新農(nóng)村建設(shè)中衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育發(fā)展模式的研究

課題編號: 09070Z，衡水市科學(xué)技術(shù)研究指導(dǎo)計劃項目

摘要：通過文獻資料、問卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計法對研究對象深入調(diào)查分析，從文化、經(jīng)濟、管理體制、學(xué)校體育等方面分析了影響衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育發(fā)展的因素，并創(chuàng)造性地提出新形式下發(fā)展衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育的操作模式以及具體思路，旨在為衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育建設(shè)的綜合發(fā)展做出貢獻，并為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會提供理論和實踐參考。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村； 衡水市；鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育

[中圖分類號]：K825.4 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-07-0229-01

前言：

在我國農(nóng)村醫(yī)療保健體系尚不完善的今天，農(nóng)民的身體素質(zhì)不高而患病率高，已成為制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素。在現(xiàn)有條件下，大力提倡參與體育運動，鍛煉身體是提高全民健康水平的重要途徑。因此，發(fā)展新鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育、提高全民身體素質(zhì)的重要意義不言而喻。

1、研究方法

1.1、文獻資料法：查閱大量有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育方面的文獻資料，為本文提供理論依據(jù)。

1.2、問卷調(diào)查法：根據(jù)研究的內(nèi)容和目的，設(shè)立問卷調(diào)查表，對其鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育的現(xiàn)狀進行調(diào)查。

1.3、數(shù)理統(tǒng)計法：采用Excel2003對回收的問卷進行數(shù)理統(tǒng)計分析。

2、結(jié)果與分析

2.1、衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育的現(xiàn)狀分析

2.1.1、不甚健全的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

調(diào)查顯示，衡水市26.3%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有體委、體協(xié)或體育指導(dǎo)站，有的村雖然設(shè)有體育組織，但機構(gòu)不健全，多以村委會、團支部代管。79.4%的農(nóng)村體育管理干部是兼職的。調(diào)查還表明:73.8%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育組織管理工作薄弱，群眾體育投入不足，活動場地設(shè)施簡陋。

2.1.2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民參加體育活動的情況

茶余飯后、農(nóng)閑都可以成為群眾鍛煉身體的時間，沒有計劃性，由心情和勞動時間決定。再加上農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育鍛煉場所基本上都是露天的，所以天氣的影響也很大，90%以上的人鍛煉時間在 30min以下，離體育人口的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。調(diào)查顯示，農(nóng)村體育參與者參加體育活動的主要場所是：公路街道邊(18.60%)，自家房前屋后 (23.33%)，公共活動場所(32.64%)；其次是單位擁有的體育設(shè)施 (22.81%)和收費體育場所 (2.62%)，形成了以自然空間鍛煉方式為主的特征，同時也涉及人造體育活動空間。

2.1.3、衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育場地設(shè)施狀況

場地的調(diào)查包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬學(xué)校的體育場地，但很多學(xué)校的場地不對外開放，僅限于學(xué)校自用。機關(guān)和企事業(yè)單位的籃球場、乒乓球臺以及棋牌室等，也僅限于本單位職工及家屬使用。由此算來，欠發(fā)達地區(qū)真正供農(nóng)民群眾使用的體育場地很少。

2.2、制約衡水鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育發(fā)展的因素分析

2.2.1、健身意識因素

大部分人認(rèn)為農(nóng)民本身就是體力勞動者，參加體育鍛煉是沒有必要的，其實這種觀點是錯誤的。參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育活動的群眾文化層次偏低，盡管在參與體育活動過程中受到了精神的愉悅，調(diào)節(jié)了自我心理狀態(tài)，和諧了人與人之間的關(guān)系，但還是缺乏在理論上層面能夠認(rèn)識到體育的真正含義。要大力宣傳體育鍛煉的好處，使廣大農(nóng)村居民逐步樹立“只有身體健康才是革命的本錢”的體育觀念。

2.2.2、經(jīng)濟發(fā)展水平因素

經(jīng)濟發(fā)展水平制約著政府的體育經(jīng)費投入、體育場地設(shè)施的建設(shè)水平，還與人們的體育需求與體育消費也息息相關(guān)。體育場地設(shè)施尤其是體育場館的建設(shè)需要較大的資金投入，再是要參加體育活動和鍛煉，就需要消費必要的器材和服裝，這兩部分物質(zhì)的消費構(gòu)成了體育消費的主體，因此體育消費者的收入水平直接影響體育消費，而收入水平是與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。

2.2.3、管理者、管理體制的因素

大多數(shù)縣級體育部門由于受人員素質(zhì)和人數(shù)等多方面條件的限制，沒有很好地?fù)?dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督職能，影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育的發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作受人為因素的影響較大，隨意性強，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心、不支持體育，工作就很難開展。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不重視體育導(dǎo)致體育工作舉步維艱的現(xiàn)象在衡水并不少見。

2.2.4、學(xué)校體育和競技體育因素

學(xué)校體育不僅關(guān)系到學(xué)生在校期間的健康成長，還關(guān)系到學(xué)生進入社會后能否成為一名體育人口。因此可以說，學(xué)校體育的方向和質(zhì)量，直接關(guān)系到群眾體育的質(zhì)量和水平。而競技體育不僅能有效的宣傳體育精神，傳播體育文化，豐富人們的體育生活方式，還可普及體育知識，傳播體育技能，提高人們對體育的認(rèn)識，激發(fā)人們的體育熱情，動員人們參與鍛煉，從而推進群眾體育發(fā)展。

3、建議

3.1、規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育場地與設(shè)施

目前，衡水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育物質(zhì)條件較差，遠遠不能適應(yīng)社會發(fā)展與體育發(fā)展的需要，客觀上影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾參加體育鍛煉的積極性。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在統(tǒng)一規(guī)劃時，應(yīng)把鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育場地與設(shè)施建設(shè)納入發(fā)展規(guī)劃之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強現(xiàn)有體育場地與設(shè)施的管理，加快面向社會開放服務(wù)。

3.2、加大宣傳力度，強化農(nóng)民體育意識，更新體育觀念

各級政府以及體育管理部門必須增加人力、物力、財力，加大力度對《全民健身計劃綱要》的宣傳，達到“家喻戶曉，人人皆知”的地步；另一方面還必須對體育健身知識、方法和技術(shù)進行宣傳、指導(dǎo)，強化農(nóng)民的體育意識，更新體育觀念。

3.3、挖掘體育資源，發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育的作用

通過體育設(shè)施資源的開發(fā)，充分發(fā)揮其功能，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育社會服務(wù)；通過體育資源的開發(fā)，如旅游、度假、休閑、民間體育、民族體育、地域性體育競賽、、體育表演等，增加體育社會服務(wù)效益。通過體育信息資源的開發(fā)，發(fā)揮體育傳播效能。

3.4、抓好學(xué)校體育建設(shè)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣

學(xué)校體育的特殊地位和作用，決定了學(xué)校體育的極端重要性。學(xué)校是學(xué)習(xí)體育鍛煉方法最重要的場所，學(xué)生時期掌握的體育技能、養(yǎng)成的體育習(xí)慣將影響人的一生。因而，抓好農(nóng)村學(xué)校體育教育，對于體育意識的形成，體育人口的增加具有重要意義。

4、結(jié)束語

在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的背景下，根據(jù)衡水市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)所具有的本質(zhì)特征和鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育活動的現(xiàn)狀及特點，新形勢下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育發(fā)展應(yīng)該參照以城市社區(qū)為中心，逐步向小城鎮(zhèn)——一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)——自然村落的輻射、擴張的發(fā)展模式，這種模式應(yīng)該是現(xiàn)階段發(fā)展衡水農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育的最佳選擇。

參考文獻：

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[2]、許良:全面建設(shè)小康社會下農(nóng)民體育開展模式的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報2008，03.14