申京淑《尋找母親》的敘事美學(xué)

摘 要：申京淑是韓國(guó)當(dāng)代著名女作家，《尋找母親》是她的最新作品。這部小說采用了多人稱的敘述來展現(xiàn)家人因忽略母親而產(chǎn)生的深深自責(zé)。限于篇幅，本文重點(diǎn)討論首章與尾章的第二人稱敘述所特有的美學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：申京淑 《尋找母親》 第二人稱敘述

申京淑是韓國(guó)當(dāng)代著名女作家，1963年出生于韓國(guó)全羅北道，后畢業(yè)于首爾藝術(shù)大學(xué)文藝創(chuàng)作系。1985年發(fā)表《冬季寓言》并獲得《文藝中央》新人文學(xué)獎(jiǎng)。1993年出版短篇小說集《風(fēng)琴聲起的地方》，引起文學(xué)界的關(guān)注，同時(shí)獲得韓國(guó)日?qǐng)?bào)文學(xué)獎(jiǎng)，年輕藝術(shù)家獎(jiǎng)，現(xiàn)代文學(xué)獎(jiǎng)，吳英洙文學(xué)獎(jiǎng)等。2012年《尋找母親》獲得亞洲英仕曼文學(xué)獎(jiǎng)，申京淑也被世界各國(guó)的讀者所熟知。

《尋找母親》是申京淑2008年的著作，小說的故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，父親與母親一同來首爾看望子女，結(jié)果母親卻在首爾地鐵站走丟了，家人在尋找母親的過程中回憶有關(guān)母親的一切：丈夫自責(zé)沒有多關(guān)心妻子，子女后悔沒有多了解母親。在一系列的回憶中，被忽視的母親形象躍然紙上。這本小說之所以引起強(qiáng)烈的反響，不僅是因?yàn)樗鼘懗隽宋覀兠總€(gè)人對(duì)母親所產(chǎn)生的愧疚之情，更重要的是它對(duì)敘述技巧的全新體驗(yàn)令人耳目一新。全書共分五章，首章與尾聲以大女兒“你”為敘述視角，第二章以兒子“他”為敘述視角，第三章以父親“你”為敘述視角，第四章以母親“我”為敘述視角，不同人物的不同視角層層推進(jìn)，展示了一個(gè)普通母親被忽略的一輩子。本文將從第二人稱敘述視角方面對(duì)這部小說的美學(xué)進(jìn)行分析。

一、敘述者與敘述接受者的交流

嚴(yán)格說來，敘述視角有作家的視角和敘述者的視角。前者表現(xiàn)著作家對(duì)他的敘述者的情感態(tài)度，它規(guī)范、限定了敘述者；后者表現(xiàn)著敘述者對(duì)故事中人物的情感態(tài)度以及他講故事的策略和技巧。本文將著重討論敘述者視角。

“小說的人稱是一個(gè)充滿了詩性品格的敘述要素，它的選擇已經(jīng)顯示出了小說敘事行為的特定程式和策略技巧”。[1]《尋找母親》以第二人敘述開篇，也以它結(jié)尾。第二人稱敘述使用的頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于第一和第三人稱敘述，這是因?yàn)樵诘诙朔Q敘述中敘述接受者同時(shí)又是被敘述者，敘述接受者失去了在第一人稱和第三人稱敘述中觀看別人的特權(quán)，他不再處于個(gè)人隱私受保護(hù)、受尊重、不被人議論的優(yōu)越地位，被迫從幕后走到了臺(tái)前，接受敘述者的暴露，容易造出一種緊張感。試看《尋找母親》中的第二人稱：

你當(dāng)時(shí)想，回到城里之后要把媽媽頭痛的事告訴哥哥們，然后帶媽媽去大醫(yī)院治療。媽媽可以活動(dòng)了。她問你，能不能不回去。不知從什么時(shí)候開始，即使回媽媽家，你也只是停留三四個(gè)小時(shí)，然后馬上返回城里。你想起第二天和他的約會(huì)，不過你還是告訴媽媽說，今天我住在這里。媽媽的嘴角蕩起了笑容。[2]

在這里，敘述者無所顧忌、無所不知地對(duì)“你”的行為和感覺進(jìn)行了敘述。女兒回憶起來昔日由于母親生病，“你”答應(yīng)在家里過夜，母親因此十分高興。從中我們可以看到第二人稱的敘述者有種敘述的“霸權(quán)”，他無視接受者的懷疑和反駁，赤裸裸地將“你”的心理感受和情感態(tài)度暴露出來。不論“你”愿意與否，她的敘述接受者／被敘述者雙重身份決定了她必須接受敘述者對(duì)她心底隱私無情的揭露與展示，聽任敘述者對(duì)她因忙于事業(yè)或者愛情而忽略母親所進(jìn)行的批評(píng)。敘述接受者似乎也在接受良心的拷問，她更擔(dān)心的是這個(gè)敘述者到底知道多少事情，自己的隱秘心里還會(huì)被敘述者暴露多少。因而，敘述接受者與敘述者形成了一種緊張的對(duì)話。

二、敘述者與讀者的交流

同時(shí)我們也可以看出，敘述者向自我敘述，把自我當(dāng)作敘述的接受者。這時(shí)的敘述人稱“你”是敘述者“我”的一種變體，使敘述并不指向外界而是指向自我，“敘述者在意識(shí)上的一分為二，形成一種自我對(duì)話，猶如存在兩個(gè)自我，其中一個(gè)自我扮演當(dāng)事者，另一個(gè)自我則扮演評(píng)判者”。[3]

直到媽媽失蹤以后，你才意識(shí)到媽媽的故事已經(jīng)在你的靈魂深處扎根了。媽媽日復(fù)一日的生活，還有媽媽說過的瑣碎的話語，媽媽在身邊的時(shí)候，你從來沒有多想，有時(shí)候感覺媽媽的話根本不必當(dāng)真。[4]

從這段話中我們可以看出，對(duì)母親走失的自責(zé)及母親走失后才明白母親的重要，都似乎是敘述者親身體驗(yàn)之事；而另一方面，我們卻也能感覺到對(duì)平時(shí)忽略母親的“你”的批評(píng)：母親在身邊時(shí)，她的話可以不必當(dāng)真，母親從來是家庭的配角。字里行間我們可以看到這種深深地譴責(zé)?！澳恪彼械脑捳Z作為讀者的一個(gè)泛指，是對(duì)讀者的直接指向，呼喚讀者的參與意識(shí)。

你感覺有人在撫摸你的后背，連忙回頭張望。媽媽似乎站在你的身后。你明白了。每當(dāng)感覺有什么不對(duì)的時(shí)候，你就會(huì)想到媽媽，從來都是這樣……即使在媽媽失蹤以后，你也還是習(xí)慣性地想給媽媽打電話。好幾次你都想給媽媽打個(gè)電話，卻又突然愣住了。[5]

米歇爾·萊利斯說過，第二人稱“你”及其現(xiàn)在時(shí)（與讀者閱讀時(shí)間同步）的直陳語式猶如陷阱一般，使讀者總是欲罷不能地產(chǎn)生一種欲與小說中人物認(rèn)同的傾向。[6]對(duì)于讀者來說“你”這個(gè)詞具有聽者的獨(dú)特話語位置，顯示出讀者是無時(shí)無刻不在場(chǎng)。我們都有這樣的感覺：突然發(fā)現(xiàn)身邊最親近的人不在了，但是由于不習(xí)慣或者不愿意承認(rèn)他不在的現(xiàn)實(shí)，總是重復(fù)著以前所做的事情。讀者在看到“你”習(xí)慣性地給母親打電話時(shí)，仿佛就是自己所經(jīng)歷過的，易引起共鳴。

結(jié)語：

對(duì)敘述視角的研究有助于我們了解作家想要傳達(dá)的信息。同時(shí)也可以看出，第二人稱敘述所特有的美學(xué)，是第一人稱敘述與第三人稱敘述所沒有的，它促進(jìn)了敘述者與被敘述者，與讀者的交流。

參考文獻(xiàn)：

[1] 祖國(guó)頌 著.敘事的詩學(xué)[M].安徽：安徽大學(xué)出版社，2003.11.164.

[2][4][5]（韓）申京淑 著.薛舟 徐麗紅 譯.尋找母親[M].北京：人民文學(xué)出版社，2010.5.25．218.223.

[3]徐岱 著.小說敘事學(xué)[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1992.292.

[6]黃希云 著.小說人稱的敘述功能.外國(guó)文學(xué)評(píng)論.1996年第4期.17.

作者簡(jiǎn)介：牛媛媛（1986--），女，漢族，陜西榆林，重慶師范大學(xué)文學(xué)院 2011級(jí)碩士研究生，專業(yè)方向：比較文學(xué)與世界文學(xué)。