農(nóng)村學(xué)校后勤管理工作的幾點(diǎn)思考

在農(nóng)村學(xué)校后勤工作已有十六個(gè)年頭。在這期間，經(jīng)歷了破爛不堪的校舍到寬敞明亮的教學(xué)樓，經(jīng)歷了從一支粉筆、一塊黑板的單一教學(xué)到現(xiàn)在的電腦、電視等遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化教學(xué)的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的教育也在大踏步地前進(jìn)和發(fā)展。這里本人就時(shí)下農(nóng)村學(xué)校的后勤工作談幾點(diǎn)工作實(shí)踐中的總結(jié)和思考。

一、端正思想，擺正位置，突出一個(gè)中心

1.學(xué)校的后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重要組成部分

長(zhǎng)期以來(lái)，后勤工作未能得到足夠的重視，甚至有人認(rèn)為在后勤工作就低人一等。持有這種觀念的不管是部分領(lǐng)導(dǎo)或是后勤本身的工作人員都是及其錯(cuò)誤的。這種思想必然嚴(yán)重挫傷后勤工作者的積極性及工作者本身的工作態(tài)度。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)，必須視后勤人員與教學(xué)人員平等對(duì)待，一視同仁。

2.何為擺正位置、一個(gè)中心

平時(shí)要加強(qiáng)后勤工作人員的思想教育工作，強(qiáng)化后勤人員的責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確工作宗旨及性質(zhì)，同時(shí)打消低人一等的錯(cuò)誤觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，真正地?cái)[正心態(tài)，明確學(xué)校的各項(xiàng)工作都是圍繞著學(xué)校教學(xué)來(lái)進(jìn)行的，明確后勤工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都要落腳于教學(xué)這個(gè)中心上來(lái)。只要心態(tài)擺正了，工作起來(lái)也就能自然地理順了。

二、建立各項(xiàng)完善的管理制度及措施

管理后勤工作單一的靠做好思想教育工作是不夠的。要自建和借鑒而制訂出一套完善的管理制度，建章立制，在工作中有章可循。從領(lǐng)導(dǎo)到工作人員，都必須嚴(yán)格執(zhí)行，照章辦事。只有建立完善和行之有效的制度責(zé)任體系，才能確保后勤工作的順利進(jìn)行。

三、精打細(xì)算，把好財(cái)務(wù)這一關(guān)

現(xiàn)實(shí)情況下，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，國(guó)家按照人數(shù)下?lián)軐W(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)，所以農(nóng)村的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。這就需要在財(cái)務(wù)管理上認(rèn)真做好各項(xiàng)預(yù)算，真正地做到精打細(xì)算、勤儉執(zhí)教。合理使用資金，節(jié)約使用物資。更重要的一點(diǎn)是，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校的每一位工作人員，都要按照學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，照章辦事，真正地做到節(jié)省、節(jié)約、節(jié)儉。

總之，做好后勤工作，要做到勤儉節(jié)約和高效率、高質(zhì)量，端正心態(tài)、擺正位置，各項(xiàng)工作都以學(xué)校教學(xué)為中心的工作宗旨。

（作者單位 吉林省通化縣四棚鄉(xiāng)中學(xué)）