走內(nèi)涵發(fā)展之路 辦人民滿意教育

前不久，教育局組織校長(zhǎng)參加了卓越校長(zhǎng)論壇，我有幸參加了這次論壇，深受教育和啟發(fā)，學(xué)校只有走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦出特色，才會(huì)充滿生機(jī)和活力?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)勎业氖斋@和體會(huì)。

文家河小學(xué)地處斯家場(chǎng)、劉家場(chǎng)、瑋水三鎮(zhèn)之交，位于文家河集鎮(zhèn)南側(cè)，服務(wù)區(qū)為三鎮(zhèn)六村。雖然辦學(xué)條件差，年輕教師少，但我們注重內(nèi)涵發(fā)展，即通過(guò)德育首位，打造優(yōu)秀師生；通過(guò)精細(xì)管理，打造精品質(zhì)量。我校的辦學(xué)特色主要表現(xiàn)在德育和辦學(xué)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。

一、堅(jiān)持德育為首，育人為先，努力提高師生素質(zhì)

1.強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

我校有一支師德水平高、主人翁意識(shí)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、特別能戰(zhàn)斗的教師群體，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，并且能做出成績(jī)。因?yàn)槊恳粋€(gè)教師都有一個(gè)信念——學(xué)校的事就是自己的事，學(xué)校的困難就是自己的困難，竭盡全力為學(xué)校爭(zhēng)光。

(1)抓思想教育，凝聚教師共識(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把每周三下午定為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“學(xué)高為師、德高為范、績(jī)高為尊”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師德建設(shè)。

在日常工作中，我們要求教師關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力培養(yǎng)教師的服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神。做一名有思想、有智慧、有頭腦、有責(zé)任心和愛(ài)心的陽(yáng)光教師已經(jīng)成為教師們的共識(shí)。

(2)抓班子建設(shè)，增強(qiáng)教師凝聚力。加強(qiáng)師德建設(shè)，首先，要有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)集體做表率、做導(dǎo)向。其次，要始終堅(jiān)持以人為本，時(shí)刻尊重教師的人格，給教師提供施展才能、發(fā)展自己的平臺(tái)。第三，積極引導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，以大局為重，正確理順個(gè)人利益與學(xué)校利益的關(guān)系，使教師從內(nèi)心深處激發(fā)出對(duì)學(xué)校和教育事業(yè)的熱愛(ài)，從而自覺(jué)以師德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行。

(3)抓考核評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)。師德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《教師考勤制度》《師德建設(shè)實(shí)施方案》《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等，要求教師對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)賄賂，每學(xué)期對(duì)教師師德師風(fēng)依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化評(píng)分，作為評(píng)選學(xué)校和市鎮(zhèn)先進(jìn)工作者、師德師風(fēng)標(biāo)兵的依據(jù)，轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)。

(4)抓活動(dòng)開(kāi)展，提升教師形象。學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行師德師風(fēng)承諾簽名和宣誓活動(dòng)，定期開(kāi)展“師德師風(fēng)”研討會(huì)，舉辦師德師風(fēng)論壇，進(jìn)行“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育”的演講，“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”教育個(gè)案分析等師德活動(dòng)，評(píng)選師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，運(yùn)用廣播和櫥窗宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

2.注重學(xué)生教育，打造全面發(fā)展的學(xué)生

走進(jìn)文家河小學(xué)，學(xué)生會(huì)主動(dòng)向你問(wèn)好；看到操場(chǎng)上有紙屑，學(xué)生會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，每天早晨、下午會(huì)看到學(xué)生在主動(dòng)打掃衛(wèi)生，大課間會(huì)看到孩子們?cè)谔w舞，個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)、自信的神情。學(xué)校近八年來(lái)沒(méi)有出過(guò)一起安全事故，學(xué)生個(gè)個(gè)遵章守紀(jì)、彬彬有禮。成績(jī)的取得，得益于我校精心組織的“常規(guī)、大型、特色”三方面的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)：一是抓常規(guī)活動(dòng)，促養(yǎng)成教育；二是抓大型活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律；三是抓特色活動(dòng)，出“特長(zhǎng)學(xué)生”。

由于我校注重師生的品德教育，取得了豐碩的成果。2005年學(xué)校教師參加第四屆全國(guó)思想道德征文比賽，4篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。2009年，參加七屆全國(guó)思想道德征文比賽，9篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持質(zhì)量為本，精細(xì)管理，創(chuàng)辦人民滿意教育

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教師的身價(jià)，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力之源。我校連續(xù)六年獲市義教質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)學(xué)校，源于我校堅(jiān)持質(zhì)量為本，實(shí)施精細(xì)管理。

1.培訓(xùn)提高教師，為質(zhì)量大廈奠基

(1)走出去學(xué)。學(xué)校每周都要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期都要安排教師到鎮(zhèn)內(nèi)和鎮(zhèn)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，打造“富腦”工程。

(2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)教。學(xué)校巧借松滋市教育“支教”東風(fēng)與新鎮(zhèn)二小“聯(lián)姻”結(jié)對(duì)。同時(shí)我們定期聘請(qǐng)市教研室專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，零距離與之交流，共同探討相關(guān)問(wèn)題，教師如沐春風(fēng)，獲益匪淺。

(3)師徒結(jié)對(duì)。骨干教師是學(xué)校重要的教學(xué)資源，我校有國(guó)家優(yōu)秀奧數(shù)輔導(dǎo)教師1名，荊州市骨干教師1人，松滋市骨干教師1人，鎮(zhèn)骨干教師3人。師傅跟班聽(tīng)課，了解不足，有針對(duì)性地指導(dǎo)師徒同上一課，互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

(4)校內(nèi)外比。我校建立了課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，每學(xué)期都要開(kāi)展比教學(xué)設(shè)計(jì)、比課堂高效、比教學(xué)藝術(shù)、比教學(xué)效果等競(jìng)賽活動(dòng)，給獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

(5)動(dòng)手來(lái)寫(xiě)。要實(shí)現(xiàn)教師向行家的轉(zhuǎn)變，教學(xué)就要及時(shí)反思總結(jié)，記錄自己的教學(xué)得失。由感性到理性，由實(shí)踐到理論，從而提升自己的學(xué)術(shù)品位。

2.開(kāi)展專(zhuān)題研究，為質(zhì)量大廈導(dǎo)向

(1)確定專(zhuān)題。我校根據(jù)人員結(jié)構(gòu)，按科目設(shè)置分了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合學(xué)科4個(gè)教研組，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，確定學(xué)期和分月專(zhuān)題研究的主題。

(2)開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)前，教研組長(zhǎng)都要和執(zhí)教教師一起研究教案，制作課件或下載多媒體資源，反復(fù)研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)盡善盡美。每學(xué)期學(xué)校都要利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展8次大型的專(zhuān)題教研活動(dòng)，互聽(tīng)互評(píng)，共同提高。

3.健全制度，為質(zhì)量大廈護(hù)航

(1)目標(biāo)管理。每學(xué)期，我們都要各年級(jí)以上學(xué)期成績(jī)?yōu)閰⒄?，制定一個(gè)學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，達(dá)標(biāo)受獎(jiǎng)落標(biāo)受罰，將教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效工資掛鉤，激發(fā)了教師的工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

(2)常規(guī)管理。每學(xué)期學(xué)校都要采取領(lǐng)導(dǎo)包班蹲點(diǎn)抓教學(xué)，特別注重過(guò)程管理，努力打造高效課堂。學(xué)校安排副校長(zhǎng)毛老師和教導(dǎo)主任劉老師具體抓教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)具體落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周推門(mén)聽(tīng)課，并對(duì)上課的教師的備、教、批、輔、改、考一查到底，做好評(píng)價(jià)記錄，對(duì)做得不好的教師提出整改意見(jiàn)，限期整改。

由于學(xué)校長(zhǎng)期注重教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，堅(jiān)持精細(xì)管理，文家河小學(xué)這所山村小學(xué)逐步?jīng)_出斯家場(chǎng)，走向松滋頗有名氣的面上完小之一，連續(xù)六年獲市義教質(zhì)量先進(jìn)單位，連續(xù)六年抽考綜合成績(jī)居全市前4名。

這次卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)，為我們辦好學(xué)校指明了方向，哪怕文家河小學(xué)的教學(xué)條件落后，但是我們走內(nèi)涵發(fā)展的決心絕不會(huì)動(dòng)搖，我相信只要我們勵(lì)精圖治、共克時(shí)艱，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有中心學(xué)校的關(guān)心，有全體教職工的齊心努力，我們的明天會(huì)更加輝煌!謝謝大家!

(作者單位湖北省松滋市斯家場(chǎng)鎮(zhèn)文家河小學(xué))