新時(shí)期革命烈士紀(jì)念館檔案管理工作的思考

摘 要：愛國主義精神是一個(gè)國家、一個(gè)民族教育的靈魂和源泉。革命烈士紀(jì)念館是展覽重大歷史事件，著名歷史人物和革命運(yùn)動(dòng)的具有重要紀(jì)念意義，教育意義的專題性紀(jì)念館；是愛國主義教育的主陣地；是保護(hù)、展示革命烈士英雄事跡和歷史文化遺產(chǎn)的教育機(jī)構(gòu)。對(duì)提高全民族的愛國主義思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，有著巨大的作用。

關(guān)鍵詞：檔案工作者 革命烈士紀(jì)念館 檔案管理 創(chuàng)新

愛國主義精神是一個(gè)國家、一個(gè)民族教育的靈魂和源泉。革命烈士紀(jì)念館是展覽重大歷史事件，著名歷史人物和革命運(yùn)動(dòng)的具有重要紀(jì)念意義，教育意義的專題性紀(jì)念館；是愛國主義教育的主陣地；是保護(hù)、展示革命烈士英雄事跡和歷史文化遺產(chǎn)的教育機(jī)構(gòu)。

在紀(jì)念館工作的檔案人，要確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、為檔案事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

要樹立遠(yuǎn)大理想，用先烈們的精神激勵(lì)自己、鞭策自己；凈化思想、提升素質(zhì)；腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新；內(nèi)練素質(zhì)、外樹形象。把默默無聞的工作做得有聲有色，展示這一事業(yè)的光輝歷程。

1.革命烈士紀(jì)念館檔案工作者肩負(fù)著歷史的責(zé)任感和使命感

2008年，中宣部、財(cái)政部、文化部、國家文物局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》。根據(jù)通知，全國愛國主義教育示范基地將全部實(shí)行免費(fèi)開放。

紀(jì)念館由過去“神圣殿堂”而置于廣闊的天地之間，顯示出它頑強(qiáng)的生命力，這為革命烈士紀(jì)念館提供了歷史的契機(jī)。作為跨世紀(jì)的新一代檔案工作者抓住機(jī)遇、迎頭而上才是時(shí)代的驕子。面對(duì)未來我們充滿信心，我們應(yīng)該充分做好各種準(zhǔn)備，清醒地認(rèn)識(shí)自己、清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、清醒地認(rèn)識(shí)未來。把責(zé)任感、使命感與時(shí)代的脈搏聯(lián)系起來，與檔案事業(yè)的發(fā)展和檔案學(xué)術(shù)的研究緊密結(jié)合起來。

2.堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)是革命烈士紀(jì)念館工作者學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)

目前，全國共有各類博物館3589個(gè)，并繼續(xù)以每年100個(gè)左右的速度增長。如果不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不提高專業(yè)水平，要想把紀(jì)念館檔案學(xué)術(shù)研究的發(fā)展引向深入，是難以實(shí)現(xiàn)的。

紀(jì)念館烈士檔案的管理工作也是一門科學(xué)，不僅僅是單純存放檔案，而是一項(xiàng)有著內(nèi)在聯(lián)系的系統(tǒng)工程。所以，紀(jì)念館檔案工作者在管理工作中應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

3.革命烈士紀(jì)念館檔案資源信息化、文化共享化是社會(huì)發(fā)展的必然

當(dāng)前檔案工作者的又一個(gè)重要使命就是，如何開發(fā)和利用檔案信息資源，不斷創(chuàng)新檔案服務(wù)機(jī)制，積極構(gòu)建信息系統(tǒng)平臺(tái)，為觀眾提供更多的信息咨詢，這一創(chuàng)新服務(wù)手段，便于宣傳和利用，為最終實(shí)現(xiàn)檔案管理工作信息化而共同努力。

2005年，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年之際，吉林市革命烈士紀(jì)念館中的陳展實(shí)物——抗聯(lián)戰(zhàn)士用過的縫紉機(jī)頭和零部件，被送往中國人民革命軍事博物館陳列展出，迎接來自五湖四海的國際友人，我們不難看出文化共享的前景是美好的。

紀(jì)念館實(shí)現(xiàn)資源共享能使烈士檔案、館藏文字、實(shí)物等信息形成網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘資源潛力，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源互補(bǔ)，深層次開發(fā)檔案信息，使其內(nèi)容豐富，是建立社會(huì)信息系統(tǒng)的前提條件和核心內(nèi)容之一。同時(shí)，展品的異地展出，也為觀眾搭建了一個(gè)參觀平臺(tái)，能讓觀眾得到深層次、一體化的資源服務(wù)。

4.收集史料是革命烈士紀(jì)念館檔案工作者的歷史記錄

收集史料是積累、豐富烈士檔案內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)烈士檔案集中管理的首要工作，可以說收集史料是立檔的基礎(chǔ)工作。史料的收集范圍，應(yīng)該包括對(duì)烈士家屬捐贈(zèng)的烈士遺物（烈士照片、日記、家譜、手稿、書信等原始資料）的接收和對(duì)分散在社會(huì)上知情人手中的珍貴資料的征集，同時(shí)要注意接收在機(jī)構(gòu)改革中撤并后有關(guān)部門轉(zhuǎn)交的烈士資料，更要集中人力、物力、以只爭朝夕的精神，去收集那些掌握在部分老同志手中有關(guān)烈士的珍貴資料，這是我們烈士檔案工作者義不容辭的責(zé)任。

紀(jì)念館收集的史料，具有檔案和文物的雙重性，它是歷史的見證，也是檔案工作者的歷史記錄，因?yàn)槭妨嫌涊d了歷史軌跡。

5.檔案工作者要對(duì)實(shí)物檔案——革命烈士紀(jì)念館中的立體教科書，進(jìn)行深度研究

筆者20來年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，覺得革命烈士紀(jì)念館就是一個(gè)開放的檔案館。就教育而言，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、這是我們每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。烈士紀(jì)念館是社會(huì)教育的重要組成部分，是通過陳展宣傳而成為終身教育的大課堂，實(shí)物就是革命烈士紀(jì)念館中的立體教科書。

紀(jì)念館對(duì)觀賞性較強(qiáng)的實(shí)物展品是有需求的。除了有價(jià)值的紙質(zhì)文書檔案和聲像檔案外，還要輔以一定數(shù)量直觀的實(shí)物，（實(shí)物復(fù)制品或仿制品）這不僅是展覽內(nèi)容的需要，也是觀眾視覺上的需求。

實(shí)物是檔案、文物與紀(jì)念館的交融，即你中有我，我中有你。紀(jì)念館檔案工作者對(duì)實(shí)物的管理和研究是自身建設(shè)、發(fā)展、宣傳的需要，是強(qiáng)化教育功能的必然，是紀(jì)念館工作者勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。

6.新時(shí)期的檔案工作者如何面對(duì)枯燥的工作環(huán)境

檔案工作并不是享清閑的美差，而是要在單調(diào)、乏味、枯燥、寂寞中度過時(shí)光。試想，如果一個(gè)經(jīng)常困惑、沮喪、消沉的人，會(huì)直接影響到其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，怎么會(huì)把這項(xiàng)工作做好？

在對(duì)這一職業(yè)的問卷調(diào)查中顯示，新時(shí)期的檔案工作者普遍存在心里健康問題。在為我們敲響了警鐘的同時(shí)，也需要我們共同探討檔案工作者良好心理素養(yǎng)的途徑。

檔案工作者要培養(yǎng)自己的心智；享受工作的樂趣；積極主動(dòng)地修煉素養(yǎng)；磨煉自己的意志。要找到這把鑰匙，我們必須堅(jiān)持不懈的努力和調(diào)整。在追憶歷史，品味歷史中快樂的生活。

7.新時(shí)期革命烈士紀(jì)念館檔案工作者面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

傳承歷史、創(chuàng)新未來是新時(shí)期革命烈士紀(jì)念館檔案工作者的追求和目標(biāo)。在信息化快速發(fā)展的今天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，檔案工作者的發(fā)展需要理性的總結(jié)和反思：在機(jī)遇面前是否有心動(dòng)無行動(dòng)？在挑戰(zhàn)面前是否縮頭縮腳不肯邁步？社會(huì)是變化的，發(fā)展的，我們無法阻止時(shí)間的腳步，讓歷史凝固？你、我都做不到！

我們需要對(duì)未來充滿信心和希望，更需要科學(xué)的預(yù)測和展望。檔案工作者經(jīng)歷了多年文化的積淀與滲透，在保存、整理中傳遞著精神文明，檔案工作者的價(jià)值觀與社會(huì)的核心價(jià)值觀緊密相連，勢必有廣闊的發(fā)展前景。

作者簡介：宋文琦（1974.6.14-），女，工作單位：吉林省吉林市革命烈士紀(jì)念館， 職稱：檔案館員（中級(jí)），學(xué)歷：本科（漢語言文學(xué)專業(yè)）， 研究方向：檔案管理。