讓花季告別蒼白

有關(guān)方面公布的一組數(shù)字令人擔(dān)憂和痛惜：目前全國(guó)刑事犯罪案件的70%為青少年犯罪，其中十五六歲的未成年人犯罪又占青少年犯罪的70%，13歲以下的未成年人犯罪近年明顯增加。

一位公安局長(zhǎng)說(shuō)，他們不久前打掉的一個(gè)犯罪團(tuán)伙中，15歲以下的青少年有18人，有的是輟學(xué)學(xué)生，還有的是留守兒童，5年搶劫現(xiàn)金、首飾、手機(jī)等物品價(jià)值70多萬(wàn)元。

還有一位年僅15歲的孩子，穿著父母買(mǎi)的名牌服裝，享用父母每月的零錢(qián)，卻毒死了自己的母親，原因是多次要錢(qián)上網(wǎng)，父母都不給。

我國(guó)從政府到社區(qū)，都把預(yù)防未成年犯罪提到重要日程，為什么未成年犯罪的形勢(shì)依然嚴(yán)峻？青少年成熟趨早，但這能和犯罪年齡提前發(fā)生聯(lián)系嗎？

成年人的迷茫和空虛，多表現(xiàn)為人生目標(biāo)的缺失，而青少年則大多表現(xiàn)出生活目標(biāo)的錯(cuò)位，進(jìn)而痛苦乃至扭曲。比如，兩個(gè)孩子看到同學(xué)家里富有，就決定綁架這個(gè)同學(xué)，索要70萬(wàn)元。事后他們說(shuō)：“綁架的時(shí)候，好像看到70萬(wàn)元就向眼前飄來(lái)了?！边@說(shuō)明一些犯罪的未成年人不僅有品質(zhì)問(wèn)題，更有心理和能力缺失，是強(qiáng)烈的欲望使之迷茫并驅(qū)使他們走向誤區(qū)。

打開(kāi)少年犯的心扉，就能聽(tīng)到這種痛苦的心聲。新華社記者喬云華用三年多時(shí)間，走訪多個(gè)省市的管教所、看守所、學(xué)校和社區(qū)，實(shí)地采訪了120多名少年犯，出版了《罪與罰：與少年犯對(duì)話》一書(shū)。他說(shuō)，少年犯的年齡越來(lái)越小，案情越來(lái)越重，犯罪時(shí)毫不在乎，犯罪后亦無(wú)悔意，說(shuō)明學(xué)校對(duì)他們的人生觀和法制教育嚴(yán)重不足。難怪一位老師坦言：“現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)過(guò)去耐心了。過(guò)去為教育一個(gè)學(xué)生，可以和他講一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只是訓(xùn)話和寫(xiě)檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)?！睂W(xué)校的品德和操行教育空泛而失當(dāng)，法制教育缺乏針對(duì)性和連續(xù)性，使學(xué)生對(duì)法律毫無(wú)敬畏。

我們常向犯錯(cuò)的孩子居高發(fā)問(wèn)：孩子，你善良、誠(chéng)實(shí)的美德哪里去了？也許同樣的問(wèn)題也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)：我們給了孩子怎樣的生長(zhǎng)環(huán)境。

父母言傳身教的美德是送給孩子的最好禮物。有一位盲人常對(duì)自己的孩子講，爸爸每年出門(mén)最少100次，如果每次遇到一個(gè)人的幫助，那我失明19年來(lái)，就受到過(guò)1900人次的幫助。沒(méi)有這些人的提醒或攙扶，我早就有傷亡了，所以你應(yīng)該替我回報(bào)社會(huì)。在他的教育下，孩子記下了市內(nèi)100多路公交車(chē)的站牌、人行便道的走向，爸爸每次出門(mén)都詳細(xì)告訴他坐幾路車(chē)、下車(chē)后怎么走，孩子還主動(dòng)去幫助其他殘疾人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)并受益的，是他的父親和社會(huì)。

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)，“一個(gè)少年，只有當(dāng)他學(xué)會(huì)了不僅研究周?chē)澜?，而且仔?xì)研究自身，努力認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心世界的時(shí)候；只有當(dāng)他能運(yùn)用精神力量，使自己變得更好、更完善的時(shí)候，才能成為一個(gè)真正的人?！钡覀兊慕逃齾s重于傳授硬性的知識(shí)和說(shuō)教，疏于具體的生活和生存指導(dǎo)，對(duì)怎樣化解矛盾和沖突，怎么對(duì)待朋友和維持友誼，卻往往語(yǔ)焉不詳。我們應(yīng)該起碼教育孩子具備三種能力：一是調(diào)節(jié)情緒的能力，二是緩解壓力的能力，三是識(shí)別和決策能力。當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做下運(yùn)動(dòng)，用回憶美好的經(jīng)歷來(lái)轉(zhuǎn)移注意力；當(dāng)壓力大時(shí)，可以寫(xiě)下日記，找朋友談心，或者引吭高歌；當(dāng)心里有“必須”、“一定”的意念時(shí)，不妨想想其他的實(shí)現(xiàn)路徑。

明年1月我國(guó)將實(shí)施對(duì)未成年人輕型犯罪封檔的法律制度，即在法院判決后，輕型犯罪檔案不公開(kāi)，以減少對(duì)孩子今后的影響。這是一件具有社會(huì)意義的司法改革。許多青少年一時(shí)犯罪而成一生污點(diǎn)，在后來(lái)升學(xué)、就業(yè)無(wú)望時(shí)再鋌而走險(xiǎn)。讓他們不帶著標(biāo)簽走向社會(huì)，有利于撥動(dòng)他們自我教育的心弦，也是借鑒了其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。在美國(guó)，對(duì)輕微、初涉犯罪的青少年，一般以時(shí)間不等的社區(qū)服務(wù)作為處罰，從事力所能及的公益勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生等，有點(diǎn)像中國(guó)嚴(yán)重違章的司機(jī)要去維持交通秩序一樣。這樣不影響他們的生活和學(xué)習(xí)，減少了被禁閉的自卑感，也避免了監(jiān)獄環(huán)境的交叉感染。美國(guó)甚至讓失足的未成年人擔(dān)任陪審員，親自感受法律的威嚴(yán)，體會(huì)違法后的失尊，促使他們盡早恢復(fù)人格，回歸社會(huì)，這些都不失為嚴(yán)肅司法制度下的從善之舉。

（作者為《瞭望》周刊社副總編輯）