對(duì)農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和思考

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村中學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 調(diào)查 思考

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2012）07B-0007-02

初中化學(xué)新教材（人教版）中安排了大量的以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為目的的兩類活動(dòng)：課堂實(shí)驗(yàn)（演示和探究）和課外活動(dòng)（家庭小實(shí)驗(yàn)和調(diào)查與研究）。當(dāng)前這些實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)開(kāi)展的情況究竟怎么樣呢？筆者在本市的八步區(qū)和平桂管理區(qū)（以下簡(jiǎn)稱兩區(qū)）開(kāi)展了一次調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)查方法及結(jié)果匯報(bào)如下，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出建議。

一、調(diào)查對(duì)象、方法和內(nèi)容

1.調(diào)查對(duì)象和方法

共有30位農(nóng)村初中化學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員以及8所學(xué)校的240名初三學(xué)生參加了此次調(diào)研活動(dòng)。其中，教師的構(gòu)成情況為：4位區(qū)級(jí)骨干教師，20位校級(jí)骨干教師，其余是普通教師和實(shí)驗(yàn)員；8所學(xué)校的構(gòu)成情況為：2所條件較好的農(nóng)村中學(xué)，4所條件一般的學(xué)校，2所條件較差的學(xué)校。調(diào)查方法采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法。

2.調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容分三類：（1）課堂實(shí)驗(yàn)類（包括32個(gè)探究實(shí)驗(yàn)和55個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展情況）；（2）課外活動(dòng)類（包括10個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)和13個(gè)調(diào)查研究的開(kāi)展情況）；（3）座談?lì)悾ò▽W(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)情況、學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的每組人數(shù)、學(xué)生實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)、影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)課正常開(kāi)展的各種因素等）。其中（1）（2）類內(nèi)容的調(diào)查對(duì)象是學(xué)生，（3）類內(nèi)容的調(diào)查對(duì)象是教師。

二、調(diào)查結(jié)果分析

對(duì)這次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，其基本情況如下：“活動(dòng)與探究”、“演示實(shí)驗(yàn)”及“家庭小實(shí)驗(yàn)”分別有80%、20%、50%沒(méi)有達(dá)到開(kāi)展要求，而“調(diào)查與研究”的開(kāi)展情況更不理想，只有個(gè)別學(xué)生參加了這一活動(dòng)。從調(diào)查結(jié)果可知，近年來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)有所改觀，大部分學(xué)生對(duì)做實(shí)驗(yàn)感興趣，但由于各種原因，當(dāng)前學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)還很少。在初中，每個(gè)學(xué)生只能做約20%規(guī)定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)，而且這不是個(gè)例。在2010年“國(guó)培計(jì)劃”的中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中可以了解到，其他地區(qū)也有類似情況?？梢?jiàn)上述初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手率低的現(xiàn)象是有代表性的。

三、農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱的原因分析

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是多方面的，通過(guò)調(diào)查訪談得知，影響農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展主要有以下原因。

1.影響課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展的主要原因

（1）受舊的評(píng)價(jià)觀念制約。雖然素質(zhì)教育已提出多年，但不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)依然是“轟轟烈烈搞素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)抓應(yīng)試”。由于初三面臨中考，社會(huì)、部分領(lǐng)導(dǎo)和部分教師對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)仍僅看其中考成績(jī)，而忽視學(xué)生能力是否得到提高。這就導(dǎo)致一些學(xué)校和教師為了提高學(xué)生的應(yīng)試能力，而放棄了對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，甚至出現(xiàn)了部分教師為了提高課堂效率，以演示實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，以“講”實(shí)驗(yàn)代替“做”實(shí)驗(yàn)的反?，F(xiàn)象。這兩年本市在中考中把化學(xué)考試的分值由原來(lái)的100分調(diào)整為55分，隨后所有學(xué)校將化學(xué)的授課課時(shí)也壓縮了，客觀上加劇了這種反常現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）受現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件制約。新教材中安排有許多新實(shí)驗(yàn)和學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，但兩區(qū)每所學(xué)校只有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校的班額較大（一般在55人左右），平行班級(jí)較多，實(shí)驗(yàn)藥品、儀器數(shù)量不夠，遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)要求。而且大多數(shù)學(xué)?；瘜W(xué)兩室布局不合理、分散，與物理、生物室不相連，造成器材利用率低，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不方便。

（3）受實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)制約。當(dāng)前，教育經(jīng)費(fèi)分配不夠合理，重校園建設(shè)輕教學(xué)建設(shè)。從調(diào)查結(jié)果可以看出，近70%的學(xué)校存在儀器、藥品殘缺的情況，即使是儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校也還是兩人一套儀器做分組實(shí)驗(yàn)，條件差的是三人或多人一套儀器，有的學(xué)校甚至無(wú)法給學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn)。由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品不斷漲價(jià)，有些領(lǐng)導(dǎo)不重視實(shí)驗(yàn)方面的開(kāi)支，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致教學(xué)儀器配備嚴(yán)重短缺，影響了正常的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（4）受人員配備制約。①實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍配備不完整。大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有專門的實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)員由化學(xué)教師或其他教師兼任，而其他教師往往化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的業(yè)務(wù)功底相對(duì)較差。②兩區(qū)農(nóng)村初中化學(xué)教師工作繁重，人均授課班級(jí)數(shù)為3—4個(gè)，有些化學(xué)教師還要兼上生物課，沒(méi)有充足的時(shí)間去研究和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。很多教師只讓學(xué)生做了本市要求考查的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（5）受學(xué)生素質(zhì)制約。農(nóng)村中學(xué)慢班學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較低，不遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，過(guò)失損壞器材，不合理使用藥品的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有些教師因此不愿組織開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)。

2．影響課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展的主要原因

（1）學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。初中學(xué)生面臨中考，各科作業(yè)較多，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)。

（2）家長(zhǎng)不配合。據(jù)了解，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)都不同程度地反對(duì)學(xué)生做費(fèi)時(shí)費(fèi)力的調(diào)查研究和家庭小實(shí)驗(yàn)。

（3）中考指揮棒的影響?！罢{(diào)查與研究”的內(nèi)容不屬于中考考試范圍，這是調(diào)查與研究的開(kāi)展不理想的主要原因。

總體來(lái)說(shuō)，教師對(duì)實(shí)驗(yàn)還是比較重視的，能利用現(xiàn)有條件開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但對(duì)“調(diào)查與研究”活動(dòng)不夠重視。多數(shù)教師是贊同學(xué)生探究的，但由于無(wú)專職實(shí)驗(yàn)員和受外界壓力（主要來(lái)自于中考）的影響，他們不敢花費(fèi)太多的時(shí)間在探究實(shí)驗(yàn)上。

四、對(duì)解決存在問(wèn)題的思考

1．更新教育觀念，提高對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)地位的認(rèn)識(shí)

毋庸諱言，因辦學(xué)觀念、資金、設(shè)備等因素的影響，兩區(qū)中很多農(nóng)村中學(xué)的辦學(xué)條件制約著化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。有相當(dāng)部分的領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)還是比較欠缺的?，F(xiàn)在的中學(xué)分有快班和慢班。對(duì)于快班，教師一般都做好演示實(shí)驗(yàn)和組織學(xué)生做好中考要求考查的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；而對(duì)于慢班，教師只需做好演示實(shí)驗(yàn)就行了，甚至只做部分演示實(shí)驗(yàn)，或用講實(shí)驗(yàn)代替做實(shí)驗(yàn)。可見(jiàn)要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，必須要從有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師做起。

2．合理布局學(xué)科實(shí)驗(yàn)室

對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器室（兩室）進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理布局。將化學(xué)室與聯(lián)系較緊密的物理室、生物室相通，并使儀器室緊靠相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室。這樣不僅便于管理，而且便于各科相互借用器材、藥品等，提高器材、藥品的利用率。

3．增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入，大力開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置

《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》提出：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配置必需的儀器、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)防護(hù)用具，對(duì)藥品的質(zhì)量和數(shù)量要定期檢查，及時(shí)補(bǔ)充易耗品，以保證實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的順利進(jìn)行?！边@就要求學(xué)校必須增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入。同時(shí)學(xué)校師生在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，因地制宜地利用周圍的物品自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，自己動(dòng)手制作相關(guān)儀器、教具。例如，讓學(xué)生利用廢舊的塑料眼藥水瓶制成滴管，利用裝干奶片的透明硬塑板制成井穴板等。做鐵釘生銹這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可先讓學(xué)生自己找材料，每人準(zhǔn)備三只干凈的透明小藥瓶，然后將三只藥瓶分別裝滿水、裝少量水、保持干燥，在其中各放入一枚鐵釘，每天觀察并做好記錄。教師和實(shí)驗(yàn)員指導(dǎo)學(xué)生利用生活中常見(jiàn)的用品和廢棄物制成簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)儀器，或替代實(shí)驗(yàn)用的化學(xué)藥品，既有助于解決實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的短缺問(wèn)題，又可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。更重要的是，利用替代品做實(shí)驗(yàn)也是課程資源開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要體現(xiàn)。當(dāng)然，教師不能丟開(kāi)常規(guī)儀器和基本實(shí)驗(yàn)操作，只搞這些替代品實(shí)驗(yàn)。

4．加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的建設(shè)

據(jù)調(diào)查，兩區(qū)中學(xué)除一所中學(xué)外，其余中學(xué)都沒(méi)有專職實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)員由教師兼任。教師既要上化學(xué)課，又要管理實(shí)驗(yàn)室，精力有限。為了開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，每校必須配有專職化學(xué)實(shí)驗(yàn)員，有條件的學(xué)?？梢耘鋬擅?；上級(jí)應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；建立實(shí)驗(yàn)員管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)員的待遇、地位。

5．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

對(duì)學(xué)生的思想道德教育要常抓不懈，養(yǎng)成教育、安全教育、懲戒教育等都不可缺少。損壞儀器要賠償，不僅是為了避免學(xué)校儀器的減少，更重要的是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，按要求去使用儀器、藥品，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)護(hù)公物的道德品質(zhì)。各校應(yīng)結(jié)合自身情況制訂出一套合情合理的儀器遺失、損壞賠償制度。

6．成立化學(xué)興趣小組

每班成立化學(xué)興趣小組。在分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段，一些較簡(jiǎn)單、安全的準(zhǔn)備工作可以讓他們?nèi)プ?。?shí)驗(yàn)中還可以讓他們協(xié)助老師指導(dǎo)本組的其他同學(xué)。這樣可以減輕實(shí)驗(yàn)員的負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

做到以上幾點(diǎn)，農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)新面貌，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到提高。

（責(zé)編 王學(xué)軍）