體育分項(xiàng)教學(xué)的嘗試

多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，采取有力措施，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。學(xué)校制定了《北安三中體育工作發(fā)展規(guī)劃》，并把具有三中特色的“大課堂、小組織”體育教學(xué)模式納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中。

一、“大課堂、小組織”教學(xué)的實(shí)施辦法

以我校高一年級(jí)體育課為例，高一年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)是512人，我們把10個(gè)班分成兩大組，每5個(gè)班為一組，5個(gè)班同時(shí)上體育課。我們通過(guò)事先摸底、問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)我校現(xiàn)有的場(chǎng)地器材、師資力量、北安市每年的比賽項(xiàng)目設(shè)置以及學(xué)生的興趣愛好、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)等情況，將體育課分成六個(gè)專項(xiàng)教學(xué)單元：1.乒乓球（30人）；2.足球（44人）；3.籃球（40人）；4.排球（48人）；5.健美操（52人）；6.武術(shù)(4８人)。教務(wù)處排課時(shí)，把該年級(jí)同組的體育課排在一起，每周兩次課，上課時(shí)該年級(jí)的同組學(xué)生同時(shí)上課，形成了五個(gè)班同時(shí)上課的“大課堂”模式。教導(dǎo)處安排六名在相應(yīng)項(xiàng)目中有專長(zhǎng)的教師任課，每次上課進(jìn)行考勤，每學(xué)期除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)和素質(zhì)的考核外，還要進(jìn)行全面的身體素質(zhì)考核、理論考試和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)。

二、“大課堂、小組織”體育教學(xué)的理論依據(jù)

“大課堂、小組織”教學(xué)是一種體育分項(xiàng)教學(xué)方式，其理論依據(jù)有三：1.國(guó)家規(guī)定的體育教學(xué)目的和任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。我們所開設(shè)的六個(gè)項(xiàng)目，不僅能全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，而且能夠使學(xué)生的體育特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，提高學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。2.與選編體育教材的原則相統(tǒng)一。我們所開設(shè)的六個(gè)項(xiàng)目（模塊），滿足了高中學(xué)生的實(shí)際需求，符合省市運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的項(xiàng)目設(shè)置，并且與課余訓(xùn)練相輔相成，有利于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。3.符合青少年生理、心理發(fā)展規(guī)律。高中階段的學(xué)生，身體進(jìn)入穩(wěn)定生長(zhǎng)時(shí)期，骨骼、肌肉和心肺系統(tǒng)發(fā)育基本成熟，承受力增強(qiáng)，具有一定的思維能力和選擇能力，對(duì)于學(xué)習(xí)他們愛好的項(xiàng)目特別感興趣，且不遺余力。由于分項(xiàng)教學(xué)都是學(xué)生自己選擇的感興趣的項(xiàng)目，所以學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)熱情很高，表現(xiàn)特別積極，運(yùn)動(dòng)技術(shù)提高快，學(xué)習(xí)效果好。

三、“大課堂、小組織”體育分項(xiàng)教學(xué)需具備的條件

1.師資條件。我校六名體育教師各有所長(zhǎng)，分別在籃球、足球、排球、武術(shù)、乒乓球和健美操形體訓(xùn)練方面具有專業(yè)水平，對(duì)各自的專項(xiàng)訓(xùn)練方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生班的編制。學(xué)生先根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣愛好上報(bào)自己喜歡的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，再通過(guò)教師的調(diào)節(jié)分別編入六個(gè)教學(xué)班。相對(duì)于以前的教學(xué)班人員編制減少，更利于專項(xiàng)教學(xué)。

3.課時(shí)安排。由教務(wù)處和年級(jí)組把每個(gè)年級(jí)中5個(gè)班（或4個(gè)班）的體育課安排在同一時(shí)間，保證同時(shí)上課，每周兩課時(shí)。

4.場(chǎng)地、器材。我校器材方面能充分滿足分項(xiàng)教學(xué)的需要，各項(xiàng)器材完備。場(chǎng)地方面：4塊籃球場(chǎng)，可保證籃球項(xiàng)目的教學(xué)；4塊排球場(chǎng)，可滿足排球項(xiàng)目的教學(xué)；文化廣場(chǎng)可保證武術(shù)和乒乓球教學(xué)的需要；健身房可開展健美操的教學(xué)；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)可滿足足球項(xiàng)目的教學(xué)。

四、“大課堂、小組織”體育分項(xiàng)教學(xué)的效果

自我校實(shí)施“大課堂、小組織”教學(xué)模式以來(lái)，學(xué)校對(duì)體育教師進(jìn)行了科學(xué)合理的分配，統(tǒng)一安排課節(jié)、統(tǒng)一上課，教導(dǎo)處還定期對(duì)分項(xiàng)教學(xué)情況進(jìn)行巡查、考核。由于在平時(shí)的分項(xiàng)教學(xué)中，學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)了各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)、基本技能、戰(zhàn)術(shù)配合以及規(guī)則和裁判法，且掌握得較好，因此在各項(xiàng)比賽都發(fā)揮了較高的水平。2006年和2008年，我校在北安市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得高中組團(tuán)體第一名。2008年和2010年，獲得高中組田徑總分第一名。2006年至2008 年，在市中小學(xué)乒乓球賽上，連續(xù)三年獲得高中女子團(tuán)體總分第一名。2006年至2012年，連續(xù)6年獲得市高中男子籃球賽第一名，并多次獲得高中女子籃球賽第一名。

我校面向全體學(xué)生，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。每學(xué)年4月中旬至5月中旬，都舉辦歷時(shí)一個(gè)月的體育節(jié)。體育節(jié)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣為宗旨，開展了多項(xiàng)目的競(jìng)賽活動(dòng)。政治處、教導(dǎo)處、體育組團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同制定體育節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目與制度?；鹁娼恿悺⒒@球賽、排球賽、足球賽、踢毽子比賽、花樣跳大繩比賽、拔河比賽、乒乓球賽、棋類比賽、趣味賽等形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校還依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，測(cè)試教師本著公開、公平、公正的原則認(rèn)真完成測(cè)試工作，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、篩選、計(jì)算和上報(bào)。全校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及格率達(dá)96%，良好率達(dá)60%，測(cè)試優(yōu)秀率達(dá)11%。

“大課堂、小組織”體育分項(xiàng)教學(xué)模式，體現(xiàn)了當(dāng)代體育教育新理念，適應(yīng)了青少年的身心發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、體育習(xí)慣、體育技能、個(gè)性心理及社會(huì)適應(yīng)能力起到很好的促進(jìn)作用，是一種值得推廣的體育與健康教學(xué)模式。

（責(zé)任編輯 趙永玲）