家庭背景對大學生職業(yè)規(guī)劃的影響研究

摘要：大學生就業(yè)是目前家庭、學校以及社會各界普遍關注的問題，尤其是目前就業(yè)比較困難，大學生的就業(yè)更是引起了人們的重視。就業(yè)觀對大學生的就業(yè)有著重要的影響，大學生就業(yè)要有一個良好的職業(yè)規(guī)劃，這是大學生順利就業(yè)的前提。本文著重從家庭背景的角度，研究它對大學生職業(yè)規(guī)劃的影響，希望對大學生的就業(yè)有一定的指導作用。

關鍵詞：家庭背景；大學生；職業(yè)規(guī)劃

家庭背景是一個模糊而內(nèi)容比較廣泛的概念，父母的職業(yè)、家庭在社會中的地位、家庭的經(jīng)濟收入、父母受教育的水平、人口結構、籍貫甚至民族等都屬于家庭背景的范疇，歷史上，家庭出身以及戶籍往往也是決定家庭背景的依據(jù)。尤其是我國傳統(tǒng)的家族意識，和自己所在家族有關的人都可以視為家庭背景的有效部分。

一、家庭背景對學生職業(yè)規(guī)劃的影響

1.家庭物質環(huán)境對大學生就業(yè)的影響

大學生父母從事的職業(yè)往往決定著一個家庭的經(jīng)濟水平，家庭經(jīng)濟水平的高低對子女選擇何種職業(yè)有著很大的影響，尤其是目前社會上普遍存在著靠父母或親人關系為子女找工作的現(xiàn)象。這就使得家庭經(jīng)濟水平低的學生，在找工作時面臨著很大的壓力。這種家庭經(jīng)濟水平上的差異，對大學生找工作來說是很不公平的。然而社會上的這種不公平往往無法避免，相關單位或部門只能在有限的范圍內(nèi)降低這種不公平性發(fā)生的概率，要想實現(xiàn)真正的公平，需要社會各方面的共同努力。

2.家庭精神環(huán)境對大學生就業(yè)的影響

大學生父母所受文化程度的高低以及從事的職業(yè)，對他們的思維方式以及生活習慣有著重要的影響。許多父母以為給子女提供一個良好的經(jīng)濟基礎是首要的任務，往往忽視了營造良好的家庭精神環(huán)境。家庭生活中，由于父母忙于工作，忽視了與子女的溝通，使子女受到的關注遠遠不足。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，受父母關注程度高的子女，他們的生活態(tài)度比較積極向上，而父母關注不足的子女，他們往往呈現(xiàn)出比較消極的傾向。我國社會主義現(xiàn)代化建設，要物質文明與精神文明同時發(fā)展，家庭的發(fā)展也要在滿足物質需要的同時，注重精神層次的發(fā)展。

二、大學生職業(yè)規(guī)劃的建議

1.社會方面的作用

利用社會資源，從大學生的就業(yè)觀到父母的影響兩個方面著手，糾正大學生選擇職業(yè)時錯誤的就業(yè)觀念，引導他們走向正確的擇業(yè)道路。來自農(nóng)村的大學生占據(jù)了學生人數(shù)的多數(shù)，電視往往是農(nóng)村獲取信息的主要途徑，和城市寬廣的信息渠道相比，農(nóng)村要閉塞的多。社會有關部門可以利用電視這個傳媒工具向農(nóng)村宣傳大學生就業(yè)的狀況，比如設置專門的就業(yè)分析頻道，使農(nóng)村大學生的家長對當前的就業(yè)形勢有一個比較充分的了解，使他們轉變舊的觀念。通過這種方式，可以減輕父母對大學生就業(yè)的干涉，使大學生有一個相對輕松的家庭環(huán)境去選擇職業(yè)。

政府的相關部門對于大學生的就業(yè)要有一定的引導作用，通過調(diào)查研究，掌握較為全面的數(shù)據(jù)信息，分析當前大學生就業(yè)的情形，然后再出臺相應的政策，促使學生更好的就業(yè)。用人單位應該采取公開透明的招聘方式，任人唯賢，唯才是舉，而不應該沾親帶故，任人唯親。這樣大學生在應聘時才可以找準自己的位置，在適合的崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，繼而實現(xiàn)自己的人生價值。

2.家庭方面的作用

大學生擇業(yè)時，父母應減少對他們的干預，以免引起他們對擇業(yè)的錯誤判斷，尤其是傳統(tǒng)因素的影響，父母經(jīng)常為子女的就業(yè)鋪好了道路，卻忽視了他們的自主選擇權。因此，在對子女的教育上，結合東西方的教育理念，努力使子女具備獨立解決問題的習慣和能力，使他們的主動性得到很好的發(fā)揮，促使他們進行良好的職業(yè)規(guī)劃，為他們的就業(yè)打下一個良好的基礎。

在家庭生活上，父母要營造和諧的家庭環(huán)境，關心子女的學習和生活，注重情感方面的交流，減輕他們思想上的壓力?？筷P系找工作，不一定是子女真正喜歡的崗位，而其崗位也不一定真正適合自己的子女，所以大學生應淡化這種意識，通過自己的努力找到適合的崗位。

3.個人方面的作用

大學生在校期間要積極的學習科學文化知識，掌握必備的技能，提高自身的素質，必要時可以利用假期進行適當?shù)貙嵺`，鍛煉自己適應社會的能力，為將來找工作打下良好的基礎。目前，我國社會經(jīng)濟得到快速的發(fā)展，大學生的就業(yè)面臨這很多的機遇，也有很大的挑戰(zhàn)，作為大學生應該把握好機遇，充分的展現(xiàn)自己。就業(yè)前，大學生要根據(jù)實際的情況做好職業(yè)規(guī)劃，準確的定位自己，不要眼高手低，也不要低估自己的能力，要表現(xiàn)出自信，努力選擇自己喜歡的職業(yè)。

總結：

目前，隨著我國高校的連年擴招，大學生的人數(shù)越來越多，而社會上可以提供的工作卻相對不足，大學生就業(yè)面臨這嚴峻的壓力。同一水平的學生，常常因為家庭的原因，導致在就業(yè)時出現(xiàn)迥然不同的后果，這種現(xiàn)象在社會上表現(xiàn)的越來越明顯。家庭背景不同，影響大學生的就業(yè)觀念以及他們的職業(yè)規(guī)劃，這種現(xiàn)象表現(xiàn)出來的不公平性越來越明顯。這種現(xiàn)象需要引起社會足夠的重視，并通過有效的方式進行逐步解決，幫助大學生更好的就業(yè)。（作者單位：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院）

參考文獻：

[1]陳江生，王彩絨.家庭背景因素對我國大學畢業(yè)生就業(yè)影響的實證分析——基于2009年的調(diào)查數(shù)據(jù)[J].西北師大學報（社會科學版），2011（02）

[2]文東茅.家庭背景對我國高等教育機會及畢業(yè)生就業(yè)的影響[J].北京大學教育評論，2007（03）

[3]周宇，尤一.大學生就業(yè)與家庭背景關系的調(diào)查與分析[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2008（09）

[4]尉建文.父母的社會地位與社會資本——家庭因素對大學生就業(yè)意愿的影響[J].青年研究，2009（02）

[5]田芳芳，白凈，王賽男.家庭結構對大學生就業(yè)意向的影響分析[J].科教文匯（下旬刊），2011（04）