中職計算機教學(xué)改革淺析

摘要 在中等職業(yè)學(xué)校的計算機教學(xué)中，學(xué)校實行分級教學(xué)，增加硬件建設(shè)投入，開發(fā)新教材，加強過程管理和改革考核方式；教師通過改變教育觀念，采用直觀教學(xué)，加強校本研究，加強實踐環(huán)節(jié)，營造良好的課堂氛圍，運用各種各樣的教學(xué)方法和手段來不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達到提高教學(xué)效果的目的。

關(guān)鍵詞 計算機 分級教學(xué) 可持續(xù)發(fā)展能力 成績評價

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）16-0001-01

一、計算機教學(xué)存在的問題

1.由于生源情況復(fù)雜，有的來自城鎮(zhèn)，有的來自農(nóng)村，且各地經(jīng)濟發(fā)展水平不同，造成了各地計算機硬件設(shè)備條件及教育普及程度的差異。

2.興趣愛好的不同。來自城鎮(zhèn)的大部分學(xué)生及工、電、醫(yī)、化等專業(yè)的學(xué)生對計算機的興趣較高，而來自農(nóng)村的部分學(xué)生及農(nóng)、牧、園、林等專業(yè)的學(xué)生對計算機的興趣較低。

3.學(xué)校缺乏硬件。

4.教師教學(xué)方法簡單。

5.計算機技術(shù)更新?lián)Q代頻率加快。

二、改革中等職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)的措施

1.實行分級教學(xué)。分級教學(xué)是指根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、應(yīng)用能力或水平而采取的分等級、分專業(yè)的教學(xué)方式。我校對計算機進行了教學(xué)模式的改革，具體方式是：第一步，根據(jù)個人興趣愛好志愿選擇計算機專業(yè)、非計算機專業(yè)、對口高考；第二步，由教務(wù)科組織教研組進行課程設(shè)置、教材選擇，制定課時分配、實踐教學(xué)、考試考核和評價標準體系等建設(shè)；第三步，由教務(wù)科、教研組組織教學(xué)實施、教學(xué)檢查。

2.開發(fā)新教材，加強校本研究。

3.加強硬件建設(shè)。學(xué)校從2005年的50臺計算機發(fā)展到現(xiàn)在的300臺計算機和3個專業(yè)化的多媒體教室，已經(jīng)大大的改善了教學(xué)條件，2009年秋，學(xué)校準備再增加200臺計算機和兩個多媒體教室，從而根本解決了上機操作難的問題，但隨著我校三年內(nèi)8000人在校生規(guī)模的實現(xiàn)，學(xué)校還將再增加500臺計算機和三個多功能的多媒體教室，同時對計算機硬件、軟件進行更新?lián)Q代。

4.改革教師的教育教學(xué)方法。

（1）改革教學(xué)模式，改變教師觀念。最有效的學(xué)習(xí)方法應(yīng)是讓學(xué)生在體驗和創(chuàng)造的過程中學(xué)習(xí)。

（2）針對職教和專業(yè)特點，大膽進行課程整合。一是根據(jù)職業(yè)崗位的要求，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，精講文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課，加大職業(yè)能力訓(xùn)練的比例；二是將職業(yè)資格證書作為重要的教學(xué)目標，把職業(yè)資格標準中要求的知識與技能，融入相關(guān)課程的教學(xué)大綱中，并可將不同類別等級的職業(yè)資格證書折算成相應(yīng)學(xué)分，納入教學(xué)計劃；三是根據(jù)計算機專業(yè)發(fā)展迅猛的特點和社會的需要而不斷調(diào)整。

（3）采用直觀教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

（4）加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，提高學(xué)生動手能力。

5.加強教學(xué)過程監(jiān)控檢查、建立健全考核評價體系。

6.改革成績評價方式。

計算機課程的教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會實踐和應(yīng)用。因此，我校的成績評價方式是：對口高考由省考試院的筆試成績?yōu)橹?，平時上機操作為輔，計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)，使用計算機組自主開發(fā)的“計算機考試及自動評卷系統(tǒng)”上機操作占70%，該系統(tǒng)能實現(xiàn)根據(jù)設(shè)定的題目難度隨機組合考試題目，自動評改考題并給出考試成績，完全實現(xiàn)了考試的無紙化、網(wǎng)絡(luò)化、自動化，平時成績及理論成績占30%，體現(xiàn)了個人成績評價的公平、公正。

總之，在計算機教學(xué)過程中，學(xué)校要實行分級教學(xué)，開發(fā)新教材，加強校本研究，加強硬件建設(shè)，加強教學(xué)過程監(jiān)控檢查、建立健全考核評價體系，教師要改變教師觀念，采用直觀教學(xué)手段，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會，計算機的發(fā)展日新月異，要做到靈活多變，不斷創(chuàng)新。我校在計算機教學(xué)過程中通過一系列改革措施，取得了較好成績，使全體學(xué)生的計算機應(yīng)用能力都得到了較大的提高。

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