局域網(wǎng)在特殊人群中的構(gòu)建

摘要： 局域網(wǎng)的構(gòu)建能在一定的教育思想和理論指導(dǎo)下，為特殊人群（指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的殘疾人）提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。本文從局域網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo) 、建設(shè)方案、資源建設(shè)策略、局域網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的策略四個(gè)方面來(lái)談局域網(wǎng)在特殊人群中的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞： 局域網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)暢通保障機(jī)制 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

一、局域網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)

1.信息資源共享。通過局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)特殊人群內(nèi)部，特殊人群與國(guó)內(nèi)、國(guó)際信息的快速交流，達(dá)到資源共享，廣大師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2.圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化。通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高圖書資料的利用率；充分利用圖書資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的圖書檢索和借閱。

3.特殊人群管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化。依托局域網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平。

二、局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案

局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案應(yīng)包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)和設(shè)備選型方案、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方案、資源建設(shè)方案、人員培訓(xùn)方案、局域網(wǎng)應(yīng)用方案。

1.建設(shè)原則選擇的策略。局域網(wǎng)建設(shè)是一項(xiàng)大型網(wǎng)絡(luò)工程，其設(shè)計(jì)是否合理對(duì)局域網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)發(fā)展和產(chǎn)生的效益起著極為重要的作用。因此，一般應(yīng)采用“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的方針。其總體設(shè)計(jì)方案的確定，不僅要考慮到近期目標(biāo)，還要為系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展和擴(kuò)充留有余地。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí)率先考慮的有三個(gè)原則：實(shí)用性原則、開放性原則和先進(jìn)性原則。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇策略。目前，在傳統(tǒng)以太網(wǎng)基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了許多新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，典型的有：交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)和ATM等。不同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的采用將直接影響到局域網(wǎng)絡(luò)的投資和性能。

3.結(jié)構(gòu)化布線策略。局域網(wǎng)的信息通道是整個(gè)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)，因此，由各種傳輸介質(zhì)（光纖、電纜等）、線路管理硬件、連接器、插座等一系列設(shè)備組成的布線系統(tǒng)就成為整個(gè)信息流通的必經(jīng)之路，一旦通道阻塞，整個(gè)局域網(wǎng)就會(huì)陷于癱瘓。好的布線系統(tǒng)不僅方便日后局域網(wǎng)的維護(hù)、檢修故障，更有利于未來(lái)局域網(wǎng)的擴(kuò)充和升級(jí)。因此，局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點(diǎn)，科學(xué)、合理、規(guī)范、有序地建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)。只有先打好路基，才能修起通暢的高速公路。

結(jié)構(gòu)化布線在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、施工安裝過程中要統(tǒng)一嚴(yán)格按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)；建立詳細(xì)文檔，確保所有設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)性，既有利于與外部世界的信息的溝通，又便于今后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和擴(kuò)展，故須采用大多數(shù)廠家支持的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議及標(biāo)準(zhǔn)接口。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇

目前，在局域網(wǎng)建設(shè)中，比較流行的技術(shù)有快速以太網(wǎng)（100BASE-T）、光纖分布數(shù)據(jù)接口（FDDI）、千兆位以太網(wǎng)（1000BASE-T）和異步傳輸模式（ATM）。

1.FDDI是一種使用光纖作為傳輸媒體的高速令牌環(huán)網(wǎng)，具有100Mbit/s的 傳輸速率，在九十年代初期 建設(shè)的校園中使用較多，目前有逐步被取代的趨勢(shì)。兄弟院校前期采用FDDI技術(shù)建設(shè)的局域網(wǎng)，現(xiàn)已被改造或面臨改造，所以我們不考慮該技術(shù)。

2.ATM技術(shù)吸收了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，以光纜作為傳輸介質(zhì)，具有高速度（幾Mbit/s到幾十Gbit/s的傳輸速率）、可伸縮性、實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，適合多媒體傳輸和作為廣域網(wǎng)，局域網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，被認(rèn)為是下一代網(wǎng)絡(luò)主要的關(guān)鍵性的技術(shù)。但作為一種新的，先進(jìn)的技術(shù)，它還并不很成熟，國(guó)際上尚無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，目前多用于電信、金融業(yè)網(wǎng)絡(luò)，且ATM造價(jià)約為傳統(tǒng)快速以太網(wǎng)的三倍，十分昂貴。

3.快速以太網(wǎng)與千兆 位以太網(wǎng)技術(shù)（100BASE-T與1000BASE-T）。在局域網(wǎng)方面，以太網(wǎng)技術(shù)經(jīng)歷了信息傳輸速率從10Mbit/s、100Mbit/s到1000Mbit/s的發(fā)展過程。100BASE-T是在傳統(tǒng)10Mbit/s以太網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它采用雙絞線或光纜作為傳輸介質(zhì)，傳輸速率為100Mbit/s，支持全雙工（可同時(shí)接收和發(fā)送數(shù)據(jù)）數(shù)據(jù)傳輸，技術(shù)成熟，硬件產(chǎn)品豐富。千兆位以太網(wǎng)技術(shù)是10BASE-T和100BASE-T標(biāo)準(zhǔn)的擴(kuò)展，以光纜作為傳輸介質(zhì)，支持全雙工和半雙工模式，具有良好的第三層交換能力，提供1000Mbit/s的帶寬，基于光纜的千兆位以太網(wǎng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)公布。由于其具有良好的兼容性和較高的可靠性，信息傳送效率高，易于管理，建設(shè)成本不高等特性，因而最近幾年來(lái)發(fā)展迅猛。千兆位以太網(wǎng)是對(duì)傳統(tǒng)以太網(wǎng)和快速以太網(wǎng)的擴(kuò)展，提供1000Mbit/s的帶寬，支持以太網(wǎng)通信原則，支持沖突檢測(cè)載波監(jiān)聽多路訪問（CSMA/CD），是一個(gè)共享網(wǎng)絡(luò)。由于其擁有良好的應(yīng)用基礎(chǔ)，受到傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商和用戶的支持，可方便地構(gòu)建桌面（10M）工作組（100M）和數(shù)據(jù)中心（1000M）三個(gè)層次，滿足不同需求，具有很高的性能價(jià)格比。其明顯的不足是：（1）作為一個(gè)共享介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)負(fù)載較重時(shí)，使用效率明顯降低。這一點(diǎn)可依靠交換技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)。（2）千兆位以太網(wǎng)是一種傳輸可變長(zhǎng)幀的分組交換技術(shù)，不能保證實(shí)時(shí)分組并優(yōu)先處理，所以在傳輸多媒體信息及視頻信息時(shí)，不如ATM技術(shù)。

經(jīng)各方面的綜合因素考慮，局域網(wǎng)建設(shè)擬采用千兆位以太網(wǎng)技術(shù)。在實(shí)際構(gòu)筑中采用三層結(jié)構(gòu)。最下層到桌面為10Mb/s以太網(wǎng)，部分可達(dá)到100Mb/s；第二層為樓內(nèi)各樓層到二級(jí)交換機(jī)，由100Mb/s的交換式快速以太網(wǎng)構(gòu)成；各樓到網(wǎng)絡(luò)中心，即主干為以光纜為介質(zhì)的千兆位以太網(wǎng)。一級(jí)交換設(shè)備具有ATM端口，二級(jí)交換設(shè)備支持ATM端口模塊，可以方便地向ATM網(wǎng)過渡。

四、局域網(wǎng)的資源建設(shè)策略

局域網(wǎng)價(jià)值的真正體現(xiàn)就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設(shè)尤為重要。局域網(wǎng)的資源包括：多媒體教學(xué)資源庫(kù)：提供各類CAI課件、視頻點(diǎn)播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類資源；圖書情報(bào)信息庫(kù)：提供全面的圖書查閱和檢索服務(wù)；管理信息庫(kù)：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)管理信息資源；動(dòng)態(tài)綜合信息庫(kù)：提供校內(nèi)新聞發(fā)布，問題討論，師生之間的E-mail交流，常用軟件下載等。

這么龐大的資源到底如何建設(shè)？從國(guó)外資源建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，要走引進(jìn)與自主建設(shè)相結(jié)合的路，聯(lián)合多方面的力量，共同建設(shè)資源，一般有三種途徑。

第一是鏈接。將特殊人群的WWW服務(wù)器與Internet上大量免費(fèi)的教育教學(xué)資源網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，直接實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。有關(guān)此類Internet站點(diǎn)的選擇，可通過專家介紹或者搜索引擎搜索，再由局域網(wǎng)的維護(hù)人員負(fù)責(zé)定期更新。第二是鏡像。通過與Internet上一些高水平、高質(zhì)量的教育資源庫(kù)建立全部或者部分的鏡像，以獲取更新、更專業(yè)化的資源。當(dāng)然，有些站點(diǎn)需要付費(fèi)才能被鏡像。第三是自主建設(shè)。它必須由全體教師共同完成。通常學(xué)科教師是這類資源建設(shè)的主力軍，他們經(jīng)過教育技術(shù)理論與技術(shù)培訓(xùn)，掌握計(jì)算機(jī)操作技能，再結(jié)合豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以制作出教學(xué)所需的各類課件。此外，特殊人群還可以在局域網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)立資源建設(shè)小組，根據(jù)教學(xué)需求，專門負(fù)責(zé)收集市場(chǎng)上優(yōu)秀的CAI課件。

資源建設(shè)中還應(yīng)該考慮創(chuàng)建良好的資源搜索引擎，使建好的資源庫(kù)充分發(fā)揮作用。總之，資源的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、不斷更新的過程，豐富的資源庫(kù)不是一天可以造就的。

五、有效應(yīng)用局域網(wǎng)絡(luò)的策略

局域網(wǎng)的應(yīng)用是整個(gè)局域網(wǎng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。建好的局域網(wǎng)沒人用，這無(wú)疑是校園建設(shè)的最大失敗。無(wú)論何人，在網(wǎng)絡(luò)性能、帶寬和資源均有保障的前提下，都要有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，還有三方面的因素：第一是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的興趣和動(dòng)機(jī)；第二是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的基本技能；第三是有足夠的機(jī)會(huì)和時(shí)間。因此，要讓管理干部、學(xué)科教師和學(xué)生都充分使用局域網(wǎng)，就要從培養(yǎng)興趣及激發(fā)動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)使用能力和提供充足的時(shí)間與機(jī)會(huì)三方面來(lái)考慮。

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，首先要面向網(wǎng)絡(luò)。教育只有與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)用方案，即使對(duì)一所特殊人群，也不可能有最優(yōu)的方案，只有較優(yōu)的方案。為了更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要，必須對(duì)局域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)采取“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的戰(zhàn)略。各特殊人群可在此戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上一邊分析研究，一邊積極實(shí)踐，逐步優(yōu)化，探索出一條自己的路。