提高館員素質(zhì)是圖書館發(fā)展的關(guān)鍵

摘要：圖書館員的素質(zhì)是高校圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵，提高館員的素質(zhì)，是圖書館適應(yīng)新時(shí)期要求的決定性因素。因此，本文就圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)和在新形勢(shì)下如何提高圖書館員的素質(zhì)進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：圖書館館員素質(zhì)發(fā)展

中圖分類號(hào)：C225文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791(2012)02(c)-0000-00

作者簡(jiǎn)介：隨偉民（1972～），男，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，館員。

現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，海量、迅速傳遞信息的各種方法飛速發(fā)展、完善，圖書館面臨著新的局面，書刊館藏向多媒體化發(fā)展，資源共享已成為趨勢(shì)。要實(shí)現(xiàn)圖書館的現(xiàn)代化服務(wù)，這就需要一批高素質(zhì)的圖書館員隊(duì)伍，所以，圖書館管理業(yè)務(wù)、服務(wù)水平的高低、質(zhì)量的優(yōu)劣取決于圖書館員的素質(zhì)建設(shè)。因此，圖書館發(fā)展的關(guān)鍵是不斷提高館員素質(zhì)。

1 提高圖書館員素質(zhì)是當(dāng)代形勢(shì)的的需求

從前圖書館的業(yè)務(wù)只是掌握?qǐng)D書市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，購(gòu)進(jìn)、收藏和自身建設(shè)有價(jià)值的的圖書資源，以方便讀者借閱，好的服務(wù)也僅僅做到掌握消息迅速、準(zhǔn)確，圖書編目、索引編排科學(xué)，查找便捷而已。這種情況現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上當(dāng)代圖書館發(fā)展的步伐，并且現(xiàn)在傳媒的手段日新月異，在這樣快節(jié)奏的生活當(dāng)中，讀者也不會(huì)把有限的時(shí)間浪費(fèi)在圖書館的手工查找資料上，讀者需要足不出戶，通過(guò)現(xiàn)代化的手段找到各種所需資料。這就不僅需要圖書館有著豐厚的、具有重要價(jià)值的文獻(xiàn)資源，并且還需要多年運(yùn)營(yíng)積累，有寶貴的組織、管理知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要掌握有效的介紹文獻(xiàn)資源的手段和方法。圖書館員應(yīng)從思想上轉(zhuǎn)變觀念，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多多進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，把被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。面對(duì)讀者的不斷增多和讀者對(duì)信息量需求的快速增長(zhǎng)，圖書館員應(yīng)當(dāng)深入而確切地了解到讀者的閱讀傾向和需求，充分開(kāi)發(fā)利用館藏及網(wǎng)上的共享信息資源，依據(jù)特定的讀者群的需求，進(jìn)行有針對(duì)性地收集、整理、歸納信息，并且及時(shí)準(zhǔn)確地提供、推介給讀者，真正成為一名合格信息導(dǎo)航員。

2 當(dāng)代圖書館員素質(zhì)的現(xiàn)狀

具有一批敬業(yè)精神和高素質(zhì)的圖書館員，是當(dāng)代圖書館發(fā)展的關(guān)鍵所在。然而，目前普遍高校圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)與新形勢(shì)的需求差距比較大，在人員的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、知識(shí)等結(jié)構(gòu)非常不合理。五十多歲的即將退休，40歲左右的專業(yè)素質(zhì)普遍相對(duì)較低，年輕人的思想比較復(fù)雜。多數(shù)人雖然具有學(xué)歷，但是圖書館學(xué)或情報(bào)信息學(xué)等專業(yè)科班出身的很少，很多人根本沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的正規(guī)教育即使是培訓(xùn)，缺乏圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)。大部分人工作人員還是習(xí)慣于對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)資料的處理和加工，思想觀念不能徹底改變，知識(shí)結(jié)構(gòu)更不能適應(yīng)日新月異的信息技術(shù)。

3 當(dāng)代圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)

圖書館是社會(huì)需求的產(chǎn)物，圖書館人是圖書館生存發(fā)展的鮮活因素。21世紀(jì)需要構(gòu)建新型的圖書館，更需要塑造現(xiàn)代化圖書館人，所以“化人”比“化物”更重要，因?yàn)闆](méi)有人的現(xiàn)代化就談不上圖書館的現(xiàn)代化。那么現(xiàn)代化圖書館館員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？

一方面圖書館員應(yīng)從思想觀念上充分認(rèn)識(shí)到圖書館工作的重要性，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)圖書館事業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，全心全意為讀者服務(wù)。程煥文先生曾將圖書館的精神總結(jié)為愛(ài)國(guó)、愛(ài)館、愛(ài)書、愛(ài)人。具體落實(shí)到為讀者的信息服務(wù)工作的過(guò)程中，就是對(duì)圖書館事業(yè)富有忠心，對(duì)讀者富有愛(ài)心，對(duì)工作富有責(zé)任心，視讀者為上帝，默默耕耘和樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯。只有具備了良好的思想素質(zhì)， 才能確保圖書館事業(yè)的順利發(fā)展。

另一方面就是要掌握科學(xué)文化知識(shí)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展和知識(shí)密集的程度不斷提高，不但可以做到線上檢索、光盤檢索，更由于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通與完善，各種電子出版物迅速在全世界得到普及。上述技術(shù)的出現(xiàn)和進(jìn)一步發(fā)展，都將為圖書館改革的服務(wù)方式，建立網(wǎng)絡(luò)化、電子化的新型服務(wù)體系提供可靠的技術(shù)保障。如何利用這些技術(shù)組織與管理新型信息資源是圖書館的首要任務(wù)。因此圖書館工作人員必須具備掌握這些知識(shí)的技能。一是具有一定的專業(yè)知識(shí)。如圖書情報(bào)信息知識(shí)、科技知識(shí)，這在多學(xué)科相互交叉，技術(shù)日益復(fù)雜的今天顯得更為重要。二是具備一定的外語(yǔ)知識(shí)水平。做為圖書館的信息工作者熟練閱讀外文資料是獲取信息的基本和重要的途徑，同時(shí)也能夠更好地溝通國(guó)際間信息。三是要掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)以及數(shù)字化圖書館的發(fā)展，圖書館的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，圖書館工作人員將不只是與傳統(tǒng)書刊打交道，也不再簡(jiǎn)單的與讀者面對(duì)面交流，取而代之的是與計(jì)算機(jī)打交道，通過(guò)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為讀者提供服務(wù)。這就要求新時(shí)期的圖書館工作人員除了應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)具備熟練的多媒體應(yīng)用技術(shù)。

4 如何提高圖書館員素質(zhì)

如前所述，新的形勢(shì)對(duì)圖書館員的素質(zhì)提出更高的要求。圖書館是高校的重要組成部分，其服務(wù)內(nèi)容和水平的高低對(duì)學(xué)校的教學(xué)和科研工作有直接的影響。圖書館要提高為讀者服務(wù)的水平，必須首先從提高圖書館工作人員的自身素質(zhì)做起。筆者認(rèn)為，要有一支高素質(zhì)的館員隊(duì)伍，可采取以下幾方面的措施：

1 提高政治思想覺(jué)悟。要加強(qiáng)高校圖書館工作人員的思想教育，使他們愛(ài)崗敬業(yè)，具備奉獻(xiàn)、開(kāi)拓、進(jìn)取的精神，樹立全心全意為讀者服務(wù)、為用戶服務(wù)的思想。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，注重思想修養(yǎng)，擺正位置，端正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，做好本職工作，積極為師生提供教學(xué)、科研需要的信息資料。

2 必須加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)。采取不同的形式對(duì)圖書資料管理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)缺乏上崗實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的新管理人員進(jìn)行適應(yīng)性教育，除學(xué)習(xí)圖書情報(bào)基本理論外，還應(yīng)增加圖書情報(bào)現(xiàn)代化課程，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及檢索及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理等。圖書館應(yīng)組織圖書資料管理人員加入各類專業(yè)學(xué)會(huì)，經(jīng)常參加學(xué)會(huì)組織的各種專題知識(shí)講座、研討、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)；還可組織學(xué)有專長(zhǎng)的圖書資料管理人員編寫專著，翻譯國(guó)外學(xué)術(shù)信息，以便交流科研信息，提高科研能力；或參加全國(guó)性或地區(qū)性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開(kāi)闊視野，掌握?qǐng)D書館學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。

3 圖書館必須在內(nèi)部管理上建立有效的激勵(lì)機(jī)制，適應(yīng)獎(jiǎng)罰并舉。有效的激勵(lì)機(jī)制包括加強(qiáng)考核，比如加大日常考核力度，實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。平時(shí)考核可以加強(qiáng)管理，又可以為年度考核積累資料、提供依據(jù)，還可以全面、客觀地了解教師的素質(zhì)情況，有利于獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立。年度考核結(jié)果應(yīng)與工作人員的職務(wù)升遷、級(jí)別高低、培訓(xùn)進(jìn)修以及獎(jiǎng)勵(lì)懲罰相關(guān)聯(lián)，以便激勵(lì)他們積極向上。

綜上所述，要跟上時(shí)代發(fā)展的要求，發(fā)展成為一個(gè)合格的圖書館員，必須要不斷學(xué)習(xí)，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新的能力，以便增強(qiáng)對(duì)環(huán)境、時(shí)代發(fā)展的適應(yīng)能力，成為新時(shí)期高校圖書館業(yè)務(wù)管理中的復(fù)合型創(chuàng)新人才， 只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起圖書館事業(yè)發(fā)展的重任，圖書館事業(yè)才會(huì)日益不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新。

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