中職志愿者服務(wù)與實(shí)踐育人模式創(chuàng)新研究

摘 要：目前，青年志愿者活動如雨后春筍，逐漸成為眾多中職院校的一大特色亮點(diǎn)，不僅有利于服務(wù)社會，而且在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著獨(dú)特的功能：（1）志愿者服務(wù)是培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)精神的搖籃；（2）志愿者服務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會及鍛煉實(shí)踐的橋梁和紐帶；（3）志愿者服務(wù)是培養(yǎng)責(zé)任感與提高綜合素質(zhì)的良好平臺。文章以南昌市衛(wèi)生學(xué)校為例，分析中職在校青年志愿者服務(wù)行動品牌項(xiàng)目開展情況，及其對參與者自身和社會的影響。

關(guān)鍵詞：中職生；志愿者服務(wù)；實(shí)踐；育人；創(chuàng)新

中等職業(yè)學(xué)校是社會教育中不可缺少的組成部分，是中、初級技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，是國家擁有高素質(zhì)工人的基石，是社會發(fā)展的有力保障。我校作為一所衛(wèi)生類中職教育學(xué)校，面對中職生自身特點(diǎn)，如何全面地、有針對性地加強(qiáng)和創(chuàng)新中職生的思想政治工作，引導(dǎo)和幫助他們形成健康、高尚的思想道德品質(zhì)，成為學(xué)校思想道德建設(shè)工作的重要課題。值得一提的是，我校通過組織在校學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步強(qiáng)化黨團(tuán)組織的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮專業(yè)特色和優(yōu)勢，完善“實(shí)踐育人”的長效機(jī)制，在志愿服務(wù)中不斷提升學(xué)生的政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。下面，結(jié)合我校青年志愿服務(wù)活動的開展，談?wù)撘幌轮驹刚叻?wù)在培育新型人才方面的功能。

一、志愿者服務(wù)是培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神的搖籃

中職學(xué)生因?qū)W習(xí)成績較差，普遍存在自信心較差的特點(diǎn)，在志愿服務(wù)過程中，學(xué)生獲得被幫助對象的肯定，有利于培養(yǎng)自信心，樹立其正確的人生觀和價(jià)值觀。我校南丁格爾志愿護(hù)理服務(wù)團(tuán)積極倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春、與社會同進(jìn)步”為服務(wù)宗旨，積極開展各項(xiàng)志愿活動。深入敬老院、福利院等公益機(jī)構(gòu)開展敬老愛老活動；深入醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用所學(xué)護(hù)理專業(yè)知識照顧、護(hù)理患者；深入社區(qū)開展“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心、關(guān)注孤寡、空巢老人”活動，志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)孤寡、空巢老人提供了熱情周到的服務(wù)，受到了他們的一致好評；以“綠色心門”青少年心理援助中心為南昌市衛(wèi)生學(xué)校心理志愿服務(wù)基地，成立“綠色心門”后援會，有效保障援助中心咨詢工作持續(xù)開展；志愿者們積極參加各項(xiàng)城市文明建設(shè)和城市管理主題日活動。在這些志愿活動中，志愿者受到的表揚(yáng)和肯定，不僅培養(yǎng)了自信心和良好的社會公德，也進(jìn)一步推動了社會主義精神文明的建設(shè)。

志愿者服務(wù)活動，本身就是志愿者對社會的主動奉獻(xiàn)、熱心參與的行為，本身就需要隊(duì)員之間相互幫助、相互協(xié)作，共同完成同一活動目標(biāo)，能夠培養(yǎng)廣大志愿者的團(tuán)隊(duì)合作精神。我校由77名西藏學(xué)生組成的兩支西藏班志愿服務(wù)小分隊(duì)，始終堅(jiān)持“以藏族學(xué)生為主，為藏族學(xué)生服務(wù)，拓展藏族學(xué)生文化素質(zhì)發(fā)展空間”的辦團(tuán)方針，以“挖掘藏族學(xué)生的內(nèi)在潛能，提高綜合素質(zhì)，為其提供表現(xiàn)自我，繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會，豐富校園文化文娛生活，為精神文明建設(shè)增磚添瓦”為宗旨，無償獻(xiàn)熱血。為緩解全市臨床用血緊張的狀況，藏族學(xué)生還與漢族學(xué)生一同開展“與愛同行”無償獻(xiàn)血的活動。志愿者有形的殷紅溫暖的鮮血承載著無形的獻(xiàn)血者的愛心，一滴一滴緩緩地注入獻(xiàn)血袋，匯聚成了生命的海洋。志愿者們積極的無償獻(xiàn)血行為，展示了他們的拳拳愛心和服務(wù)社會的志愿精神，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)親密的合作精神。

二、志愿者服務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會及鍛煉實(shí)踐的橋梁和紐帶

缺乏社會實(shí)踐能力是中職學(xué)生普遍存在的共性，作為始終局限在校園的個(gè)體，中職學(xué)生在了解社會、適應(yīng)社會方面存在一定的欠缺，通過志愿服務(wù)進(jìn)行社會實(shí)踐能力的鍛煉，能讓學(xué)生在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時(shí)，深入社會、了解社會，深入生活、感悟生活，自身得到完善和發(fā)展，在志愿服務(wù)中完成其社會化的過程。我校是一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)校，通過志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生把所學(xué)的醫(yī)學(xué)護(hù)理技能融入到社會實(shí)踐中，為社會更好地服務(wù)，能為中職學(xué)生以后的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)與專業(yè)實(shí)踐的融合，推動志愿服務(wù)項(xiàng)目專業(yè)化發(fā)展。強(qiáng)調(diào)將知識學(xué)習(xí)融入實(shí)踐環(huán)節(jié)，將志愿者服務(wù)與專業(yè)實(shí)踐基地相結(jié)合，與醫(yī)療衛(wèi)生單位和福利機(jī)構(gòu)建立志愿服務(wù)基地，以養(yǎng)老院、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院、南昌市第三醫(yī)院、南昌市第一醫(yī)院為基地，400多名志愿者在一附院、三醫(yī)院為病人提供生活護(hù)理、疾病護(hù)理、心理護(hù)理和健康宣教。580名志愿者在養(yǎng)老院為老人提供生活護(hù)理、心理護(hù)理和健康宣教。學(xué)生在服務(wù)過程中，希望為病人提供更多更好的服務(wù)，能夠主動積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有利于學(xué)校對學(xué)生專業(yè)課程教育，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

三、志愿者服務(wù)是培養(yǎng)責(zé)任感與提高綜合素質(zhì)的良好平臺

事實(shí)上，任何社會都是由許多個(gè)人以一定的方式組合而成的。中職學(xué)生是其中的一員，他們的生存和發(fā)展，都是以其成員對他人和社會盡責(zé)為前提的，利用社會資源多層次、多角度地對中職志愿者進(jìn)行責(zé)任感的培養(yǎng)。通過實(shí)踐，形成一種穩(wěn)定的行為方式與特征，才能真正養(yǎng)成他們的責(zé)任意識。所以責(zé)任感的培養(yǎng)要重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過一系列的社會實(shí)踐活動，如組織青年志愿者開展校園護(hù)綠、低碳節(jié)能等環(huán)保宣傳活動；開展打掃校園衛(wèi)生死角、清除校園“牛皮癬”等環(huán)保志愿服務(wù)，美化校園環(huán)境；參加“我奉獻(xiàn)、我快樂”文明交通志愿服務(wù)活動，讓每個(gè)學(xué)生明確自己的崗位、自己應(yīng)盡的責(zé)任，樹立起中等職業(yè)學(xué)校志愿者的責(zé)任意識，展示了恪守職責(zé)的精神面貌，為將來走向社會奠定了良好基礎(chǔ)。

我校南丁格爾志愿護(hù)理服務(wù)團(tuán)秉承著“讓志愿服務(wù)成為中職學(xué)生生活的一部分”的理念，充分發(fā)揮志愿護(hù)理服務(wù)團(tuán)的育人功能，堅(jiān)定不移地培養(yǎng)思想品德高尚、專業(yè)技能合格、社會實(shí)踐能力強(qiáng)、具有高度責(zé)任感和使命感的高素質(zhì)人才。根據(jù)了解和掌握的學(xué)生思想發(fā)展?fàn)顩r，不斷探討和摸索學(xué)生思想道德建設(shè)方法。近年來，逐步將培養(yǎng)志愿服務(wù)精神作為加強(qiáng)中職生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高了青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。

志愿精神既傳承了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)了社會主義道德的基本要求，具有鮮明的時(shí)代特征。在參與志愿服務(wù)的過程中，同學(xué)們在相互協(xié)作中自身得到了鍛煉和提高，思想境界得到了升華和發(fā)展，提升了思想道德素質(zhì)。提高了綜合能力，發(fā)揮了創(chuàng)造才能，用愛心詮釋對社會的責(zé)任，用知識和技能向世人證實(shí)自身的價(jià)值。它強(qiáng)調(diào)的不是被動地做好事，而是強(qiáng)調(diào)社會群體之間、不同人群之間的相互幫助，在互助中開展思想政治教育，在互助中建立信任與友誼，這更容易為學(xué)生所接受。相信在今后的志愿服務(wù)活動中，我校青年志愿者會繼續(xù)發(fā)揮重要作用。

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（南昌市衛(wèi)生學(xué)校）