討論后,鼓勵(lì)每個(gè)小組派一名學(xué)生闡述討論結(jié)果,以此達(dá)到對(duì)所學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化,加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解,提高學(xué)習(xí)效率。
合作學(xué)習(xí)不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高學(xué)習(xí)效率,而且學(xué)生通過(guò)彼此的合作交流,能夠增進(jìn)彼此的了解,增進(jìn)彼此友誼,而且學(xué)生通過(guò)相互幫助,也能提高學(xué)生效率,通過(guò)相互影響,來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心與自豪感。
四、注重師生和諧關(guān)系,營(yíng)造課堂良好氣氛
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)閷W(xué)生只有在一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中才能集中注意力,學(xué)習(xí)知識(shí),收獲知識(shí),教師要充分意識(shí)大這一點(diǎn),為學(xué)生營(yíng)造積極的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生身在其中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教師要注重自身的穿著打扮,加強(qiáng)為人師表,對(duì)待學(xué)生面帶笑容,以和藹、親切的師者身份與學(xué)生和平共處,要在平時(shí)的生活中以身作則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與熱情,要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,要注意了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,明確不同學(xué)生的性格特點(diǎn),本著一視同仁的教學(xué)態(tài)度,不偏不倚,公平對(duì)待每一名學(xué)生,讓學(xué)生感受到生活在集體大家庭的溫暖,師生之間建立和諧友好的關(guān)系,學(xué)生能夠真正為教師敞開(kāi)心扉,師生達(dá)到真正的交流。
只有師生之間的關(guān)系和諧了,學(xué)生才能真正接受教師所教授的這門科目,自覺(jué)地提高學(xué)習(xí)的積極性。
總結(jié):
初中思想品德課是一門非常重要的科目,因?yàn)樗袚?dān)著對(duì)學(xué)生的思想與道德的塑造與培養(yǎng),教師要積極做好課前準(zhǔn)備,實(shí)施有效備課,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),打造高效課堂,創(chuàng)新教學(xué)方法,實(shí)施合作互助,注重師生和諧關(guān)系,營(yíng)造課堂良好氣氛,全面提高課堂學(xué)習(xí)效率。
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