【文題展示】
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
林清玄的禪語散文《滿溪流水香》有這樣幾句:“掬水月在手,弄花香滿衣。云在青天水在瓶?!逼渲小霸圃谇嗵焖谄俊币痪?/p>
一句“云在青天水在瓶”,含義豐富,啟人深思,帶有禪宗之意但又不限于禪宗之理。結(jié)合以上材料的閱讀,請聯(lián)系自己,以“云在青天水在瓶”為題寫一篇文章。
要求:選一角度,自定立意,自選文體,不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
材料交代“云在青天水在瓶”出現(xiàn)的背景很有理趣,出自《洗心禪》:唐會昌年間,山南東道節(jié)度使李翱數(shù)次請藥山禪師進(jìn)城供養(yǎng),均被禪師拒絕。一日,李翱親自登門造訪問道,藥山禪師坐在蒲團(tuán)上,手拿經(jīng)卷故意不理睬他,李翱丟下一句“見面不如聞名”準(zhǔn)備憤然離去。藥山禪師向上一指,又向下一指,說了一句“云在青天水在瓶”,李翱欣然有得。
本題寫作要求只是“選一角度”,暗示立意構(gòu)思可依從材料,也可另翻新意,但必須圍繞“云在青天水在瓶”生發(fā)感慨。如果依從材料,得知,不管是《滿溪流水香》還是《洗心禪》典故,表達(dá)的道理都是相通的:世事難料,幻海無常,唯有持本心、無怨念,時時以滿足平穩(wěn)的心態(tài)努力工作生活及看待世間一切,也才能靜心、安心、寬心、開心,擁有知喜樂、觀自在的人生。這種淡泊而高遠(yuǎn)的境界,源于對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識,追求的是沉靜和安然,是洞悉人世之后的明智與平和。如果另翻新意,可賦予青天的“云”和瓶中“水”隱喻意或象征義,即特殊的靈魂棲息地,或書畫或墨香,或琴瑟或癖好;當(dāng)然,拓展想象,廣闊的青天之上飄浮的是純凈的白云,狹小的瓶頸里裝的是純凈的海水,無論青天之上的云,還是瓶頸中的水,不變的是它們純凈的顏色,我們可倡導(dǎo)一種精神,即善良、正義、質(zhì)樸、淳和心靈等;我們甚至還可反彈琵琶,瓶中水不容我們加以輕蔑和忽視,因云的本質(zhì)亦為水,它終會蒸發(fā)成為青天的云,而云也終會凝結(jié)降下成為瓶中水,一個人不能劃地自限,只滿足于現(xiàn)在,否則,我們會限制了自己生命的氣度與生活的格局。
【同齡佳作】
云在青天水在瓶
湖北航天中學(xué)高一(3)班 孫爽
在天空中自在漂浮才美麗,水被束縛在瓶中卻不一定就會變得毫無生命力。不是每個人都可以成為青天上自在漂浮的云,也不是每個人都甘愿永遠(yuǎn)做瓶中水,但是如果你就是被束縛的那瓶水,該選擇自怨自艾,還是坦然面對從而找到人生最美的姿態(tài)呢?
祥林嫂是瓶中水,總被坎坷所束縛:被逼再婚已帶給她太多無奈,孩子被狼叼去更是給了她致命一擊。在諸多磨難過后,她開始麻木,對生活喪失信心,最后成為了流落街頭的乞丐。她,是不幸的;她,就是瓶中水,在無數(shù)次的打擊下,她選擇了自怨自艾,而不是坦然面對,一切苦難終將都該過去,但她仍沉浸在痛苦的回憶中不能自拔,妥協(xié)于束縛,妥協(xié)于人生,找不到人生的正常姿態(tài),看不到人生的希望,瓶中水也最終變成了一汪死水。瓶中水,若只知道自怨自艾,就永遠(yuǎn)只能活在遺憾與憤懣的世界里。
無臂鋼琴師劉偉是瓶中水,被失去雙臂所帶來的不便束縛:在“要么趕緊死,要么精彩地活著”這兩條人生道路上,他選擇了精彩地活著。他不是天之驕子,甚至不是一個健全的人,但他從來沒有為自己的不健全而自怨自艾,喪失活下去的信心,只因他深知,自己身體上的殘缺無法彌補,但命運的窗口可以用雙腳推開,讓陽光照進(jìn)來,照亮心房里幽暗的角落,溫暖冰冷的心靈。十歲時因意外失去雙臂,十二歲學(xué)習(xí)游泳,十四歲獲得全國游泳冠軍,十六歲學(xué)習(xí)打字,十九歲自學(xué)鋼琴,僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于鋼琴專業(yè)七級水平的鋼琴曲,2008年與劉德華共同為奧運合作歌曲《天意》,2010年摘得東方衛(wèi)視第一季《中國達(dá)人秀China’s Got Talent》總冠軍,這就是劉偉,其堅忍不拔、積極樂觀的精神感動了全世界,他也成為世人心中新一代的“精神偶像”。
即便是瓶中水,苦于束縛于瓶中,也應(yīng)順其自然,忽略瓶子的束縛,活出自己的另一種姿態(tài)。因為往往各種各樣的“瓶子”并不一定是身體上的阻礙,只是心靈脆弱的一種借口而已。瓶中水,若能學(xué)會坦然面對,找到自己的最佳姿態(tài),就算是瓶中水,也能做好天上云能做的一切。
同樣都是瓶中水,劉偉找到了自己人生的姿態(tài),活出了另一種精彩的人生,那我們呢?我們中間大多數(shù)也許都只不過是瓶中水而已,平凡得如同夜空中一顆星,又各自被生活的磨難漸漸磨去棱角,演繹著自己的悲喜人生,但我相信,即使我們不是天邊云,也一定能做好瓶中水。
李白是瓶中水,遭遇賜金放還,他仍豪放不羈,留下千古絕唱的詩句;文天祥是瓶中水,慘遭敵軍俘虜,他寧死不屈,高吟蕩氣回腸的歌曲;項羽是瓶中水,不敵劉邦狡詐,他仍重情重義,后使人無不為其悲嘆惋惜。他們都是瓶中水,有一身傲骨,卻被瓶子束縛,但他們都活得精彩,值得我們學(xué)習(xí)。要知道,古今皆有瓶中水,能否活出另一番精彩,終究決定于我們自己。
束縛著我們的瓶子,也許是透明的玻璃瓶,一覽無遺;也許是無瑕的瓷瓶,脆弱易碎;也許是多樣的塑料瓶,經(jīng)得起歲月,卻經(jīng)不起揉捏。我們被各自的瓶子所束縛,可是又能怎樣呢?明知自己無法掙脫,卻還是要白費力氣,既然這樣,倒不如以自己的最好姿態(tài)好好活下去,俄國詩人普希金說過:“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,快樂的日子就會來到?!睙o論我們是天邊云,還是瓶中水,都應(yīng)順應(yīng)自然,以自己的姿態(tài),活出精彩。
云在青天水在瓶,以自己獨有的姿態(tài),坦然面對磨難,你我就能擁有精彩的人生,讓我們一起去找尋獨屬于自己的最好人生姿態(tài)吧!
點評:
本文立意鮮明,提倡即使是“瓶中水”,遭遇坎坷或受自身條件束縛,也應(yīng)順應(yīng)自然,坦然面對磨難,并找到和展示人生最美的姿態(tài),是切合題意的。思路嚴(yán)謹(jǐn),首先用選擇問句“該選擇自怨自艾,還是坦然面對從而找到人生最美的姿態(tài)呢”引出論述,列舉祥林嫂、劉偉的例子,進(jìn)行正反對比,在敘例過程中或用比喻評析或用情感語表明態(tài)度,接著一方面對例子進(jìn)行總結(jié)性議論,一面用“那我們呢”拓展了觀點的現(xiàn)實意義;然后用李白、文天祥等充實的組合例證深入論述“要知道,古今皆有瓶中水,能否活出另一番精彩,終究決定于我們自己”,重點解決“怎樣找到和展示人生最美的姿態(tài)”的問題,思維由淺入深發(fā)展了一步;最后兩段重申觀點,發(fā)人深省。