圖書館花絮

摘要：圖書館是現(xiàn)代人獲取知識(shí)的重要場所，每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的故事，好的、壞的、酸的、甜的，快樂的、傷心的，一幕幕，宛如一部生活情景劇。一個(gè)個(gè)鏡頭有時(shí)會(huì)讓你得到啟迪，受到教育，一幅幅畫面構(gòu)成了圖書館的縮影，從不同側(cè)面展示了當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。

關(guān)鍵詞：圖書館員；讀者；事件

作者簡介：嚴(yán)新玲，女，漢族（1961.6-），陜西渭南人，蘇州市職業(yè)大學(xué)圖書館館員，研究方向圖書情報(bào)。

[中圖分類號(hào)]：G25[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-07-0182-01

當(dāng)前圖書館界關(guān)注圖書館的發(fā)展，多在于研究圖書館資源共建共享的“云”時(shí)代美好未來，對(duì)圖書館小小的一角，少有人問津。這不起眼的小小角落卻折射了當(dāng)今大學(xué)生的一些思想現(xiàn)狀，反映了年輕一代的苦樂，構(gòu)成了圖書館一角耐人尋味的動(dòng)感場景，展示了一幅生動(dòng)的讀書畫面。

二○一一年×月×日

早上，當(dāng)電子閱覽室的門剛剛打開，等候門口的學(xué)生就爭先恐后地涌進(jìn)，男女學(xué)生皆快步如飛，生怕沒位子。忙亂地排隊(duì)、刷卡后就可以上機(jī)，過一會(huì)，雜吵的閱覽室就會(huì)變得非常安靜，偶爾有說話聲，也是極小。一個(gè)帶眼睛的小伙一邊翻書，一邊在網(wǎng)上查資料，神情很投入；一位胖嘟嘟的女生一邊喝著奶茶，一邊在網(wǎng)上瀏覽著，還不時(shí)地寫著什么。寧靜中只聽到“噼叭、噼叭”鍵盤的敲擊聲，大家在認(rèn)真地搜索著、思考著，還有——作為圖書館員，我生怕打擾他們，悄悄坐在圖書館一角，看書，很享受這種安靜讀書的氛圍。

二○一一年×月×日

也許，室內(nèi)宜人的環(huán)境有一種魔力，張學(xué)生在座位上看書久了，伸伸懶腰說：“好累呀，眼睛很干澀”，于是，走到圖書館窗前，突然開心喊到：“呀，快來看，這盆菊花開了，美極了”！順著喊聲望去，原來那是前幾天我特意從家里搬到圖書館的倆盆菊花，一是為了裝飾，二是為了凈化環(huán)境，給閱覽室?guī)c(diǎn)生氣，添些綠色，現(xiàn)在正好讓這綠意盈滿學(xué)生疲倦的雙眼，讓他們?cè)谑嬲顾闹珪r(shí)，也感受宜人的環(huán)境，呼吸清新的空氣。我開始為自己的創(chuàng)意感到開心：學(xué)習(xí)累了，看看盆景，不僅能放松視力，活躍思維，還能獲得意想不到的靈感。

二○一一年×月×日

中午時(shí)分，安靜的圖書館一角響起陣陣抽泣聲，循聲望去，一個(gè)女同學(xué)在圖書館最后一排的位子上哭泣，一邊哭一邊抹眼淚，走上前詢問她是怎么回事，沒想到她哭得更傷心了，她說；“今年大專就要畢業(yè)了，為了理想，本想專升本，可是爸爸這時(shí)得重病需住院，下面還有兩個(gè)上學(xué)的弟弟，本來家里的生活重?fù)?dān)是由爸爸一人挑的，現(xiàn)在家里需用錢，父母商量不讓我讀書了，要我掙錢養(yǎng)家。我該怎么辦？”看著眼前這位瘦弱的小姑娘，我為她有這樣美好的理想感到高興，同時(shí)又為她的處境擔(dān)憂起來，怎么辦？突然我想起來了，高興地對(duì)她說：“上本科沒問題，很多學(xué)?，F(xiàn)在都有開放本科，基本都是晚上上課，你可以白天打工，晚上上課呀，這樣也可以完成本科學(xué)業(yè)的”。她聽吧，立即破涕為笑，多么可愛純樸有上進(jìn)心的一個(gè)女孩。

二○一一年×月×日

期末考試快要到了，圖書館里天天座無虛席，為占領(lǐng)位子，學(xué)生想盡辦法和招數(shù)，書本、水杯、甚至一支筆、一件衣服或者一包食品等都成了他們占位置的工具?？墒怯械膶W(xué)生占了位子人卻不來，來的學(xué)生卻坐不上位子，唉，好無奈！不能讓圖書館的有限資源這樣白白浪費(fèi)，針對(duì)占位現(xiàn)象，館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、快速做出調(diào)控：定時(shí)清理占位書本，規(guī)定對(duì)占位超時(shí)不來的同學(xué)，其他同學(xué)則有權(quán)移開桌面物品而使用該座位。問題解決了，學(xué)生不再為這樣的小事煩惱了。

二○一一年×月×日

圖書館靜靜的一角，一位男生默默地坐在窗下位子上，眼睛盯著一本《專業(yè)會(huì)計(jì)》，認(rèn)真地看著，手里不停地寫著。夕陽余暉的溫柔播撒在他的身上，看起來他似沐浴在金色的陽光下。他是圖書館的?？停刻靵淼淖钤缡撬?，走得最晚也是他，據(jù)說這是來自蘇北農(nóng)村的小伙，班級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，別看他不起眼，小小個(gè)子，衣著補(bǔ)素，可是心中抱負(fù)遠(yuǎn)大，記得也是在這圖書館一角他曾對(duì)同學(xué)自豪地說：“我從去年到現(xiàn)在 ‘四、六級(jí)英語’ 通過了、 ‘會(huì)計(jì)上崗證’、‘計(jì)算機(jī)二、三級(jí)’也通過了，以后我還要拿更多的證，大家不理解地笑他太過迂腐，他卻不以為然。繼續(xù)走著自己選擇的路，他相信只要努力，未來一定會(huì)變得更加美好。

二○一一年×月×日

‘咚、咚’腳下有力的節(jié)奏聲從靜靜的圖書館一角傳來，抬頭看見一位帶眼睛的小伙正自得自樂地一邊看書，一邊戴耳機(jī)聽著音樂，估計(jì)音樂讓他太投入、太陶醉，以至忘記了自己身在圖書館，大家不滿的眼光紛紛投向他，沒有反映，依然自我陶醉，腳下的節(jié)奏更快更響了，終于有學(xué)生按捺不住憤怒，啪桌抗議，一下、二下、終于他似乎感覺到了什么，取下了耳機(jī)，周圍的空氣似乎有點(diǎn)凝固，大家的眼光是那樣的不可繞恕，他終于清醒過來，取下耳機(jī)，紅著臉，向大家道歉。

二○一一年×月×日

空氣緩緩流動(dòng)在靜靜的圖書館，剛下課，許多學(xué)生會(huì)紛紛涌入圖書館，空氣里就會(huì)夾雜窸窸窣窣的竊語聲流過耳畔。張女生坐在圖書館一角，眼睛不停地向門外望去。"張和余是同學(xué)兼好友，每次她們都會(huì)帶作業(yè)一起來圖書館做"。余有很多爆笑的故事，很會(huì)說，張也樂意聽，有時(shí)，圖書館里聲音吵鬧，她們就戴上耳機(jī)感受音樂帶來的快樂；學(xué)習(xí)累了，就趴在桌上睡一覺，偶爾伸出手去撥弄對(duì)方的頭發(fā)。""張覺得在圖書館這一角特別溫馨、舒暢。她可以摘下平時(shí)冰冷的面具，感受快樂。

然而，因?yàn)橐患庀氩坏降氖拢瑐z人在這里爭吵起來，此后再也看不到倆人出入的影子。""圖書館的燈光依然明亮，空氣流動(dòng)的越來越快，耳畔的聲音也越來越嘈雜。張女生明知不可能，仍睜著眼睛在學(xué)生來往中尋覓熟悉的舊身影，尋著心靈互通的角落，然而茫然四顧，打開彼此心扉的鑰匙丟了，"身邊的空位已被其他同學(xué)占據(jù)"，她不再來，以往的歡樂成為曾經(jīng)。張的眼睛仍舊尋找著，尋找著，找尋著一個(gè)知音，一份了解，一個(gè)屬于自己的角落。

二○一一年×月×日

當(dāng)天空的光線漸漸消沉，當(dāng)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，大家都希望擁有屬于自己的時(shí)間和空間。夜幕下成群的學(xué)生紛紛走進(jìn)圖書館的另一角——舒適悠閑的書吧。雖然教室眾多，但學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們少有靜謐安逸且不乏書香的去所，所以雅致的書吧不失為一個(gè)好去處。書吧不僅為他們看書學(xué)習(xí)提供了場所，而且走進(jìn)這里，喝杯綠茶、呷口咖啡、翻閱時(shí)尚雜志、流行小說，聽聽舒緩的音樂，放松身心，都是很好的選擇。同時(shí)在這還能結(jié)識(shí)趣味相投的朋友，一起探討文章，點(diǎn)評(píng)時(shí)政。書吧還定期舉行書友會(huì)，為志同道合的書友提供自由交流的平臺(tái)，書吧內(nèi)書友們可以展示交流自己的詩歌、書法等文字作品，圍坐在圓形桌前，暢所欲言，盡展才華，激揚(yáng)文字，愉悅身心。他們用行為向眾人昭示：離開網(wǎng)吧，走進(jìn)書吧！