摘 要:李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著豐富的設(shè)計(jì)思想,包含著美國(guó)文化和精神,李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)追求以最簡(jiǎn)單的元素來(lái)表現(xiàn)富有深刻內(nèi)涵的主題。李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)作品抓住了受眾的心理反應(yīng),運(yùn)用視覺(jué)形式語(yǔ)言來(lái)達(dá)到推廣和宣傳的作用。
關(guān)鍵詞:李維斯 海報(bào)設(shè)計(jì)形式 視覺(jué)形象
一、李維斯品牌品牌創(chuàng)立的背景
LEVI'S(李維斯)是來(lái)自美國(guó)西部最聞名的名字之一。1853年猶太青年商人李維·史特勞斯為處理積壓的帆布試著做了一批低腰、直筒、臀圍緊小的褲子,賣給舊金山的淘金工人。由于這種褲子比棉布褲更結(jié)實(shí)耐磨而大受歡迎。于是,李維索性開了一家專門生產(chǎn)帆布工裝褲的公司,并以自己的名字“LEVI'S”作為品牌,李維斯的神話也由此展開。
二、李維斯海報(bào)設(shè)計(jì)的要求
李維斯海報(bào)設(shè)計(jì)要求有創(chuàng)意,有新異有藝術(shù)有效益”,這種理念要求設(shè)計(jì)人師在創(chuàng)意和現(xiàn)實(shí)之間找到平衡,重視新奇的想法,有藝術(shù)造詣,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。李維斯海報(bào)設(shè)計(jì)的核心在于創(chuàng)意。
創(chuàng)意海報(bào)作品中其視覺(jué)形象是敏感和備受注目的中心。獨(dú)特的形式語(yǔ)言,準(zhǔn)確清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)的主題是優(yōu)秀海報(bào)作品的核心,以最簡(jiǎn)潔有效的形象來(lái)表現(xiàn)富有深刻內(nèi)涵的主題。海報(bào)版面的構(gòu)成主要以視覺(jué)形象來(lái)體現(xiàn),它的關(guān)鍵在于是否和海報(bào)效果具有密切的關(guān)系。圖形表現(xiàn)趣味濃厚,引起人們的注意力,得到預(yù)想的視覺(jué)效果。海報(bào)作品的成功的關(guān)鍵,是創(chuàng)造一個(gè)具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的畫面。
作為視覺(jué)信息傳遞的媒介,海報(bào)是文字和視覺(jué)形象相結(jié)合的產(chǎn)物,在現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)中,對(duì)海報(bào)作品創(chuàng)意的要求有:1.準(zhǔn)確清晰傳達(dá)海報(bào)主題,使人們易于接受,能夠達(dá)到讀懂的視覺(jué)效果。2.盡量用圖形圖像來(lái),吸引受眾注意力。3.抓住受眾心理反應(yīng),使受眾被圖形圖像吸引,將視線轉(zhuǎn)向文字。
三、李維斯海報(bào)設(shè)計(jì)形式
李維斯海報(bào)設(shè)計(jì)追求以最簡(jiǎn)潔有效的元素來(lái)表現(xiàn)富有深刻內(nèi)涵的主題。一張好的海報(bào)設(shè)計(jì)作品無(wú)需文字注解,只需看視覺(jué)形象便能使受眾迅速理解設(shè)計(jì)師的意圖。李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)作品正是抓住了受眾的心理反應(yīng),運(yùn)用強(qiáng)烈的視覺(jué)效果吸引人們的注意力,通過(guò)讀懂視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)達(dá)到推廣和宣傳的效果。
(一)早期的李維斯海報(bào)設(shè)計(jì)形式
李維斯海報(bào)力求以簡(jiǎn)單的視覺(jué)形象表現(xiàn)李維斯品牌的推廣和宣傳效果。李維斯早期的海報(bào)設(shè)計(jì)中多以手繪人物畫的形式出現(xiàn),在海報(bào)設(shè)計(jì)中繪制最簡(jiǎn)單的視覺(jué)形象,抓住受眾的心理,迅速吸引人們的注意力,達(dá)到宣傳效果。
例如,在一張海報(bào)中繪制一個(gè)煤礦工人的牛仔褲被一只小狗撕咬的畫面,這張海報(bào)生動(dòng)的表現(xiàn)牛仔褲的結(jié)實(shí)耐穿的特性。同時(shí)橫向的構(gòu)圖成功的吸引人們的注意力,也畫出牛仔褲的帶銅釘與其他同類產(chǎn)品區(qū)別的標(biāo)識(shí)。在另一張海報(bào)中繪制兩位用力工作的人,身體運(yùn)動(dòng)幅度很大,其中一名是牛仔。這張海報(bào)成功的詮釋了這種牛仔褲可以承受這樣高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)拉力,起到良好的吸引受眾和宣傳的作用。
(二)李維斯現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)形式
1、多形同構(gòu)
多形同構(gòu)就是將多個(gè)元素進(jìn)行創(chuàng)造性的、超越現(xiàn)實(shí)的組合。利用不同形象的特征組成一個(gè)新的形象。這種創(chuàng)意方法需要有敏銳的觀察能力把握視覺(jué)形象,利用人們熟知的形象素材通過(guò)重組,使得各個(gè)元素之間以一種新穎、看似真實(shí)、實(shí)則超越現(xiàn)實(shí)的形式組合成一個(gè)新的形象,從而產(chǎn)生視覺(jué)和的吸引力。這種全新的形象帶給人們視覺(jué)上、新奇愉悅的視覺(jué)感受。例如,李維斯海報(bào)系列中的人馬、半羊人、美人魚望著牛仔褲想穿卻無(wú)奈的遺憾的海報(bào)畫面表現(xiàn)李維斯牛仔褲的魅力,作者把各個(gè)元素之間以一種巧妙、看似真實(shí)、實(shí)則荒誕的形式組合成一個(gè)神話故事中的形象,這種新的形象給人以視覺(jué)和心理上的吸引力,這正是異形同構(gòu)的藝術(shù)魅力。
2、異形同構(gòu)
是將兩種以上的形象素材重新構(gòu)成。
實(shí)際上圖形并無(wú)抽象、具象之分,只要它存在就是具象的。異形同構(gòu)的重點(diǎn)在于同構(gòu),這種創(chuàng)意方法注重形與形之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和對(duì)畫面整體結(jié)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)。它更多地帶有作者的主觀意識(shí)。對(duì)于這類創(chuàng)意的要求所采用的形象素材要有針對(duì)性,也更加具體化。例如,李維斯牛仔褲—針對(duì)年輕人補(bǔ)丁系列海報(bào)。海報(bào)中牛仔褲破洞是李維斯牛仔褲海報(bào)的重點(diǎn),也是牛仔褲的特點(diǎn)。作者極力表現(xiàn)牛仔褲破洞,因此把帶破洞的牛仔褲與警示三角符號(hào)進(jìn)行同構(gòu)給人以新的視覺(jué)形象。這正是作者在海報(bào)中運(yùn)用異形同構(gòu)帶來(lái)的藝術(shù)魅力。
3、置換圖形
保持物形的基本特征的基礎(chǔ)上將其中某一部分用其他形像素材所替換的一種整合方式,叫做置換圖形。它是運(yùn)用形的相似性和意義上的不同性創(chuàng)造出具有新奇的新形象。例如,李維斯的動(dòng)漫插畫類海報(bào)—主題為堅(jiān)韌不拔的少年。這組海報(bào)針對(duì)青少年而設(shè)計(jì)的牛仔褲。這組海報(bào)中運(yùn)用青少年喜歡的漫畫形象,把漫畫中的人物形象或動(dòng)物形象、昆蟲形象的服裝置換為李維斯牛仔褲的樣式,雖然有形上的相似性,但意義上卻創(chuàng)造出了有新意的新形象。這正是作者置換圖形的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。
4、利用高科技視覺(jué)形象表現(xiàn)創(chuàng)意形式
利用高科技合成視覺(jué)形象具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,給人以沉思和幻想的空間,可以強(qiáng)烈的吸引受眾的注意力。這類海報(bào)設(shè)計(jì)的場(chǎng)景元素來(lái)源與電影電視和動(dòng)畫片,給受眾似曾相識(shí)卻又新奇陌生的感受。以其獨(dú)特的視覺(jué)形象來(lái)吸引受眾,起到很好的推廣和宣傳的作用。
例如李維斯海報(bào)的場(chǎng)景有的以蜘蛛俠的場(chǎng)景動(dòng)作。有的場(chǎng)景類似動(dòng)畫片灰姑娘當(dāng)中的場(chǎng)景。
結(jié)語(yǔ)
李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)了李維斯時(shí)裝文化內(nèi)涵。李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)了符號(hào)象征意義:“獨(dú)立”、“自由”、“冒險(xiǎn)”、“性感”、“野性”、“剛毅”、“叛逆”與美國(guó)開拓者的精神,這正是穿著李維斯的人最欣賞的一種生活態(tài)度。今天,牛仔褲已經(jīng)成為既可以表現(xiàn)性感、青春、活力,又永不落伍的\"時(shí)裝\"。李維斯的海報(bào)設(shè)計(jì)中同樣表現(xiàn)出了美國(guó)的文化氣息和美國(guó)精神。
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[3]江明.創(chuàng)意圖形[M].南昌:江西美術(shù)出版社
[4]中國(guó)論文下載中國(guó)心
[5]中國(guó)設(shè)計(jì)之窗網(wǎng)站
[6]百度網(wǎng)
作者簡(jiǎn)介:山丹(1983—),女,蒙古族族,內(nèi)蒙古烏蘭浩特市人,藝術(shù)學(xué)碩士,單位:陜西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)專業(yè),研究方向:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。