從語義組合談漢語歧義

摘 要：歧義指同一形式的語言片段表示兩種或兩種以上不同的意義。根據(jù)產(chǎn)生的原因，可將漢語歧義分為四大類：語音歧義，詞匯歧義、語法組合歧義以及語義組合歧義。本文立足于漢語中典型的歧義現(xiàn)象，運(yùn)用“變換分析法”“配價(jià)分析法”“語義所指分析法”“及語義指向分析法”探討由語義組合所引發(fā)的漢語歧義現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：歧義 變換分析 配價(jià)分析 語義組合 語義所指

歧義指同一形式的語言片段表示兩種或兩種以上不同的意義。 [1]歧義現(xiàn)象各民族語言中都有，具有普遍性、共同性。當(dāng)然漢語歧義又有其獨(dú)特性。根據(jù)漢語歧義產(chǎn)生的原因，可分為：語音歧義，詞匯歧義、語法組合歧義以及語義組合歧義。以層次分析法為代表的傳統(tǒng)語言研究不能揭示句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部實(shí)詞與實(shí)詞之間的語義關(guān)系，有很大的局限性。為了解決這些問題就需要一種新的分析方法。

語義組合的歧義，根據(jù)分化歧義的研究方法的不同，可分為“變換分析法”“配價(jià)分析法”“語義所指分析法”“及語義指向分析法”。

（一）變換分析法

“變換分析法”是目前除了層次分析法以外，另一種常用的分析手法。其最直接的作用就是可以有效的分化歧義句式。其分化歧義的功能比“直接層次分析法”更強(qiáng)大。這一理論方法的應(yīng)用原理是：語言中要表達(dá)的意義是無限的，而表達(dá)意義的句法格式又是有限的。要用有限的格式來表達(dá)無窮的意義，就致使同一句法格式可以表達(dá)多種意思，從而使語言中存在大量的歧義句法格式。這就要求我們利用句法結(jié)構(gòu)相關(guān)性進(jìn)行句式變換。

（1）咬死了 獵人的狗。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

咬死了獵人的 狗。（定中偏正結(jié)構(gòu)）

可變換為：

A.把獵人的狗咬死了。（變換成“把”字句）

B.是那條狗咬死了獵人。（變換為“是”字強(qiáng)調(diào)句）

但有些句式無法用層次分析法分化歧義，只能用變換分析法。

（2）山上 架著炮。（主謂結(jié)構(gòu)）

變換為：

A.山上正在架炮。（表示動(dòng)態(tài)活動(dòng)）

B.炮架在山上。（表示靜態(tài)存在）

變換分析法能分化歧義，卻不能解釋產(chǎn)生歧義的原因。這就促使我們引進(jìn)其它的分析法補(bǔ)足這一缺陷。

（二）配價(jià)分析法

所謂配價(jià)，就是指一個(gè)動(dòng)詞所能支配的多少種不同性質(zhì)的名詞性詞語，動(dòng)詞的“價(jià)”就決定于動(dòng)詞所能支配的不同性質(zhì)的名詞數(shù)目。[2]經(jīng)研究形容詞，名次也有配價(jià)。這就使得配價(jià)法運(yùn)用得更加廣泛。二價(jià)動(dòng)詞或三價(jià)動(dòng)詞，若其兩個(gè)以上的配價(jià)成分都沒有出現(xiàn)在結(jié)構(gòu)中就會(huì)產(chǎn)生歧義。形容詞和名詞也是同樣的道理。例如：

（3）“動(dòng)詞+的”結(jié)構(gòu)：今天給的不多。

“給”是個(gè)三價(jià)動(dòng)詞，所能支配的名詞有三個(gè)：施事、受事及與事。例句可有三種意思：今天施舍東西的人不多。/今天得到東西的人不多。/今天施舍的東西不多。

（4）“對于”結(jié)構(gòu)：對于兒子的感情。

對于這篇文章的看法。

對于這部電影的吸引力。

“感情”“看法”“吸引力”等名詞是抽象的二價(jià)名詞，它與“對于”后的賓語的關(guān)系，既可以看作是介詞賓語的受事也可以看作其施事。前者分析為介賓結(jié)構(gòu)，后者分析為定中偏正結(jié)構(gòu)。

雖然配價(jià)分析還不是很成熟，且較繁雜難懂，運(yùn)用的不是很廣泛。但當(dāng)追究歧義的深層原因時(shí)，往往采用這種方法理論。

（三）語義所指分析法

語義所指歧義，是說句子里地某個(gè)成分主要是第三人稱代詞，反身代詞及空語類（在語句中的某些句法成分位置上沒有出現(xiàn)的一些詞和詞組，主要是指沒有出現(xiàn)的名詞成分位置）所指與句中或句外兩個(gè)以上的名詞成分所指相同從而產(chǎn)生歧義。 “他”“自己”“空語類”，常常需要指稱句子結(jié)構(gòu)里除了說話人和聽話人以外的另一人或物，這就會(huì)引起歧義。

（5）A.小李說老王認(rèn)識(shí)他。

B.小李說他認(rèn)識(shí)老王。

（“他\"可指結(jié)構(gòu)內(nèi)的”“小李”，也可指不在結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的另外的人。）

（6）老師要求學(xué)生多批評自己。（“自己”可指“老師”及“學(xué)生”）

（7）A.老王希望（）出國。

B.老王同意（）出國。

例句中的空語，可以指稱老王自己，也可以指稱第三者。

（四）語義指向分析法

語義指向分析可以解釋其他方法所不能分化的歧義句式。主要涉及“多指歧異關(guān)系”，即在某一類結(jié)構(gòu)中，某個(gè)成分不但可能跟很多個(gè)成分在語義上相聯(lián)系，而且這些語義聯(lián)系在理解上也是多重的。有兩類：名詞和動(dòng)詞間的多指歧義，修飾語和中心語間的多指歧義，主要包括副詞“都”，否定詞，“好”字結(jié)構(gòu)三小類。

（8）反對的是少數(shù)人。

（動(dòng)詞多指，少數(shù)人反對（誰）？/（誰）反對少數(shù)人？）

（9）這孩子追得我直喘氣。

（動(dòng)詞多指，這孩子追我？/我追這孩子？/這孩子喘氣？/我喘氣？）

（10）這些書他們都看過了。

（副詞“都”多指，他們都看過了？/這些書都看過了？）

（11）小王不是學(xué)生干部。

（否定詞“不是”多指，小王不是學(xué)生？/小王不是干部？/小王不是學(xué)生和干部？）

（12）孩子沒瞞著父母玩游戲。

（否定詞“沒”多指，孩子沒瞞著父母，但玩游戲？/孩子沒玩游戲，也沒瞞著父母？/孩子瞞著父母，但沒有玩游戲？）

（13）開好車。

（“好”作定語修飾語，指向中心語，意思是“質(zhì)量好，高級的”；“好”作補(bǔ)語，指向謂語動(dòng)詞，表示完成義，“做完某事以后”；“好”表示結(jié)果義的補(bǔ)語，指向謂語動(dòng)詞，“把事情做圓滿”）

總結(jié)

正如前文探討的，歧義產(chǎn)生的原因眾多，類型多樣給交際帶來許多困難，而傳統(tǒng)分析法對諸多語義組合所引發(fā)的歧義束手無策，這就需要我們靈活的運(yùn)用變換分析法，配價(jià)分析法，語義所指分析法，及語義指向分析法對歧義句式進(jìn)行分化。需指出的是，歧義并非是交際的缺陷，在修辭上適當(dāng)有效地利用，往往能增強(qiáng)語言的生動(dòng)性與豐富性。

參考文獻(xiàn)：

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