春風(fēng)化雨潤“兵”心

連仁良

人物小記：

陳暉，女，福清市公安邊防大隊正營職干事，國家二級心理咨詢師，大隊“知心大姐”心理咨詢室主持人。多年來，她深入部隊講解心理健康知識的講座達(dá)40多場，受教育官兵500余人次。通過面對面、信件、電話和網(wǎng)絡(luò)聊天等形式疏導(dǎo)官兵各類心理問題百余個，編輯3冊心理健康讀本，因工作成績突出，先后三次榮立個人三等功，9次受到各級表彰獎勵，由其創(chuàng)辦的福清大隊心理咨詢室被福州團(tuán)市委授予福州市級青年文明號，并成為福建省首個獲此殊榮的心理咨詢室。

90后官兵的“心靈使者”

陳暉日常負(fù)責(zé)的是大隊的組織干部工作，但在官兵眼里，她不僅是一名優(yōu)秀的政工干部，更像是老師，一個給大家紓解疑惑的“心靈使者”。

近年來，隨著一批批90后戰(zhàn)士來到警營，他們的心理健康狀況越來越受到關(guān)注。針對這一新情況，陳暉自費購買了大量心理學(xué)書籍，多次深入基層調(diào)查研究，運用心理醫(yī)學(xué)理論知識，編寫出《基層官兵心理衛(wèi)生常識》小冊子，分發(fā)人手一冊，為部隊開展心理知識教育提供了第一手資料，為官兵及時疏解心理疾患提供了實用教材。

“大隊雖然沒有心理咨詢師這個編制，但卻有名副其實的心理咨詢師，官兵有了心理問題，去跟暉姐談?wù)勑?，心頭的煩惱頓時消解?！边@個大隊機動分隊指導(dǎo)員林航說，在基層官兵心里，陳干事就是他們的知心大姐，分隊組織教育中發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士身上的一些異常反應(yīng)，也愿意及時向陳暉請教。

今年2月份的一次夜晚查鋪，執(zhí)勤回來的排長莊某向陳暉反映，武裝班戰(zhàn)士周某在執(zhí)行任務(wù)中私自脫下防爆頭盔受到批評，他回來后發(fā)現(xiàn)周某情緒低落，感覺不對勁。“當(dāng)了解到這名戰(zhàn)士平時性格內(nèi)向不善言辭后，我感覺情況有些異常，當(dāng)晚趕了過去。”恰如陳暉所料，談心中，戰(zhàn)士胡某哭著說：“陳干事，我平時喜歡寫寫畫畫，軍事訓(xùn)練不是我的特長，我自己老是覺得在訓(xùn)練場上低戰(zhàn)友們一等，排長的當(dāng)面批評讓我更覺得沒面子，感覺很抑郁?！迸迨虑榈木売珊?，陳暉耐心地向戰(zhàn)士周某分析部隊執(zhí)法執(zhí)勤的嚴(yán)肅性，并向他表態(tài)，會在第一時間向大隊領(lǐng)導(dǎo)建議，將其調(diào)整到能發(fā)揮個人特長的文書崗位上。

此后，陳暉根據(jù)周某的性格心理，一方面和分隊的干部共同做好教育引導(dǎo)工作，另一方面結(jié)合所學(xué)知識親自為他制定心理康復(fù)治療計劃，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的傾心教育，周某漸漸走出心理困境，露出燦爛笑容，在文書崗位上越干越出色。

官兵向往的“心靈港灣”

“轉(zhuǎn)移法”、“宣泄法”、“升華法”、“調(diào)控期望法”、“多維思考法”……這些名詞被記錄在陳暉日常隨身攜帶的工作筆記本上。

邊防部隊大多駐扎在較為偏僻的鄉(xiāng)村，工作生活條件較為辛苦，但陳暉在小冊子里寫到：越是在艱苦寂寞的環(huán)境，越需要保持心理的和諧。

2010年，陳暉在大隊創(chuàng)建了“有事說事”工作郵箱。在這里，諸如心理抑郁、婚戀心理等難以啟齒的敏感話題，大家也敢說敢問了。

今年元旦期間，有個剛工作的年輕干部自認(rèn)為長得挺帥的，但沒有找到喜歡自己的女孩，心理壓力很大。陳暉在回信中耐心地幫這個干部從各個方面分析原因，幫他樹立信心。那位干部解決了心理問題，逐漸開朗起來。

此外，陳暉還開通了心理咨詢熱線。她將辦公室、家庭電話和手機號碼都印在一張卡片上。每次下鄉(xiāng)，她就把這張“連心卡”發(fā)給戰(zhàn)友們。

去年冬天，陳暉在進(jìn)行心理測試評估時，發(fā)現(xiàn)有個叫張某的士官有幾項指標(biāo)顯示異常。的確，小張在單親家庭長大，性格孤僻，逆反心理強，到了部隊和戰(zhàn)友們關(guān)系搞得很僵。

針對小張的性格特點，汪瑞巧妙而耐心地教他“自我控制”、“適當(dāng)宣泄”等方法，讓他試試。她還叮囑周圍的戰(zhàn)友盡量多讓小張參加集體活動。慢慢的，小張變得積極了，和戰(zhàn)友們的關(guān)系也越來越融洽。

兵之初的“心靈家園”

今年3月份，剛下連隊的新戰(zhàn)士小劉因不適應(yīng)部隊生活、戀家情結(jié)較重，產(chǎn)生了波動情緒，班長幾次思想工作無果后，陳暉對癥下藥，引導(dǎo)小劉到大隊心理咨詢室緩解情緒，很快就穩(wěn)定了該戰(zhàn)士的思想。這是今年新兵入營后，她第3次給新戰(zhàn)士做心理疏導(dǎo)工作。

“‘兵之初是軍人成長的關(guān)鍵階段，做好心理疏導(dǎo)對新戰(zhàn)士走好軍旅第一步至關(guān)重要?！标悤熃榻B說，為給新戰(zhàn)士心理“安全”筑起一面堅實的“防火墻”，在她的建議下，大隊在2009年設(shè)立了心理咨詢工作室，在這里，“心理學(xué)苑”、“悄悄話”等欄目都受到新戰(zhàn)士的歡迎。

今年新兵復(fù)訓(xùn)工作開展以后，在陳暉的建議下，全體戰(zhàn)士在訓(xùn)練之余主動走進(jìn)心理調(diào)節(jié)室。每次當(dāng)新戰(zhàn)友們來到“音樂放松”心理調(diào)適桌前，陳暉總會認(rèn)真囑咐著音樂放松的方法和效果，講述著如何伴隨音樂放松心情的技巧。她逐一為每名前來體驗的新戰(zhàn)友調(diào)整著坐姿，逐一用耳朵試好音效后，慢慢幫新戰(zhàn)友戴上耳麥。在她的呵護(hù)中，新戰(zhàn)友們隨著音樂展開雙臂，臉上洋溢著輕松的笑容。

官兵休閑時的“驛站”

陳暉認(rèn)為從細(xì)微處了解官兵的情況，這是做好心理疏導(dǎo)工作的前提。每逢有新同志調(diào)入或分配到大隊，大隊心理咨詢室就為他們建立起個人心理檔案，做到“三個清楚”。一是對官兵家庭狀況、社會關(guān)系、個人經(jīng)歷、成長環(huán)境等基本情況清楚。二是對官兵血型、氣質(zhì)類型、承受能力等心理素質(zhì)清楚。三是對官兵性格特征、修養(yǎng)、特長、喜好等性格愛好清楚，確保準(zhǔn)確地掌握可能導(dǎo)致官兵產(chǎn)生心理障礙的誘因。近3年來，共建立心理檔案400余份。

同時，她還注重從官兵工作生活的細(xì)節(jié)著手，通過對行為上的細(xì)微變化分析去發(fā)現(xiàn)問題，做到防患于未然。今年年初，機動分隊新戰(zhàn)士小陳,訓(xùn)練怕苦怕累，小毛病不斷，訓(xùn)練指標(biāo)完成不了，影響了班里的成績。在班務(wù)會上被班長批評后，陳某情緒更加低落，產(chǎn)生了破罐子破摔的苗頭。她得知后，及時為其提供心理關(guān)懷，專門安排有過相同經(jīng)歷，并已成為分隊思想骨干的戰(zhàn)士小方“一對一”地幫扶陳某，通過細(xì)致入微的心理疏導(dǎo)和自身行動的感化，小陳深刻認(rèn)識到自身的錯誤，訓(xùn)練熱情被有效調(diào)動起來，軍事訓(xùn)練成績很快就進(jìn)入班級前茅。官兵們在繁忙的工作之余都喜歡到心理咨詢室去放松一下。干部小林曾因作風(fēng)散漫受到處分，一度自認(rèn)為前途無望，強烈要求退出現(xiàn)役。針對這一情況，她積極采取調(diào)節(jié)其思維認(rèn)知的辦法進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在林某被列為個別人員的第二天，她就來到該所對其進(jìn)行一對一地開展心理疏導(dǎo)工作，以赤誠的戰(zhàn)友情誼開導(dǎo)感化他，并積極與其家人保持經(jīng)常聯(lián)系，形成“上下互動、內(nèi)外結(jié)合”的工作模式，并從生活細(xì)節(jié)、心理健康上分步驟地采取教育引導(dǎo)措施，在大家的感召下，小林逐漸變得成熟起來，工作、生活、學(xué)習(xí)很快就步入正軌。

2010年，她還專門設(shè)立了“情感溝通箱”，通過信箱這一載體，拓寬了領(lǐng)導(dǎo)與部屬、干部與戰(zhàn)士在任何時間、任何地點之間的溝通渠道，營造出了開放、友善、和諧、輕松的溝通氛圍。開設(shè)以來，共收到官兵反映的思想問題30余份，成功解決了20份。同年，在她的協(xié)調(diào)下，大隊還與共建單位——福清二中共同創(chuàng)辦了心理咨詢網(wǎng)站，對這種警地聯(lián)動開展心理疏導(dǎo)工作的做法，大隊官兵也紛紛拍手叫好。

近幾年來，陳暉的新戰(zhàn)士心理工作成效顯著，她堅持一周一次全面的心理問題清查、三天一次心理疏導(dǎo)教育，不定期深入班排，與新戰(zhàn)士主動接觸、主動交心、主動解難、主動幫帶，疏導(dǎo)新戰(zhàn)士解開心理疙瘩、樹立成才目標(biāo)，引導(dǎo)新戰(zhàn)士走好“兵之初”完美一步，大隊的新戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)工作也連續(xù)5年受到各級的表彰。

責(zé)任編輯 全照立