和諧管理:當(dāng)代大學(xué)生管理的優(yōu)化選擇

摘要：隨著我國社會(huì)形勢的發(fā)展，在大學(xué)中，對(duì)學(xué)生的管理工作提出了更高的要求，在管理思想和觀念上，管理工作要有相應(yīng)的管理手段，如今，大學(xué)生管理工作正面臨著新的挑戰(zhàn)，但管理工作要適應(yīng)形勢變化，就要提出的新的學(xué)生管理思路，這樣才能實(shí)施有效的學(xué)生管理工作，達(dá)到學(xué)校的管理目標(biāo)。和諧管理工作核心是樹立以人為本的管理理念，引導(dǎo)學(xué)生參與到民主管理的和諧環(huán)境中，利用創(chuàng)新工作手段建設(shè)高素質(zhì)的大學(xué)生管理隊(duì)伍，構(gòu)建和諧的校園文化。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；和諧管理；優(yōu)化選擇

[中圖分類號(hào)]：G41[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-07-0164-01

大學(xué)校園的學(xué)生管理工作，要求大學(xué)生參與管理是為了推進(jìn)學(xué)校的和諧治理工作，大學(xué)校園里的和諧管理工作是要以人為本，大學(xué)生參與管理才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)的教育與管理目標(biāo)，大學(xué)有責(zé)任對(duì)大學(xué)生承擔(dān)管理工作，大學(xué)生要參與到高大學(xué)發(fā)展的計(jì)劃、決策管理工作中，大學(xué)生參與管理，就是要將個(gè)體價(jià)值充分地體現(xiàn)出來， 大學(xué)生參與管理工作利于教育管理決策的執(zhí)行。

1、和諧管理的概念

和諧管理理論是一項(xiàng)系統(tǒng)的理論概念，它的核心內(nèi)容是就是要充分調(diào)動(dòng)和利用成員的積極性和能動(dòng)性，這就構(gòu)建成一個(gè)系統(tǒng)整，在這個(gè)系統(tǒng)中成員的能量得到釋放，達(dá)到成員和諧發(fā)展的環(huán)境，通過發(fā)展和協(xié)同作用來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體的目標(biāo)。在新形勢下，和諧管理理念要求大學(xué)要積極的響應(yīng)，它體現(xiàn)了一種人本管理的理念，在大學(xué)里，是以學(xué)生為中心，一切管理工作要圍繞學(xué)生開展，同時(shí)在開展活動(dòng)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的利益，重視學(xué)生的個(gè)體發(fā)揮的價(jià)值。和諧管理的實(shí)質(zhì)就是以促進(jìn)人和諧發(fā)展，從而造就其和諧個(gè)性為目的的管理。和諧管理的實(shí)施要有理有據(jù)，要遵循以正確理論為指導(dǎo)的政策和制度；和諧管理要將理性融入到日常管理中，要有人性化的管理，站在各個(gè)角度上進(jìn)行沖突的管理，管理方式要合乎情理，以做出合理的管理行為。管理的目的就是以“理”為根本目的，和諧管理的動(dòng)力是要以人為本，人是最終的管理目的和歸宿，尊重學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)揮出學(xué)生的最大的潛能[1]。

2、大學(xué)校園中學(xué)生管理的問題

(1)目前，大學(xué)生的價(jià)值觀取向存在一定的問題。大學(xué)生的價(jià)值觀是當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的體現(xiàn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了功利主義、拜金主義等思想，這些大學(xué)生一味地追求利益，個(gè)人主義只注重自我個(gè)性的張揚(yáng)，以自我為中心，思想比較極端，容易忽視他人和社會(huì)。

(2)大學(xué)生的生活管理方式比較盲目。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)在不斷地發(fā)展，大學(xué)里大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀還不成熟，受到社會(huì)的影響，大學(xué)生盲目地崇拜，追求物質(zhì)利益，并產(chǎn)生了享樂主義。這種生活方式就是大學(xué)生的消費(fèi)方式，他們的消費(fèi)觀念開始轉(zhuǎn)變，盲目的消費(fèi)為自己的生活帶來了負(fù)債的影響，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成正確的生活方式成為了急于解決的問題。

(3)大學(xué)生缺少明確的學(xué)習(xí)目的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一些大學(xué)生的抵抗能力較差，他們?nèi)菀资艿酵饨绛h(huán)境的影響。導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)的目不明確，部分學(xué)生因受影響會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，又由于其自身的控制能力較差，因此，對(duì)于自己未來的發(fā)展更是無從下手，這些問題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的[2]。

3、大學(xué)生管理工作選擇和諧管理的必要性

(1)和諧管理利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生管理的新模式是和諧管理，和諧管理是適應(yīng)了當(dāng)下的社會(huì)變化和要求。根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和我國社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢新特點(diǎn)，社會(huì)主義和諧社會(huì)是以民主法治、公平正義、安定有序、人與自然和諧相處為內(nèi)容的社會(huì)。和諧管理的核心內(nèi)容就是以人為本，大學(xué)生管理工作要與社會(huì)管理保持一致。

(2)和諧管理是為適應(yīng)大學(xué)生的生活現(xiàn)狀。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的生活現(xiàn)狀受到了各方面環(huán)境的影響。特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生獲得的信息量越來越大，但是，這些信息同時(shí)會(huì)對(duì)很多大學(xué)生造成不良的影響，這就給新時(shí)期的學(xué)生管理工作提出了新的要求。如今傳統(tǒng)的大學(xué)生管理模式在這種情況下已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的管理工作，而和諧管理模式正是應(yīng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活現(xiàn)狀的一種選擇。

(3)和諧管理能夠?qū)嵤┪覈逃陌l(fā)展目標(biāo)。和諧教育能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，和諧管理的內(nèi)容包括個(gè)人情感、個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人素質(zhì)的教育。社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)就是要通過和諧教育提高社會(huì)的整體素質(zhì)，因此，和諧管理模式就是實(shí)施和諧教育的目標(biāo)體現(xiàn)[3]。

4、大學(xué)里實(shí)現(xiàn)和諧管理的有效途徑

(1)大學(xué)生的管理工作要向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。管理工作要服務(wù)與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)的管理工作應(yīng)樹立服務(wù)理念，服務(wù)理念要以人為本加強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)以及就業(yè)等各個(gè)方面的輔導(dǎo)工作為重點(diǎn)內(nèi)容。

(2)大學(xué)管理工作要引導(dǎo)學(xué)生參與民主管理活動(dòng)。在大學(xué)里，大學(xué)生要有參與意識(shí)和民主意識(shí)，積極引導(dǎo)他們參與管理，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，指導(dǎo)性工作要滲透到管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛力，以提高了學(xué)生管理的水平。

(3)在大學(xué)里構(gòu)建和諧文明的校園文化。學(xué)生管理工作不僅是在課堂上，對(duì)于校園文化更要重視和諧文明的構(gòu)建，營造良好的校園文化生活，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，會(huì)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，可以調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展[4]。

綜上所述，和諧管理是一個(gè)系統(tǒng)的概念，和諧管理強(qiáng)調(diào)的是精神上的一種和諧，和諧管理是針對(duì)集體而言，當(dāng)代大學(xué)生在校園中的日常管理，在大學(xué)中，學(xué)生之間強(qiáng)調(diào)一種合作的精神，和諧管理就是要用某種方式將這種精神維系下去，學(xué)校要維持這種狀態(tài)就要有相應(yīng)的措施，在大學(xué)里，將和諧管理理論與大學(xué)的管理工作相結(jié)合起來，并應(yīng)用到實(shí)踐理論中，才能將學(xué)生管理工作做得更加完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]、王麗君.淺論高校學(xué)生管理工作面臨的問題和對(duì)策——高校學(xué)生管理工作的改革與創(chuàng)新[J].烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版).2006(01).

[2]、趙祥倫.新形勢下高校學(xué)生管理工作面臨的問題和對(duì)策探討[J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2008(05).

[3]、趙鵬，孫克迎，張樹霞，王偉，于川.基于“和諧管理”理論的高校學(xué)生管理研究[J].科技資訊.2008(36).

[4]、苗潔，蔡建波.新形勢下高校學(xué)生的創(chuàng)新管理和和諧管理[J].大眾科技. 2007(04).