大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理品質(zhì)與技術(shù)準(zhǔn)備

[摘 要]：本文基于工作實踐，分析了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理品質(zhì)與技術(shù)準(zhǔn)備問題，并著重介紹了大學(xué)生應(yīng)該擁有務(wù)實執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)態(tài)度和成熟可靠的技術(shù)準(zhǔn)備，并且能及時同步更新社會商業(yè)信息，去面對大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上得各種困難。希望能給相關(guān)人員一些啟示和思考，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供更好的指引和幫助。

[關(guān)鍵詞]：心理品質(zhì) 良性發(fā)展 技術(shù)準(zhǔn)備

現(xiàn)在國家給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策，無論是資金、稅費、培訓(xùn)、場地等等。這樣良好的創(chuàng)業(yè)空間，讓很多富有激情的大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè)這條路去發(fā)展。但是對于大學(xué)生而言，雖然狂熱但是過于浮躁的創(chuàng)業(yè)心理，實踐能力不足的技術(shù)準(zhǔn)備以及對于相關(guān)行業(yè)的運作狀況和市場信息的了解程度不足，會嚴(yán)重影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展。因此，讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前期具備優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和技術(shù)準(zhǔn)備是非常有必要的。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)與技術(shù)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀及問題探討

1.狂熱的創(chuàng)業(yè)心理背后的浮躁，影響著他們的理性判斷

為了追求自己美好的夢想，很多大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)這條路。他們因為有激情，有闖勁，所以對于創(chuàng)業(yè)顯得特別狂熱，但是卻沒有看到狂熱心理后面的浮躁。與此同時，對于那些服務(wù)行業(yè)或者培訓(xùn)行業(yè)等等沒有多大關(guān)注，使得很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)后發(fā)現(xiàn)并沒有自己當(dāng)初所期望的那樣。因為他們沒有一種真正務(wù)實的態(tài)度，過于浮躁，導(dǎo)致了在創(chuàng)業(yè)道路上得失利。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，一個良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，將會讓他們的判斷顯得理性，從而推進(jìn)他們的創(chuàng)業(yè)成功。

2.不夠扎實的實踐技術(shù)準(zhǔn)備，制約著他們創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)僅僅依靠自己所了解的一些理論知識是完全不能適應(yīng)風(fēng)云變幻的市場。一些大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的公司，因為技術(shù)準(zhǔn)備不足，無法獲得客戶的信賴，導(dǎo)致在創(chuàng)業(yè)過程中的資源不足，市場沒法打開。由于在創(chuàng)業(yè)前期的培訓(xùn)不足甚至沒有過，導(dǎo)致了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中艱難重重。由于對創(chuàng)業(yè)前期的技術(shù)準(zhǔn)備不夠充分，本來很美好的創(chuàng)業(yè)前景，卻由于經(jīng)驗不足最終以失敗告終。因此，提供扎實的創(chuàng)業(yè)前期的實踐技術(shù)準(zhǔn)備，能更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)過程中的良性發(fā)展。

3.社會同步信息的了解程度不夠，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險程度增加

因為大學(xué)生平時在校時間比較多，在創(chuàng)業(yè)途中對于自己從事行業(yè)的最新信息和最近動向不夠了解。由于沒有一定的社會資源，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生對于市場的動向無法自如掌握，這樣也就帶來了很嚴(yán)重的后果。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，因為自身條件的約束，使得他們對于市場動向的了解不夠清晰，于是失敗就會接踵而來。因此，對于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，只有對于社會上體內(nèi)公布信息的了解程度和渠道增加才能減少自己創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險，為自己的成功保駕護(hù)航。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和技術(shù)準(zhǔn)備問題的解決方案及具體應(yīng)用

1.擁有務(wù)實執(zhí)著的心理品質(zhì)，是創(chuàng)業(yè)成功的發(fā)動機

很多大學(xué)生羨慕著別人的一夜暴富，所以他們對于創(chuàng)業(yè)充滿了激情和期望。于是很多大學(xué)身都走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路，但是由于自己的盲目狂熱導(dǎo)致了自己極度浮夸的創(chuàng)業(yè)心理，以致自己沒法冷靜去分析當(dāng)前的市場形勢。對于一個創(chuàng)業(yè)者而言，尤其是大學(xué)生，應(yīng)該具備一種務(wù)實的心理品質(zhì)，不能一味希望自己的創(chuàng)業(yè)能一馬平川，能迅速帶來大量的財富。一味的憑借著自己的狂熱，會錯失很多機會，任何創(chuàng)業(yè)的成功都是從小開始的，這是一個必須經(jīng)歷的過程。當(dāng)看到許多創(chuàng)業(yè)大學(xué)生一夜暴富的同時，同時也應(yīng)該看清別人成功背后的堅持不懈。

2.擁有更加成熟的技術(shù)準(zhǔn)備，為成功保駕護(hù)航

技術(shù)準(zhǔn)備不成熟是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的絆腳石之一。很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中都面臨著經(jīng)驗不足的問題，因為他們在校期間并沒有真正意義上在自己所從事的行業(yè)上面有許多的實踐機會。西安理工大學(xué)07屆畢業(yè)生小黃曾參加了陜西市政府舉行的全市落實創(chuàng)業(yè)政策懇談會。會上，他希望自己建立一個大學(xué)生求職網(wǎng)站的想法就得到了市長陳寶根的支持。在市長的鼓勵下，這個充滿了創(chuàng)業(yè)激情的小伙子迅速完善了先前準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)計劃書、架構(gòu)起自己網(wǎng)站的基本框架。但一個繞不開的問題是，由于自己的電腦程序應(yīng)用的不好，因此他的計劃就此耽擱了。顯然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如果沒有一個好的實踐經(jīng)歷并且擁有了一定的技術(shù)準(zhǔn)備，對于項目的實施，創(chuàng)業(yè)的發(fā)展無法自如的去掌握。這樣看來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有擁有更加成熟的技術(shù)準(zhǔn)備，才能去應(yīng)對更多的困能，去擁有更多的客戶資源和更加清晰的市場思路，而這些是創(chuàng)業(yè)成功的必備條件。因此，在通向創(chuàng)業(yè)成功的道路上，每一個創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須能清醒的認(rèn)識到自己實踐不足的弱點，去參加更多的培訓(xùn)或者通過努力去完善自己的技術(shù)。

3.增加獲取社會同步信息的途徑，提供創(chuàng)業(yè)正確動向

這是一個信息化時代，商場上的信息戰(zhàn)同樣殘酷，對于想要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備去應(yīng)對行業(yè)內(nèi)的競爭，尤其是信息競爭。然而，對于在校大學(xué)生而言，由于缺乏很多的社會社會資源，對于各種渠道的信息掌握不夠多，在競爭中很容易吃虧。因此，對于社會同步信息的捕獲，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中顯得特別重要。如何去獲取各種對于自己從事行業(yè)的相關(guān)信息，最重要的是要有一個廣泛的人脈，但是這不是說有就有的，需要自己去經(jīng)營自己的人脈對象，去結(jié)交更廣的客戶群體。同時，應(yīng)該積極向同行的前輩們學(xué)習(xí)他們的商業(yè)思路，努力在各種場合通過各種合法渠道去獲取更多的信息。

三、總結(jié)

總而言之，對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)過程中必須要有良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和成熟的技術(shù)準(zhǔn)備，這是你能否創(chuàng)業(yè)成功的先決條件。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，在困難重重的創(chuàng)業(yè)道路上只有具有了務(wù)實執(zhí)著的心理品質(zhì)和成熟可靠的技術(shù)準(zhǔn)備，在自己能同步社會信息的同時，對風(fēng)云變幻的商場能及時掌握和應(yīng)對，才能取得最終的成功。

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作者簡介：

王婷婷，1979年10月生，河北科技大學(xué)，講師。

注：本文為河北省人力資源和社會保障課題文章，課題號JRS-2011-1050