基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究

摘 要：從教育技術(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)出發(fā)，探討基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的體系結(jié)構(gòu)，提出教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建框架，包括規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、重視學(xué)生課余校內(nèi)實(shí)踐活動的開展，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展多種形式的技能競賽活動等。

關(guān)鍵詞：教育技術(shù)學(xué) 實(shí)踐教學(xué)體系 框架

教育技術(shù)學(xué)主要屬于教育科學(xué)的范疇，是教育科學(xué)領(lǐng)域中技術(shù)學(xué)層次的方法論性質(zhì)的學(xué)科。這一專業(yè)的特點(diǎn)是多種知識的綜合應(yīng)用，以系統(tǒng)論的思想合理地整合知識并運(yùn)用到教育教學(xué)或其他工作中。這就需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐才能突出教育技術(shù)學(xué)的特色，才能培養(yǎng)具備構(gòu)建系統(tǒng)能力和綜合應(yīng)用能力的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才。

1、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

教育技術(shù)學(xué)是理論與實(shí)踐并重的學(xué)科，教育技術(shù)專業(yè)的許多課程都具有很強(qiáng)實(shí)踐性，學(xué)生除了應(yīng)掌握必要的專業(yè)理論知識外，還必須具備扎實(shí)的應(yīng)用技能。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展和教育改革的逐步深入，教育技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用越來越受到重視，對教育技術(shù)應(yīng)用研究、教育技術(shù)管理人員和信息課教師的應(yīng)用能力提出了更高的要求。這就要求教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，而要讓教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生具備這樣的知識和能力，就必須不斷地加強(qiáng)教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，必須對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行改革。因此，研究、探討建立合理、有效的教育技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系對培養(yǎng)應(yīng)用型人才有重要的意義。

1.1擬訂課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度安排

筆者認(rèn)為要能真正地實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，那么對于學(xué)制為四年的教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生來說，課程設(shè)置尤為重要，特別需要課程設(shè)置能夠和教學(xué)進(jìn)度保持統(tǒng)一，課程設(shè)置與教育技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)保持統(tǒng)一。從培養(yǎng)目標(biāo)來看，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才，主要是面向教育系統(tǒng)和影視傳媒系統(tǒng)的應(yīng)用型人才，在確定每門課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，必須依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、相關(guān)課程內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目情況、實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)生知識結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)。并且經(jīng)過教研室組織教師集體討論來確定，從而使得實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置合理、規(guī)范。這既有利于學(xué)生能力提高又可防止相關(guān)課程的交叉，避免造成時(shí)間、資源和學(xué)生、教師的精力浪費(fèi)。

1.2規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課和實(shí)踐課

（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)，既是對理論教學(xué)的完善、補(bǔ)充和提高，又是訓(xùn)練學(xué)生掌握操作技能、技巧的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。由于實(shí)驗(yàn)條件不足等方面的原因，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為許多院系的薄弱環(huán)節(jié)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，首先要求任課教師在授課之前擬定出實(shí)驗(yàn)課程大綱。實(shí)驗(yàn)課程大綱必須經(jīng)過教研室集體討論和系學(xué)術(shù)委員會論證后才能列入教學(xué)計(jì)劃。對由于設(shè)備原因無法開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，應(yīng)設(shè)置一些替代實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)。為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)教師必須課前認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)教案，作好預(yù)備實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，要求教師鼓勵(lì)學(xué)生積極動手，注意發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。最后，任課教師還應(yīng)該及時(shí)、認(rèn)真的批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（2）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課可分為專業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和科學(xué)研究。

專業(yè)實(shí)習(xí)：為強(qiáng)化學(xué)生動手能力和實(shí)際操作能力，選擇在網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)中心、電視臺等從事軟件制作、網(wǎng)頁開發(fā)、電視專題片制作等。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，不僅僅會使學(xué)生的電視節(jié)目拍攝制作和影像拍攝制作能力、技能得到較大的提高，還會增長同學(xué)們的社會知識、交際能力、組織能力和應(yīng)付突變事件的能力。

教育實(shí)習(xí)：一般在第七學(xué)期選擇中小學(xué)師范學(xué)校進(jìn)行大約4周的實(shí)習(xí)時(shí)間。通過教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握信息技術(shù)課教學(xué)和班主任工作的基本方法，為培養(yǎng)合格的信息技術(shù)課教師奠定基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：一般在第八學(xué)期進(jìn)行十周時(shí)間的協(xié)作和設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求有較高的學(xué)術(shù)性與扎實(shí)的理論功底，但不能忽略其實(shí)用性。一個(gè)實(shí)用性、可預(yù)見性強(qiáng)的論文題目會得到學(xué)生格外的關(guān)注，也是吸引他們的關(guān)鍵。所以論文題目的設(shè)定應(yīng)該考慮一下實(shí)用性及與學(xué)生聯(lián)系的緊密性。

1.3重視學(xué)生課余校內(nèi)實(shí)踐活動的開展

對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)來說，在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置有實(shí)驗(yàn)課、專業(yè)見習(xí)活動和實(shí)習(xí)活動等實(shí)踐環(huán)節(jié)。由于受實(shí)驗(yàn)條件、時(shí)間等因素的限制，學(xué)生們能夠?qū)嶋H操作、鍛煉的機(jī)會十分有限。許多院校在解決學(xué)生實(shí)習(xí)、鍛煉問題方面往往忽視了本身便利的條件。每個(gè)大專院校各種電教設(shè)備、設(shè)施比較齊全，校內(nèi)電教設(shè)施就是最好的實(shí)踐場所。如果能夠有效的利用這些有利條件，認(rèn)真的組織本專業(yè)學(xué)生利用課余時(shí)間參加各種電教服務(wù)活動，經(jīng)過兩到三年的時(shí)間將會使他們解決實(shí)際問題的能力得到明顯的提高。

1.4假期開展教育技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)查和技術(shù)性服務(wù)活動

要求學(xué)生在暑期，以居住地現(xiàn)狀為基礎(chǔ)實(shí)施調(diào)研，并撰寫出調(diào)研論文。同時(shí)還要緊密結(jié)合專業(yè)特色，組織學(xué)生在暑期社會活動中進(jìn)行教育技術(shù)學(xué)專業(yè)宣傳工作。發(fā)揮專業(yè)特長幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)課師資的培訓(xùn)，并與當(dāng)?shù)亟處熀献?，開展多媒體教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)踐活動。另外，還應(yīng)積極到當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行學(xué)習(xí)，配合工作人員制作電視節(jié)目和電視專題片。

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