新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才培養(yǎng)

摘要：在進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代后，主要以知識經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)為主。然而，和傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)相比，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對管理學(xué)科今后的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，與此同時(shí)，對管理人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。本文主要對新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對管理人才的需求進(jìn)行了深入的探討和分析，并且又提出了一些在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)管理人才的一些有效途徑，希望可以對今后管理人才的培養(yǎng)產(chǎn)生一些積極影響。

關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代；管理人才；培養(yǎng)

1、前言

在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化與一體化發(fā)展都非常迅速，并且正在迅速改變世界當(dāng)前的現(xiàn)狀。然而，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展大大推動(dòng)了新技術(shù)、勞動(dòng)等各種資源的優(yōu)化配置。在進(jìn)入21世紀(jì)后，在經(jīng)濟(jì)全球化與信息技術(shù)的推動(dòng)下，以新能源、新技術(shù)、環(huán)境技術(shù)以及管理技術(shù)等高科技產(chǎn)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。然而，可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：增長速度快、失業(yè)率低、財(cái)政赤字率低等。而對于新經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新來說，包含很多方面的內(nèi)容，例如：技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、營銷策略創(chuàng)新等，但是，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最為重要的還是企業(yè)管理人員的創(chuàng)新，應(yīng)該培養(yǎng)一大批新型管理人才，使他們樹立正確的觀念、熟練掌握更多新知識、采用最科學(xué)的管理辦法，只有這樣，才能全面提高企業(yè)的管理水平，以便應(yīng)對復(fù)雜多變的全球化競爭帶來的巨大挑戰(zhàn)。然而，對于新經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理人才的要求都有哪些呢？作者進(jìn)行了總結(jié)。

2、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對管理人才的要求

早在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代就已開始出現(xiàn)了管理思想、理論知識與管理方法。然而，當(dāng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，并且逐漸發(fā)展壯大時(shí)，會(huì)對企業(yè)管理人員的素質(zhì)產(chǎn)生一定的影響。這也就是說在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對管理人員的綜合素質(zhì)提出了更新、更高的要求。

2.1必須熟練掌握最新的管理工具與技術(shù)

近幾年，隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了很多現(xiàn)代管理技術(shù)，現(xiàn)如今，已經(jīng)有很多科研成功被應(yīng)用在管理領(lǐng)域中。其中，最為明顯的一個(gè)就是信息技術(shù)與工業(yè)科技逐漸向管理領(lǐng)域發(fā)展。例如，電子商務(wù)。然而，不同的人對管理者有不同的認(rèn)識。比如，美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)者認(rèn)為管理者是信息的創(chuàng)造者，而知識經(jīng)濟(jì)學(xué)者則認(rèn)為管理是比較典型的信息產(chǎn)業(yè)。正是對管理學(xué)有不同的理解，反應(yīng)出了時(shí)代特性與宏觀特性，與此同時(shí)，更加顯現(xiàn)出管理在當(dāng)今社會(huì)中的重要地位。

2.2應(yīng)該要有較強(qiáng)的語言溝通能力

在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最為明顯的一個(gè)特征就是企業(yè)正朝著網(wǎng)絡(luò)化與業(yè)務(wù)國家化的方向快速發(fā)展。特別是在我國加入WTO以后，更進(jìn)一步加快了企業(yè)國際化的進(jìn)程。所以，對于企業(yè)的管理人才來說，新時(shí)代管理人才應(yīng)該具備較強(qiáng)的語言能力，進(jìn)而和各個(gè)國家企業(yè)開著業(yè)務(wù)。然而，近年來，我國有很多高校對涉外性專業(yè)中利用國外原版教材來開展教學(xué)，同時(shí)這也是應(yīng)對企業(yè)競爭挑戰(zhàn)的有效對策。

2.3具有一定的人格魅力

在企業(yè)發(fā)展過程中，受電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的影響，出現(xiàn)了新的運(yùn)作模式，利用現(xiàn)代管理技術(shù)和方法，使企業(yè)和部門以及分屬公司之間的聯(lián)系都非常緊密。然而，此種模式又會(huì)對各個(gè)管理人員提出更高要求。例如：在談判過程中，應(yīng)該始終堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，只有有了較強(qiáng)的自信心才能戰(zhàn)勝競爭對手，正是有了這種較強(qiáng)的人格魅力，才展現(xiàn)出獨(dú)有的風(fēng)采。另外，企業(yè)的管理者也是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，因此，在員工隊(duì)伍建設(shè)與制定各種行為規(guī)范過程中，都應(yīng)該充分表現(xiàn)出人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)手段，這樣一來，才能使所有的員工都共同努力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。

2.4需要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

管理屬于一門科學(xué)，因此，在進(jìn)入新世紀(jì)后，企業(yè)管理者必須要打破傳統(tǒng)管理模式的束縛，創(chuàng)造出一個(gè)全新能夠及時(shí)解決所遇到的問題的方式。想要在經(jīng)濟(jì)市場占有較大的比例，那么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的職工，不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，充分挖掘出職工的內(nèi)在潛能，從而為企業(yè)今后的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，熟練掌握現(xiàn)代管理方法，可以借鑒西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，和管理方法，從而提高本企業(yè)的管理水平，在市場中占有較大的份額。

2.5要有創(chuàng)新意識

高新技術(shù)是新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代的基礎(chǔ)，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別是：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，知識發(fā)揮了巨大作用，再加上，市場化的發(fā)展速度逐漸加快，使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)必須利用新技術(shù)來進(jìn)行改造，從而提高生產(chǎn)效率，不斷研發(fā)出新產(chǎn)品。新時(shí)代的管理人才必須要有較強(qiáng)的決策能力與語言溝通能力，不斷培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新能力，既要敢想又要敢做，從而為消費(fèi)者創(chuàng)造出高質(zhì)量的產(chǎn)品。

2.6具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識

經(jīng)濟(jì)學(xué)是管理的基礎(chǔ)學(xué)科。然而，缺少了經(jīng)濟(jì)理論的指導(dǎo)，那么企業(yè)的管理便會(huì)誤入歧途。因此，企業(yè)管理者應(yīng)該掌握一些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論知識，從而有效解決管理中遇到的各種新問題。例如：知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代與工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的成本結(jié)構(gòu)、態(tài)性等都是有一定差別的。這主要是因?yàn)檫@些現(xiàn)代企業(yè)，成本主要消耗在研制方面，而對于制造成本來說，幾乎等于零。由此看來，我們要找到并且確定成本控制點(diǎn)，同時(shí)，制定出一套完善的成本控制方法。

2.7新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才要重視提高企業(yè)的競爭能力

現(xiàn)如今，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展主要依靠高新技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用非常廣泛。然而，和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代相比，更能凸顯出知識在經(jīng)濟(jì)時(shí)代的巨大作用，加快市場發(fā)展步伐，同時(shí)科技逐漸從潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的速度越來越快，這樣一來，使得企業(yè)必須要大大提高其市場的競爭能力。除此之外，這對調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大市場發(fā)揮了巨大作用。然而，企業(yè)職工的素質(zhì)都不高，但這又是影響企業(yè)發(fā)展的主要因素，決定了企業(yè)能否在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳步。所以，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才應(yīng)該在企業(yè)發(fā)展中的諸多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，及時(shí)更新知識結(jié)構(gòu)，從而切實(shí)提高企業(yè)的競爭能力，只有這樣，才能促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而將我國現(xiàn)代企業(yè)的管理水平提升到另一個(gè)新水平。

我們可以做到以下幾點(diǎn)：一方面，企業(yè)要不斷創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)。由于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展過于迅速，因此，企業(yè)要針對市場的發(fā)展研究新的科學(xué)技術(shù)。將市場、社會(huì)、消費(fèi)者的需求作為創(chuàng)新技術(shù)的研究基本點(diǎn)，最重要的是技術(shù)的創(chuàng)新能夠提高企業(yè)的競爭力。另一方面，不斷創(chuàng)新企業(yè)的營銷觀念?？梢哉f，消費(fèi)者和企業(yè)的購買關(guān)系是在瞬間完成的，然而，發(fā)揮巨大作用的卻是市場營銷績效，主要有信譽(yù)度、市場份額、消費(fèi)者滿意程度等。由此看來，企業(yè)的消費(fèi)者必須要充分認(rèn)識到這些問題，市場營銷成為企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中至關(guān)重要的事情。這主要是因?yàn)槭袌鰻I銷的形式多種多樣，然而，在推銷產(chǎn)品的過程中，必須依靠企業(yè)管理人才的宣傳，這樣一來，可以提高企業(yè)的信譽(yù)度，形成良性循環(huán)。另外，共享企業(yè)發(fā)展資源。創(chuàng)新技術(shù)想要獲得成功并得到更多用戶的肯定，企業(yè)就應(yīng)該把生產(chǎn)、銷售服務(wù)等通過管理形成一個(gè)體系，這樣才能使其獲得成功。所以，企業(yè)發(fā)展資源能夠調(diào)動(dòng)職工工作的積極性，分享資源，這樣一來，使知識和技術(shù)等完美的結(jié)合，充分發(fā)揮出巨大的作用。

2.8新時(shí)代管理人才要豐富的人文社素養(yǎng)

在現(xiàn)代企業(yè)中，管理既有信息管理，又有物流與資金管理。然而，最根本的管理是對人的管理并不是對物的管理。為能收到很好的管理效果，企業(yè)的管理者必須充分了解社會(huì)的人情世故，具有豐富的文化知識，這樣一來，可以在企業(yè)管理上做到人性化，以便收到良好的管理效果。近幾年，西方發(fā)達(dá)國家的企業(yè)正在實(shí)施柔性管理，其重點(diǎn)是要實(shí)現(xiàn)人性化的管理。

3、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才培養(yǎng)的有效途徑

3.1加強(qiáng)“雙語”教育

在語言教育方面來說，在培養(yǎng)管理人才時(shí)，比較特別重視英語素養(yǎng)的提高，過于重視英語四、六級過關(guān)率，而對學(xué)生漢語的培養(yǎng)卻完全忽略了。尤其是在有些高校的管理類專業(yè)中，并沒有開設(shè)相關(guān)的漢語課程。所以，在語言教育方面存在較大的錯(cuò)誤思想，這直接會(huì)對培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力產(chǎn)生一定影響。所以，各個(gè)高校要在語言教育上進(jìn)行合理的改革，尤其是管理類專業(yè)更要重視漢語教育，從而提高管理專業(yè)學(xué)生的語言能力。另外，在英語教育上更要重視對專業(yè)英語的教育。近幾年，我國要求高校在涉外管理類專業(yè)上進(jìn)行全英語教學(xué)，可以利用國外原版教材，這對于管理人才在步入社會(huì)處理問題上有一定遠(yuǎn)見。

3.2培養(yǎng)管理人才的動(dòng)手能力與應(yīng)用能力

對于管理類專業(yè)學(xué)生來說，，學(xué)生最基本的素質(zhì)就是動(dòng)手能力與應(yīng)用能力。然而，擺在教育者面前的一個(gè)主要問題就是怎樣才能提高學(xué)生的動(dòng)手能力與應(yīng)用能力。但是，當(dāng)前并沒有解決此問題的有效對策?，F(xiàn)如今，有很多高校都組織學(xué)生到進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)踐來培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與應(yīng)用能力，然而，事實(shí)上，效果并不是非常的理想。根據(jù)當(dāng)前的情況，按照不同的專業(yè)選用不同的教育方式，而不能完全依靠企業(yè)。例如：對經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易類專業(yè)學(xué)生來說，應(yīng)該以案例教學(xué)為主要教學(xué)方式；而對于會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生來說，可以到會(huì)計(jì)事務(wù)所去實(shí)習(xí)，多進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。只有這樣，才能培養(yǎng)出大量符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的管理人才。

3.3管理人才全面發(fā)展，重點(diǎn)突出專長

在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場競爭非常激烈，因此，管理人員應(yīng)該全面發(fā)展，重點(diǎn)突出自己的專長，在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)，適當(dāng)加大課程的比重。對于培養(yǎng)全能型的人才來說，可以通過修讀第二專業(yè)來實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，學(xué)校也可以在計(jì)劃選課中，安排一些與之相關(guān)的課程，從而使學(xué)生獲得全面的發(fā)展。

3.4進(jìn)一步加強(qiáng)管理類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作

在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的一些國家，企業(yè)和高校共同探討培養(yǎng)人才的目標(biāo)，并且制定出合理、科學(xué)的培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)作為學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。針對此現(xiàn)狀，我國的現(xiàn)代企業(yè)也可以參與到高校培養(yǎng)人才的工作中，對管理類人才培養(yǎng)可以提出適當(dāng)?shù)囊?，這樣一來，各個(gè)高校在改革管理類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃上就會(huì)有明確的目標(biāo)，只有有了明確的方向，才可以朝著這個(gè)方向去努力。學(xué)生在畢業(yè)走向社會(huì)的時(shí)候就會(huì)得到企業(yè)的認(rèn)可與肯定。

3.5企業(yè)和各個(gè)高校積極配合，制定出合理的人才需求標(biāo)準(zhǔn)

各個(gè)高校應(yīng)該和企業(yè)多進(jìn)行溝通和交流，從而知道現(xiàn)代企業(yè)要求管理人才都需要具備哪些專業(yè)知識與技能，從而及時(shí)改革教學(xué)計(jì)劃，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，利用最合理的教學(xué)方法，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代企業(yè)需要的管理人才。另外，學(xué)校要加快教師隊(duì)伍建設(shè)，從而保證實(shí)踐教學(xué)有足夠的教師資源。高校教師要將教學(xué)實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的工資待遇、學(xué)歷等的限制，選擇最優(yōu)秀的管理類教師到企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣一來，可以及時(shí)了解到現(xiàn)代企業(yè)對管理人才的需求。

4、結(jié)語

總體來說，在進(jìn)入新的時(shí)代后，不再按照傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理與規(guī)律發(fā)展了，必須要完全打破傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展規(guī)律的束縛。然而，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)體質(zhì)下，存在很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，所以，很難用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)來解釋。在一個(gè)全新的時(shí)代，出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)需要一大批新型的管理人才，來承擔(dān)企業(yè)發(fā)展管理的艱巨任務(wù)，使他們樹立正確的觀念、熟練掌握更多新知識、采用最科學(xué)的管理辦法。只有這樣，才能全面提高企業(yè)的管理水平，以便應(yīng)對復(fù)雜多變的全球化競爭帶來的巨大挑戰(zhàn)，從而加快我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1]劉志鵬.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才培養(yǎng)[J].企業(yè)家天地：中旬刊，2011(8).[2]李連華.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才培養(yǎng)[J].商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（3）.[3]成思危.管理科學(xué)發(fā)展與管理人才培養(yǎng)[J].華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2003（1).[4]徐細(xì)勇.創(chuàng)新應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)研究[J].管理學(xué)家，2011（3).