怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育

保定學(xué)院體育系河北保定071000

摘要：信息化是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)開(kāi)始滲透到人類生活的各個(gè)方面。它對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化以及人們的思維方式、生活習(xí)慣都產(chǎn)生著深刻的影響。而大學(xué)生作為社會(huì)的特殊人群，信息網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和盛行對(duì)他們的影響最為明顯。大學(xué)生的思想政治工作是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，這就要求我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，要充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展思想政治教育工作。網(wǎng)絡(luò)化對(duì)大學(xué)生的影響表現(xiàn)在：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了大學(xué)生傳統(tǒng)的生活方式和學(xué)習(xí)方式，他們開(kāi)始借助網(wǎng)絡(luò)這一特殊的信息工具，消遣娛樂(lè)、獲取知識(shí)。它為大學(xué)生思想政治教育工作提供了新的方法和新的途徑，但同時(shí)又對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作提出了新的要求。大學(xué)生的本文主要探討網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的影響，重點(diǎn)在于研究怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展高校的思想教育工作。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；思想政治；教育

[中圖分類號(hào)]：G631[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-07-0165-01

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的影響是深刻的，這種深刻不僅表現(xiàn)在生活中，還更多的表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中。由于網(wǎng)絡(luò)具有快捷迅速、言論自由等特點(diǎn)，大學(xué)生更愿意在日常學(xué)習(xí)中使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行信息檢索和交流溝通。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)大學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)成為了主要的學(xué)習(xí)工具。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和盛行給人們的生活帶來(lái)了很多便利，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們獲得信息、了解社會(huì)和進(jìn)行交流的主要途徑。在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生開(kāi)始更多地依賴網(wǎng)絡(luò)的檢索功能解決日常學(xué)習(xí)中遇到的難題，這和傳統(tǒng)的向老師或者同學(xué)請(qǐng)教的方式不同，它更具伸縮性和靈活性。當(dāng)然學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境也有一定的不良影響，要知道網(wǎng)絡(luò)信息具有隱蔽性和冗雜性等特點(diǎn)。如果學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容全盤(pán)接受，很有可能造成某些知識(shí)點(diǎn)的誤解，或者是了解上的片面性。

2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)等網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生溝通交流的主要工具。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生有了更多的交流方式和交流工具，如MSN、郵箱、論壇、貼吧、博客、微博等方式。用這種隱形的方式，大學(xué)生可以更好地表達(dá)自己的真實(shí)意愿和情感，他們?cè)谡搲N吧以及一些聊天工具上可以充分張揚(yáng)自己的個(gè)性，達(dá)到自我宣泄的目的。但是，這些交流平臺(tái)和工具也存在一定的缺陷。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的隨意性會(huì)讓學(xué)生過(guò)分地放松，這種放松表現(xiàn)在他們言論上的過(guò)分偏激。這些對(duì)大學(xué)生自身的健康發(fā)展是不利的。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展機(jī)遇

高校的思想政治教育主要是將一種正確的觀念、價(jià)值傳播給學(xué)生的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)化高速發(fā)展的今天，高校的思想政治教育工作不可避免地受到影響，它給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作提供了豐富的教學(xué)資源。

網(wǎng)絡(luò)世界的信息資源是非常豐富的，這種豐富甚至可以用無(wú)窮盡來(lái)形容。高校傳統(tǒng)的思想政治教育環(huán)境相對(duì)閉塞，且主要是面向國(guó)內(nèi)，有明顯的地域限制。而網(wǎng)絡(luò)資源則具有開(kāi)放性、無(wú)界限等特點(diǎn)，它的信息資源不受地域、文化等的局限，可以實(shí)現(xiàn)信息資源在全球范圍內(nèi)的共享。在這種開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生獲得信息的渠道和信息的內(nèi)容都達(dá)到了前所未有的開(kāi)放。這種有助于他們?nèi)娴亓私馐澜纾私馑鶎W(xué)知識(shí)的領(lǐng)域。大學(xué)生思想政治教育可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的這種大范圍、開(kāi)放性的優(yōu)勢(shì)，收集一些有針對(duì)性的信息和資料作為教育的輔助材料，并利用網(wǎng)絡(luò)傳播的速度優(yōu)勢(shì)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適時(shí)全面的教育。這樣有助于克服傳統(tǒng)教學(xué)中的局限性和獲得知識(shí)的單調(diào)性等障礙。

2、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作提供了新的教學(xué)手段。

傳統(tǒng)的思想政治教育以教師的說(shuō)教為主，而且受獲得信息渠道的局限，教師的講解內(nèi)容相對(duì)單調(diào)枯燥，這使得大學(xué)生在接受信息的過(guò)程中處于非常被動(dòng)的地位，影響了他們?cè)谒枷胝谓虒W(xué)活動(dòng)中主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。而利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育則可以讓課堂內(nèi)容更生動(dòng)、更靈活。例如多媒體技術(shù)的應(yīng)用，它可以給學(xué)生更直觀、更形象的視覺(jué)刺激，加深學(xué)生對(duì)某一政教概念和現(xiàn)象的理解。又或如網(wǎng)上講座和網(wǎng)上論壇的利用，可以給學(xué)生一個(gè)平等地表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上可以發(fā)揮言論自由的優(yōu)勢(shì)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，最終與大家共勉。這是傳統(tǒng)的思想政治教育模式和方法無(wú)法達(dá)到的。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校的思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇，但與此同時(shí)也對(duì)其提出了新的要求，使其面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：

一是極易影響大學(xué)生的價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)信息在我國(guó)的發(fā)展相較于一些以美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家了來(lái)說(shuō)還是處于落后的地位，這就會(huì)給其他國(guó)家對(duì)我國(guó)實(shí)施文化入侵提供可趁之機(jī)。而這些外來(lái)的西化觀點(diǎn)極容易左右世界觀和價(jià)值觀都尚未成熟的大學(xué)生。在某些不良信息的影響下，會(huì)使大學(xué)生的人生觀等發(fā)生扭曲，甚至崇尚個(gè)人主義和拜金主義。這些可能造成的扭曲與我們的思想政治教育都是背道而馳的，會(huì)給我國(guó)高校思想政治教育課堂造成嚴(yán)重的沖擊。

二是會(huì)對(duì)大學(xué)生的行為和思想產(chǎn)生消極影響。網(wǎng)絡(luò)資源的多樣性也滋生了許多的垃圾信息。如一些色情和暴力信息等，大學(xué)生接受這些信息，會(huì)影響其人生觀和價(jià)值觀，會(huì)造成行為上的失控和失誤。由于網(wǎng)絡(luò)自身并不具備過(guò)濾分辨信息的能力，對(duì)自制力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上的一些淫穢、反動(dòng)等不良信息極易對(duì)他們產(chǎn)生影響，導(dǎo)致他們做出錯(cuò)誤的事情。這對(duì)大學(xué)生的行為和思想都是不利的，于高校思想政治教育課堂倡導(dǎo)的積極健康的理論也是不相符的。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策

一是加強(qiáng)和凈化校園網(wǎng)的建設(shè)。高校校園網(wǎng)的建設(shè)可以為學(xué)生提供一個(gè)健康有序的上網(wǎng)環(huán)境，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中更多的是接受知識(shí)信息，這樣就可以避免一些暴力、淫穢信息對(duì)學(xué)生的襲擊。而且學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育方面的學(xué)習(xí)，大學(xué)生思想政治教育工作是非常有利的。

二是在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中繼續(xù)突出學(xué)生的主體性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育還是要以學(xué)生為主體，只有學(xué)生的主體性得到發(fā)揮了，他們才會(huì)更積極更主動(dòng)地投入到思想政治教育學(xué)習(xí)中，最終實(shí)現(xiàn)課堂效率和自身發(fā)展的優(yōu)化。

結(jié)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，高校要做的就是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)采取積極的策略迎接挑戰(zhàn)。

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