以學(xué)生為主體的高校團委工作關(guān)鍵問題分析

摘要：高校團組織在中國共青團組織中具有重要的地位，做好高校團委工作，在高能力、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)中具有關(guān)鍵性的作用。但目前高校團委工作中還存在許多問題，只有對高校團委工作存在的關(guān)鍵問題進行分析和解決，才能最大限度的發(fā)揮高校共青團組織的人才培養(yǎng)作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；主體；高校；團委；問題

中國共產(chǎn)主義青年團是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍。高校的團委組成以學(xué)生為主體，是國家發(fā)展以及富強所需人才的培養(yǎng)基地。而高校團委工作的好壞在人才培養(yǎng)方面具有十分重要的意義[1]。筆者主要對以學(xué)生為主體的高校團委工作中的關(guān)鍵問題進行分析，現(xiàn)總結(jié)報道如下。

1.高校團委工作中存在的關(guān)鍵問題

1.1 高校中團員的數(shù)量多，但意識不強

團章中規(guī)定，中國共青團團員的年齡范圍是14-28歲，而高校學(xué)生的特點決定了高校成為我國共青團員的主要集中地之一。團員數(shù)量多對高校團委工作的開展十分有利，但同時，由于團員先進意識的不強，也給高校團委工作帶來了一定的問題。團員意識是團員觀念上與一般青年不同的模范先進意識，是團員發(fā)展先鋒模范作用的指導(dǎo)思想以及行為準(zhǔn)則。但是，目前的高校共青團員中，存在團員意識發(fā)生明顯淡化趨勢，許多團員將自己看作是一般青年，而作為一名團員的先進意識則比較薄弱，對國家大事了解很少，作為團員的基本素質(zhì)也比較缺乏；在向組織靠攏的積極性上，部分團員也發(fā)生明顯減弱，甚至有些團員不愿承認自己團員身分，而且沒有參加過任何團組織活動。團員意識不強，是目前高校團委工作中的關(guān)鍵性根本問題。

1.2 有理論支持，但系統(tǒng)的宣傳和學(xué)習(xí)較少

團章是中國共產(chǎn)主義青年團的基本指導(dǎo)綱領(lǐng)，從共青團的組織建設(shè)、共青團的奮斗目標(biāo)、共青團員應(yīng)盡的義務(wù)以及青年干部的培養(yǎng)等多個方面，為共青團的發(fā)展提供理論支持。同時，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的青年后備軍，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想均是共青團組織活動的理論指導(dǎo)基礎(chǔ)。在目前高校團組織中，缺乏足夠的理論宣傳和理論學(xué)習(xí)，并且以培訓(xùn)和背誦團章為主要方式，導(dǎo)致團員很難理解共青團的理論精髓。單純的宣傳和學(xué)習(xí)團章，即不利于團員的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，同時也不利于團章的宣傳以及傳承。

1.3 機構(gòu)健全，但號召力和創(chuàng)造性較缺乏

高校共青團的建設(shè)，從學(xué)校到班級，具有一個完整的工作體系，各級團組織的建制完整，在縱向上，從班級團組織到學(xué)校團組織，各級層層推進；在橫向上，各班級團組織、各院系團組織之間互相聯(lián)系并且互相促進。完整的團組織結(jié)構(gòu)，為學(xué)生團員提供了展示個人才華的舞臺。但同時，高校的團組織在工作中也存在很多的問題[2]：①班級中的普通團員未發(fā)揮足夠的作用，缺乏足夠的主動性以及自覺性，從而造成基層團組織的號召力和凝聚力下降；②各級團組織間的信息傳統(tǒng)存在明顯的不對稱，在上級團組織向下級團組織傳統(tǒng)信息時，存在信息減損的情況，信息傳遞的不對稱，也導(dǎo)致團組織的號召力和凝聚力下降；③許多團活動缺乏新意，流于形式，降低了團員參與的積極性，并造成團組織號召力的降低，從而引起惡性循環(huán)的發(fā)生；④團組織工作方法、績效的評價和宣傳均存在更新及提升方法的缺乏，降低了團員的創(chuàng)造力，減弱了共青團的活力。

2.高校團委工作中存在的關(guān)鍵問題的分析

2.1 高校共青團的發(fā)展與社會對共青團的要求不適應(yīng)

我國的社會目前還處于快速的改革階段，社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟體制、行政體制、社會管理和公共服務(wù)職能均在發(fā)生快速的變化。在社會快速發(fā)展的情況下，社會對共青團組織的要求也在不斷的變化，共青團組織的建設(shè)與發(fā)展，需要符合構(gòu)建和諧社會的要求，增強團員對時事政治的了解，并在社會管理以及公共服務(wù)中發(fā)揮自身的作用，從而使用高校團委的工作能夠與社會發(fā)展的要求相適應(yīng)。但目前高校團委的工作還主要是傳統(tǒng)的工作方式，包括組織團員開會、上級向下級發(fā)文件、組織團員學(xué)文件以及對團員進行思想教育等，無法滿足社會發(fā)展對高校團組織的要求，最終會導(dǎo)致共青團先進性的降低，并弱化了共青團的凝聚力和號召力。高校共青團的發(fā)展與社會對共青團的要求不適應(yīng)是影響高校團委工作的根本原因。

2.2 高校團員再教育的不足

共青團是先進青年的組織。先進，是某一時間，某一領(lǐng)域，某一群體的相比性比較結(jié)果。共青團員的先進性是與一般青年相比較，但是在高校中，由于共青團員的數(shù)量比較多，團員的普通性也制約了其先進性的體現(xiàn)。因此，再教育在高校中共青團員則更加重要，只有對團員進行長期的再教育，才能讓高校中的共青團員時刻保持高標(biāo)準(zhǔn)的正確道德觀，才能讓高校中的共青團員時刻明確先進性的目標(biāo)，才能讓高校中的共青團員時刻注意個人素質(zhì)的培養(yǎng)，從而有效的提高高校共青團員的整體素質(zhì)，并且能夠保持高校共青團的整體先進性。

2.3 忽視了青年對團組織的需求

隨著社會現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，青年人接受新知識的方式也越來越多，速度也越來越快，導(dǎo)致青年人的思想更加多元化，并且更加具有個性，同時對社會的需求也越來越高。而高校團組織的形式比較單一，并且形式也相對比較落后，從而導(dǎo)致大量的青年對團組織的認同感下降，也導(dǎo)致了團組織的號召力和凝聚力的下降，是團員意識不強的重要原因[3]。

3.結(jié)語

綜上所述，高校團委工作中還存在許多問題，只有對高校團委工作存在的關(guān)鍵問題進行分析和解決，才能最大限度的發(fā)揮高校共青團組織的人才培養(yǎng)作用。（作者單位：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻：

[1]孫莉娟，李胤.淺析高校共青團工作中存在的問題及其成因[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010，15（16）：160-162.

[2]肖菡. 新時期高校學(xué)生工作面臨的問題及團委工作的對策[J]. 青春歲月，2011，11（8）：148-149.

[3]李忠偉，姚遠，孫德剛.新形勢下做好高校共青團工作的思考[J].中國青年研究，2007，2（1）：58-59.