充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源 整體優(yōu)化語文課堂教學(xué)

信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是改革傳統(tǒng)教育模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑，是中小學(xué)信息技術(shù)教育的核心和發(fā)展重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。近兩年，我主要研究信息技術(shù)在小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用，及信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合面臨的問題及解決的方法。

目前，我校擁有較豐富的多媒體教學(xué)資源和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)設(shè)備，還建起了多媒體電教室和多媒體資源庫，每個(gè)教學(xué)班也配置了多媒體設(shè)備。但是這些資源和設(shè)備老師們使用率相當(dāng)?shù)停蟛糠掷蠋熯€是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中。因此，我以本次研究為契機(jī)，改變以往的教學(xué)模式，整體優(yōu)化語文的課堂教學(xué)。以育人為核心，以促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧、主動(dòng)地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和鮮明個(gè)性為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正成為信息加工的主體，充分開發(fā)人的潛能，讓學(xué)生積極、主動(dòng)、輕松、愉快地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

首先，學(xué)校強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源管理和運(yùn)用，責(zé)成專人對(duì)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行了精細(xì)維修和組件配置，已完全正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并且由他負(fù)責(zé)，對(duì)河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的內(nèi)容進(jìn)行接收、下載和編輯整理，并通過校園網(wǎng)發(fā)送到每一位老師的電腦上，使每一位老師打開辦公桌上的電腦，就方便地使用到河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的所有內(nèi)容。

其次，我廣泛參加培訓(xùn)，抓實(shí)專題學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的，我先后到張家口、北京參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了交流、探討和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并參加了專業(yè)人員來我校的培訓(xùn)指導(dǎo)，大大提高了自身水平。

另外，我根據(jù)自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，重點(diǎn)開展小學(xué)二年級(jí)語文與信息技術(shù)整合的實(shí)驗(yàn)，以及遠(yuǎn)程教育資源在整體優(yōu)化語文課堂教學(xué)中的作用。

經(jīng)過努力，我切實(shí)優(yōu)化了課堂教學(xué)。上學(xué)期，我參加了縣教育局組織的多媒體教學(xué)比賽，主講的《坐井觀天》一課榮獲了二等獎(jiǎng)，并被陽原縣教育局評(píng)為教育學(xué)科帶頭人。一堂成功的語文課必然充滿朗朗的讀書聲。在課件制作方面，首先給孩子們制作了帶動(dòng)畫的范讀。生字教學(xué)在低年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中也是重中之重，所以在制作課件的時(shí)候，生字教學(xué)這一塊，我制作了讀音，組詞，偏旁，筆順，等一系列細(xì)節(jié)，本課，我力求做到工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。為了讓孩子們學(xué)會(huì)正確、客觀地看問題，我和孩子們一起動(dòng)手卷紙筒看天，親身感受青蛙的世界。從而明白青蛙錯(cuò)誤的真正原因是因?yàn)樗纳罘秶?，所以看到的事物受到局限。讓孩子們從中悟中真正的寓意。我也在制作課件的時(shí)候特意制作了青蛙眼中的世界，讓孩子們比較。在讓學(xué)生想象的同時(shí)，我還制作了他們的第四次對(duì)話，幫助學(xué)生聯(lián)想青蛙跟小鳥以后還會(huì)發(fā)生什么事。

同時(shí)，我們班的教學(xué)成績(jī)也明顯提高。在今年的期末考試中，我們班的成績(jī)明顯高于同屆其他班，及格率達(dá)到了100％，比其他班高出3個(gè)百分點(diǎn)；優(yōu)秀率達(dá)到了60.98％，比對(duì)比班高出將近5個(gè)百分點(diǎn)。

學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。部分學(xué)生取得了較為可喜的成績(jī)：在第九屆世界華人小學(xué)生作文大賽中，郭繼文同學(xué)的《我發(fā)現(xiàn)了北斗星變化的現(xiàn)象》榮獲一等獎(jiǎng)，炱雅擎的《心靈中的悔恨》榮獲三等獎(jiǎng)。在全國青少年“心系祖國，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)中，李冉榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在未來的教學(xué)中，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷探索遠(yuǎn)程資源運(yùn)用和優(yōu)化課堂教學(xué)的新思路、新方法、新舉措，讓師生共享信息媒體環(huán)境下的教學(xué)樂趣和教學(xué)成果，爭(zhēng)取創(chuàng)出一套成功有效的資源管理模式和優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式，為教學(xué)改革提供優(yōu)質(zhì)的范例。

(作者單位河北省陽原縣北關(guān)中心校)