大學教育應普及金融知識

改革開放30多年以來，我國的經濟發(fā)展水平得到了巨大的發(fā)展，外匯儲備也多年來保持世界第一的水平。隨著國家經濟的進一步發(fā)展以及國際經濟、金融的國際化全球化的進一步加強，金融知識和金融技術也將成為人民生活中所必須具備的基本知識和基本技能。可以說，沒有金融概念、金融知識和金融技術的民族在21世紀的國與國的競爭中將處于被動的地位。

隨著國富民強的逐步實現(xiàn)，人民的生活將不只是簡單的衣食住行，而是要向更加豐富、復雜的經濟和金融生活發(fā)展。國民的金融知識水平也將是衡量一個國家經濟發(fā)展水平的重要標志之一。一個國民金融知識水平低下的國家不可能是世界的經濟強國，只可能是一個生產大國。由于我國的經濟發(fā)展速度遠遠高于教育改革的速度，我國國民的金融知識水平相當?shù)拖?，與我國的經濟高速發(fā)展和國民收入大幅提高的現(xiàn)狀出現(xiàn)了巨大的反差，同時也暴露了國民知識結構的重大缺陷。

為了盡快改變這種現(xiàn)狀，建議教育主管部門在我國的大專院校的在校生中普及金融知識，將金融基礎作為一門必修的基礎課。在課程中闡述金融原理，介紹金融工具和常識，分析變幻莫測的金融現(xiàn)象，讓金融學走向更多的大學生，讓更多的學生能夠從學生時代就樹立科學合理的投資觀、消費觀和金錢觀，這是中國經濟市場化的需要，是資本市場走向成熟的需要，是實現(xiàn)國家、民族可持續(xù)發(fā)展的需要。

（高杰 全國政協(xié)委員，北京市僑聯(lián)副主席）