成莉莉
舞臺(tái)動(dòng)作是實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)行動(dòng)表現(xiàn)角色性格的表演創(chuàng)作手段。是一個(gè)重要的直觀符號(hào)系統(tǒng)。一切動(dòng)作都是觀眾能夠直觀感知的,一看就懂得。劇作家在劇本中主要寫的是臺(tái)詞,只有少量的“舞臺(tái)提示”中寫出動(dòng)作要求。如果說(shuō)臺(tái)詞是連貫的、完整的。那么,動(dòng)作常常是不連貫、不明確、零碎的,需要演員去組織和選擇的。動(dòng)作的組織和選擇是演員扮演角色運(yùn)用動(dòng)作這個(gè)創(chuàng)作手段的兩種技能。
動(dòng)作的組織者著重解決角色做些什么的問(wèn)題,它的根據(jù)是角色的行動(dòng)目的與生活邏輯,組織動(dòng)作使之表現(xiàn)出行動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),才能讓觀眾清楚角色在做什么,為什么而做,是什么樣的人物在做,在一般情況下,角色性格通過(guò)舞臺(tái)行動(dòng)過(guò)程在行為邏輯中顯示出來(lái),但動(dòng)作也可以直接表現(xiàn)性格特征,選擇典型的動(dòng)作也是演員塑造人物的手段之一。在獲得江蘇省戲劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)、江蘇省舞臺(tái)精品劇目入圍獎(jiǎng)的話劇《母親的守望》中,我扮演了一個(gè)流浪兒童“小軍”,這是一個(gè)八、九歲的小男孩,這對(duì)一個(gè)三十幾歲的女演員來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),為了塑造一個(gè)與自己性別、年齡差距很大的角色,必須從外型、形體上做較大的改變,特別是要在形體動(dòng)作上下功夫。首先對(duì)角色進(jìn)行分析,觀察小男孩的形體動(dòng)作,走路、說(shuō)話時(shí)的狀態(tài),在觀察中發(fā)現(xiàn)孩子的重心比成年人高,走路輕快,跑跑跳跳……于是我扮演的“小軍”即使站著也會(huì)不停的在動(dòng),雙腳叉開(kāi),說(shuō)話快,走路快,一會(huì)蹲,一會(huì)站,好奇心極強(qiáng),熱心,雅氣,極富愛(ài)心,通過(guò)外部形體動(dòng)作的組織,把一個(gè)好動(dòng)的、活潑的小男孩形象展現(xiàn)在觀眾面前了。
典型動(dòng)作是從若干動(dòng)作素材中概括提煉而成的,它能鮮明表現(xiàn)出人物的性格特征。動(dòng)作性格化選擇是演技中重要的一環(huán),因?yàn)樗梢灾庇^地直接表現(xiàn)性格,當(dāng)然這些典型的特征鮮明的動(dòng)作仍是在整個(gè)舞臺(tái)行動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的,扮演一個(gè)角色不可能在表演進(jìn)程中處處出現(xiàn)這種性格化選擇,但一旦選擇準(zhǔn)確得當(dāng),就會(huì)發(fā)揮威力。以話劇《母親的守望》中的“小軍”這個(gè)角色為例,除了上述的活潑好動(dòng)的特點(diǎn)外,我還選擇了一個(gè)較為典型的人物動(dòng)作,“用手擦鼻涕”,這是一個(gè)流浪兒童特別是一個(gè)小男孩的典型動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作在戲中有兩次出現(xiàn),一次是在吃完?yáng)|西后,一次是在拿到100元錢后,通過(guò)這個(gè)動(dòng)作,表現(xiàn)了人物的生活狀態(tài),表現(xiàn)了人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)的不自覺(jué)流露。在戲劇演出中,有著大量的臺(tái)詞為主而以動(dòng)作為輔的現(xiàn)象,演員常以自然流露的方式任其自然地即興做出種種手勢(shì)和輔助性動(dòng)作,而演員則對(duì)這種手勢(shì)動(dòng)作作出精心的選擇。如在描繪性臺(tái)詞的處理過(guò)程中,對(duì)輔助語(yǔ)言描繪的形象性而做出的表情和動(dòng)作,雖然十分重要,它能幫助演員更形象化地向舞臺(tái)對(duì)手和觀眾描繪出十分逼真感的面前并不存在的各種對(duì)象??梢?jiàn),對(duì)這類動(dòng)作進(jìn)行有意的選擇是十分重要的,即使是即興產(chǎn)生的動(dòng)作手勢(shì),也應(yīng)有事后的整理選擇、去蕪存精,不應(yīng)瑣碎蕪雜。動(dòng)作的輔助性選擇是演員運(yùn)用表演創(chuàng)作手段的重要一環(huán)。
作為創(chuàng)作手段,現(xiàn)代戲劇藝術(shù)對(duì)動(dòng)作的重視勝過(guò)語(yǔ)言。從梅耶荷德開(kāi)始就特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作:“動(dòng)作在戲劇表演創(chuàng)作中,是一種最有力的表現(xiàn)手段。舞臺(tái)動(dòng)作的作用,比其它戲劇成分的作用更重要,丟掉語(yǔ)言、服裝、燈光、邊幕、劇場(chǎng)建筑,只留下演員及其精巧的動(dòng)作,戲劇依然不失為戲劇;演員的思想和動(dòng)機(jī),觀眾能夠從他的種種動(dòng)作、手勢(shì)和面部表情里看出來(lái);對(duì)演員來(lái)說(shuō),劇場(chǎng)建筑乃是一塊空地。即使沒(méi)有建筑師,演員自己給自己也能隨便在什么地方,而且不管條件如何,都能那么迅速地把它創(chuàng)造出來(lái),正像演員本身那么敏感一樣?!泵芬傻聫膯?、西歐的即興喜劇、中國(guó)戲曲的表演藝術(shù)中得到啟發(fā),要求演員“要具有那種天賦的反射鏡似的應(yīng)激性的才能?!币虼恕把輪T必須把自己的材料——身體操練好,要使之在瞬間便能履行從外部所接受的任務(wù)?!彼J(rèn)為“演員的創(chuàng)作是一種空間造型式的創(chuàng)作”,所以演員必須掌握自身機(jī)體的力的表現(xiàn),必須形體順?biāo)?、穩(wěn)定,時(shí)刻都能掌握注重心。他把這種力學(xué)稱為“有機(jī)造型術(shù)”。演員借助此種方法所“產(chǎn)生的感情”,便始終有著牢固的基礎(chǔ),即:形體的先決條件。
無(wú)論是扮演活潑可愛(ài)的小男孩、進(jìn)城打工的農(nóng)民工、滿頭白發(fā)的老人、青春亮麗的大學(xué)生、社區(qū)干部、教師、營(yíng)業(yè)員等等,在塑造不同年齡段、不同性別、不同性格、不同職業(yè)的種類角色,必須堅(jiān)持從生活出發(fā),學(xué)會(huì)觀察,分析研究人,并能從“對(duì)象”的角度,按他們的方式去感受、思維,以豐富自己的內(nèi)心世界,充實(shí)創(chuàng)作的記憶倉(cāng)庫(kù),成為創(chuàng)造的特殊工具,并通過(guò)自己所具備的一切內(nèi)部條件賦予一個(gè)個(gè)角色以生命、不斷地發(fā)展和開(kāi)拓自身內(nèi)部外部的創(chuàng)造可能性,運(yùn)用肢體、語(yǔ)言、舞臺(tái)動(dòng)作,塑造栩栩如生的各種舞臺(tái)人物。