泰戈爾說:“天空沒有留下痕跡,但我已飛過。”孩子,盡管北方四月的天多風多雨,但春天已向我們走來……
2010年3月,新學期如約而來,孩子們?nèi)杠S地背著新書包迎接嶄新的學期時,一年三班的教室卻空出一個位置,一個文靜的小女孩為什么沒來上學?電話溝通后對方傳來的是孩子姥姥近乎沙啞的聲音:“小月這孩子不能念了,她媽媽精神上的毛病又犯了,她姥爺病危,我的身體又……”老人的聲音在顫抖。電話里說的這個孩子不是別人,是我一直在資助的貧困生趙小月。寬慰老人后我放下電話,心卻沉沉的,生活在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境下,竟然有一年級孩子要輟學……誰信?但這是事實,也是我一直努力扶助的現(xiàn)實,只是感覺那微薄的資助如杯水車薪,如何讓孩子回到溫暖的集體中?我在思索著……
3月5日,校園的“愛心基金捐助活動”又一次開始了,如春天的風,暖暖地吹來,全校師生把一顆顆愛心融入一份份捐助中。獎勵儀式上,一百多名受資助的孩子接過嶄新的學習和生活用品時,童真的小臉上綻放出久違的笑容。小月的笑格外甜,在我的努力下,她來上學了。
一天的大課間李書記匆忙找到我并說:“今天,我們走訪你班級的趙小月吧!”“李姐,您這么忙,有空嗎?雖然孩子申請了貧困資助,但這個階段的學習和生活費用我想辦法幫她解決?!蔽艺f?!澳愫芗毿?,但我們?nèi)ゼ依镒?,司機楊哥開車已停在門口等我們,帶上孩子,再忙,我們也要去!”我的心一陣激動……
車在通往柳樹的鄉(xiāng)路上顛簸著,孩子顯得很興奮,大概是第一次像模像樣地坐這么好的車,而且學校的書記和老師陪在身邊,開車的伯伯這么親切!多半個小時的車程,我們來到后山岔子小村,入村是土路,過往的車輛掀起的塵土到處飛揚,遠遠望去,村口的一棵大樹下,一個頭發(fā)花白的老婦人站在村口,孩子在車里就喊姥姥。路窄,車開不進去,李書記和我穿過老人引的小路,左轉(zhuǎn)右拐來到一座簡陋的小平房院落里,老人熱心地請我們進屋坐。進了門李姐坐在木制的炕沿上,和老人嘮嘮家中的日常生活,這才得知:小月的姥爺在前些日子過世了!祖孫三代三個女人相依為命生活在這低矮的屋檐下……我環(huán)視屋子四周,感覺自己似乎有多少年沒有走進這樣清貧的小屋,心里一陣陣酸楚……
出門時老人緊緊握住李姐的手,“這孩子我都想把她送給人了,找好撫養(yǎng)的人家了,她媽媽連自理的能力都沒有,孩子不走……”老人哽咽說不下去了?!斑@怎么能行,她這么大了!再說還有我們呢?學校和老師哪能看著這孩子不念書呀!’,轉(zhuǎn)過身不經(jīng)意間我看見李姐的眼睛有些紅……
一路上李姐在跟楊哥說:“像這樣家庭的孩子,我們還要繼續(xù)走訪,學校一定要給孩子創(chuàng)造讀書的機會,讓孩子成就這份夢想,再也不要讓這樣的孩子為學習和生活費用發(fā)愁,誰讓她們與我們實驗小學結(jié)緣……”
多樸實人心的話,孩子們能生活在這片藍田下應該感到快樂!更應該努力學習,珍惜時間!
我?guī)е≡伦哌M教室,小月的心似乎無比輕松。我講起小村的感受,講起小月在家的懂事……沒想到喧鬧的教室一下子靜了下來,孩子們靜得似乎能聽到自己的呼吸聲,一雙雙深情的眼睛望著身邊的小伙伴——她的淚水如雨滴凝聚的小河,不停地流……
擦干她臉上的淚水,孩子,別哭!有學校、有老師,還有親愛的同學,春天會永遠在你身邊……
(作者單位遼寧省營口市老邊區(qū)實驗小學)