兩起網(wǎng)癮導致青少年違法犯罪案例引發(fā)的思考

摘 要：網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，如果利用好了有利于青少年學習，擴大孩子們的知識面；如果利用不好就會上癮對青少年學習產(chǎn)生巨大的危害，甚至讓青少年因此而走上違法犯罪的道路。本文從一些典型案例出發(fā)，真實的放映了當今青少年網(wǎng)癮帶來的危害，分析網(wǎng)癮導致青少年違法犯罪的原因，最后針對著一問題提出一些可行的解決措施。

關鍵詞：網(wǎng)癮 青少年 違法犯罪 原因 對策

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會溝通交流的重要工具，給我們的學習、工作、娛樂、生活等等各方面帶來了許多便利，也為吸納、交換、傳遞、品味信息和分享文明進步提供了一個廣闊的平臺。當前，互聯(lián)網(wǎng)也成為青少年獲取知識、掌握信息、溝通感情、發(fā)揮潛能、愉悅身心的必不可少的渠道。不過，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，如果利用好了有利于青少年學習，開闊視野，接受前衛(wèi)觀念，關注世界前沿問題；如果利用不好就會上癮對青少年學習產(chǎn)生巨大的危害，互聯(lián)網(wǎng)上傳播一些頹廢、黃色下流甚至反動的垃圾信息甚至讓青少年因此而走上違法犯罪的道路。

一、從典型案件透射出網(wǎng)癮對青少年的危害

【玉林市博白縣公安局龍?zhí)杜沙鏊嗌倌瓯I竊案案例】2009年10月10日早上6時許，廣西玉林博白縣公安局龍?zhí)杜沙鏊拥捷爡^(qū)內(nèi)群眾報警，稱其美好超市被人翻墻入內(nèi)盜走部分現(xiàn)金及香煙等物品，具體損失不詳。接警后，民警經(jīng)過走訪了解到，約半小時前有人看見3名可疑少年提了一只纖維袋子從報案人家門口的巷道出去了，而且目擊者還認識其中一名少年李某15歲的兒子李某某。根據(jù)現(xiàn)場的情況，民警斷定該案應系未成年人作案。就在民警正在進一步調查時，又有群眾反映3名少年并沒有向鎮(zhèn)外方向逃離，而是提著那只袋子龍中大路往龍?zhí)吨袑W走了。根據(jù)線索，由失主帶路，民警在龍?zhí)吨袑W內(nèi)將3名少年抓獲。 經(jīng)查，3名少年（張某十六歲、李某某十五歲、吳某十六歲）都是龍?zhí)吨袑W的在校生，于幾天前離家并逃學外出上網(wǎng)，他們在浪花網(wǎng)吧花光身上所有的錢之后還想弄點錢繼續(xù)上網(wǎng)。于是，其中有一名少年（李某）想到盜竊美好超市，便提議前去看看。等3人到超市后發(fā)現(xiàn)，超市大門緊鎖沒有人。于是，3人便合謀翻墻進入超市實施盜竊。誰知超市里居然沒有多少現(xiàn)金，于是他們便“就地取材”，用小賣部里的纖維袋子將香煙、火腿腸、方便面、飲料等盛了半袋子后倉皇逃離現(xiàn)場。由于在街口被人發(fā)現(xiàn)，三人便快速地往學校的路回去，沒想到卻被民警和失主逮了個正著。

【玉林市博白縣亞山派出所青少年搶劫案案例】2009年1月20日下午5點左右，王東和李強從網(wǎng)吧出來，身上僅有的20塊錢只夠他們吃頓晚飯了，接下來的日子該怎么過呢？兩人合計了一下，決定鋌而走險，找個有錢的同學，搶點錢。當天晚上8點左右，李東和王強埋伏在學校附近的一條小路上，外出的同學陸陸續(xù)續(xù)回學校了，突然隔壁班陳剛引起了他倆的注意，聽說陳剛家挺有錢的，開學的時候還是還是他爸爸開小車把他送到學校的，他倆決定就找陳剛下手，王東從地撿起一塊磚，和李強一起悄悄地從陳剛后面跟了上去，隨后兩人互相使了一下眼色，李強沖上去一手摟住陳剛的脖子，一手捂住他的嘴巴。陳剛想反抗，王東舉起手中的磚塊威脅說：不要動，我們是求財?shù)?，再動我砸死你！兩人把陳剛拖進了邊上的樹林，逼陳剛把身上的錢拿出來，陳剛不肯，李強就隨手給了他一個耳光，陳剛還是不肯，王東舉起手里的磚頭就砸在他頭上，流血了，陳剛不敢反抗了，李強上去從陳剛的上衣口袋搜出了50元現(xiàn)金。這時，前面好像有人（注：系附近某電子廠員工楊某下班回家路過）經(jīng)過，王東和李強拿著錢趕緊逃走了，陳剛找到同班同學胡某，把自己被人搶劫的事情告訴了他們，胡某隨即拿出自己的手機報警。民警迅速展開了調查，兩個小時后，民警在學校附近的網(wǎng)吧里把正在上網(wǎng)的王東和李強抓獲，兩人對搶劫的犯罪事實供認不諱。經(jīng)法醫(yī)鑒定：陳剛頭部的損傷已構成人體輕微傷。

從這兩起典型網(wǎng)癮導致青少年違法犯罪案例，一起盜竊案一起搶劫案，可見網(wǎng)癮對青少年造成極大危害。根據(jù)公安機關資料了解到，當前，網(wǎng)癮已成為青少年違法犯罪的重要原因之一，正是由于網(wǎng)癮的存在導致了青少年犯罪的高頻率發(fā)生。網(wǎng)癮的危害主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

（一）色情網(wǎng)站損害青少年身心。青少年處在青春期，性特征發(fā)育，產(chǎn)生性意識，在荷爾蒙作用下渴望異性，對色情和美女尤其著迷。網(wǎng)絡運營商為了引誘青少年，直接開起了色情網(wǎng)站，為避開管理，很多網(wǎng)站通過打“擦邊球”的方式，開設美女藝術照、美女私房照、美女情感照等等。很多青少年自控力比較差抵不住色情的誘惑，頻繁上網(wǎng)，有的由沉迷色情網(wǎng)，從初期的躁動亢奮，到直接沉迷色情活動不能自拔，初學生、高中生墮胎現(xiàn)象越來越多。色情網(wǎng)站造成青少年網(wǎng)癮的一個直接誘因。

（二）網(wǎng)絡游戲使青少年把現(xiàn)實當虛擬走上犯罪。青少年熱衷于網(wǎng)絡游戲，因為網(wǎng)絡游戲的變幻莫測，正好符合青少年的好奇心，這使青少年沉迷其中不以自拔。青少年的攀比心理十分強，所謂網(wǎng)上流行的“好東西”“、極品件” 都想得到，但是這些東西不是輕易就能擁有的，這導致許多青少年產(chǎn)生歪念，例如用木馬盜取、密碼拆解等方式獲取，以便滿足自己的虛榮心。好多虛擬產(chǎn)品，由于商家的炒作，讓其貨幣價值化，例如：QQ 號碼、聯(lián)眾號碼等等，這些好的號碼一個可以賣到幾百元，因此很多青少年也想到了把這些號碼進行販賣，得到相應的利益，這樣就使青少年有了不勞而獲的錯誤想法。還有就是全民網(wǎng)上偷菜游戲，使“偷”的概念虛擬化，青少年在不知不覺中混淆了現(xiàn)實生活與虛擬網(wǎng)絡的關系，為現(xiàn)實生活的偷盜行為埋下了潛意識的種子。

3）網(wǎng)絡聊天使青少年不辨真?zhèn)?，受騙嚴重。在互聯(lián)網(wǎng)上與陌生人間聊天十分簡單，青少年青春躁動、渴望與人溝通、排解寂寞，再加上青少年的好奇心理強，判斷是非能力差，這樣就給壞人做提供了可乘之機。青少年社會閱歷不深，在網(wǎng)絡聊天的時候，對陌生人的言語缺乏辨別能力，常常不了解對方的情況下，就跟人約去吃飯、玩耍，青少年被不良網(wǎng)友騙錢騙色被拐賣的事件頻頻出現(xiàn)。這類欺騙事件對青少年的心理健康和人身安全危害極大。

6）網(wǎng)絡成癮使青少年心理人格異化?；ヂ?lián)網(wǎng)構筑了一個虛擬的“第二現(xiàn)實世界”，青少年一切可感知的世界，通過互聯(lián)網(wǎng)都可以模擬和營造出來。長期生活在這種虛擬的環(huán)境中的人，必然與現(xiàn)實社會中的人形成的人格特質有較大區(qū)別。如果網(wǎng)絡成癮的青少年按照網(wǎng)絡亞文化圈的行為模式去參與現(xiàn)實生活，其結果是與正常社會中的人有格格不入的感覺，最終導致心理層面的人格偏執(zhí)：不合群、行為孤僻怪異，自由散漫，不守規(guī)矩，沒有時間觀念，不懂人情世故等。長時間暴力、兇殺、色情游戲的輸入，極易使青少年形成排他性偏執(zhí)性人格，攻擊他人和自虐自殺傾向將長期困擾網(wǎng)絡成癮的青少年。

二、青少年長時間沉溺于網(wǎng)絡的原因

（一）內(nèi)部因素

青少年處于青春期，自控能力不足，求知欲強烈，對外界的許多新鮮事物充滿著好奇。在現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)非常普及，足夠吸引青少年的目光。與成年人相比，青少年的自制性和自律性較為遜色，所以他們一旦上網(wǎng)便很難抵制網(wǎng)絡的誘惑，常常沉迷于網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術和新信息。還有虛擬網(wǎng)絡充斥著大量“垃圾信息”和“虛假資訊”，對于身處社會邊緣、分辨能力有限的青少年來說，面對網(wǎng)上新奇、刺激的信息比較容易受其誘惑。青少年自我意識強烈，又很強的叛逆心理，急于擺脫學校、教師、家庭的管制。在網(wǎng)絡上人人平等，在匿名的保護下可以暢所欲言，不用擔心受到什么審查，帶來什么懲罰，而且觀點越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應越多，網(wǎng)絡成為青少年展現(xiàn)自我的平臺。

（二）外部因素

1．家庭方面。目前我國青少年大多數(shù)屬于獨生子女，并且很多居民居住樓房，鄰居之間不交流少溝通，從這方面來講上，不利于很多獨生子女的青少年與同齡伙伴的交往；還有多數(shù)父母由于工作繁忙，奔波生計往往忽略了與未成年孩子的溝通交流；還有些家長對子女要求過于苛刻，要求子女什么都爭取第一，給子女造成強大的精神壓力；子女一旦有過錯，父母就覺得給自己丟人，對子女責罵甚至拳腳相加；還有的父母離異或者不穩(wěn)定生活也給子女造成心里上的負擔。在現(xiàn)實生活中缺少情感交流和渴望理解、支持的青少年，便會在網(wǎng)絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動生活。

2．學校方面。信息時代的今天，電腦和網(wǎng)絡成為青少年不可或缺的學習工具，但是老師和家長有效引導缺乏，孩子們更多地是把電腦和網(wǎng)絡當成一種娛樂工具。還有學生的學習壓力較大，在學習上經(jīng)常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學的理解，為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實，網(wǎng)絡就成了他們尋求“安慰、刺激和快樂”的方式，以宣泄平時的壓抑情緒。

3．社會因素?，F(xiàn)在筆記本電腦很普遍，手機上網(wǎng)也容易，網(wǎng)吧大街小巷隨時可見，網(wǎng)絡中娛樂性的互動網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)上聊天對青少年有著巨大吸引力，促使他們將網(wǎng)絡當作精神寄托。到目前為止，對網(wǎng)絡的管理一直沒有形成常態(tài)有效的社會機制。

三、預防對策

當今網(wǎng)絡已經(jīng)是現(xiàn)代人認識世界的一個窗口，上網(wǎng)也成為工作和學習的必然趨勢。面對日益泛濫的“網(wǎng)癮癥”，要運用各種學科的方法和手段，共同探尋解決青少年網(wǎng)癮問題的有效對策措施。實踐證明，可以從以下幾個方面入手，預防和控制青少年上網(wǎng)成癮：

第一、放寬家庭教育，過于青少年適時滿足。青少年網(wǎng)絡成癮只是表象，更重要是家庭教育不能很好的接納孩子，父母應該學習教育孩子的科學方法，在關懷上做文章，懂得孩子的心理需求，適時、適度的親情關懷讓孩子感受到家的溫暖。從根本上解決青少年回家不舒服的緊張感，讓孩子自尊、自信、自由、自主地生活在網(wǎng)絡時代。

第二，學校加強對青少年上網(wǎng)的引導和管理。文明上網(wǎng)教育應列入思政教育和形勢與政策教育的重要內(nèi)容。在教育的過程中，不能依靠單純的說教，應把國家對文明上網(wǎng)的要求和規(guī)定與生活中具體的案例結合起來，使文明上網(wǎng)教育具有時效性和針對性，同時，還要把課堂教育與課外活動結合起來，通過活動，使大學生遠離寢室和電腦。

第三，正確發(fā)揮社會輿論導向，讓青少年形成正確的網(wǎng)絡道德及網(wǎng)絡文化觀念。前段時間的“艷照門”事件在社會沸沸揚揚，對于青少年學生也有深刻影響，我們無法避而不談，不能任其異化發(fā)展。許多有心的教育工作者能夠以此為良好契機，變弊為利！引導青少年認真討論，換位思考，從而把原本較為缺乏的網(wǎng)絡道德、網(wǎng)絡文化問題擺在了青少年的面前。

防止青少年網(wǎng)癮，是一項艱巨工程，需要學校、家長和社會共同參與，齊抓共管，才能保障青少年遠離網(wǎng)癮毒害，健康成長和成才。

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作者簡介：高秋娟（1980—），女，山東省濟寧市人，廣西警官高等?？茖W校治安系教師，碩士研究生。研究方向：治安管理。