開悟式體育教學(xué)的探究

開悟式體育教學(xué)法是指在體育教學(xué)過程中教師根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地在對(duì)學(xué)生傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能的同時(shí)進(jìn)行文化傳遞、道德教育、情感教育和社會(huì)性培養(yǎng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展規(guī)律。

一、開悟式教學(xué)與傳統(tǒng)體育教學(xué)法的區(qū)別

開悟式教學(xué)主要以動(dòng)作技術(shù)形成的過程為重點(diǎn)，以體育實(shí)踐活動(dòng)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體觀念，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力為目的。

開悟式教學(xué)的評(píng)價(jià)則以教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉，如何幫助學(xué)生去認(rèn)識(shí)動(dòng)作的形成原理，在教學(xué)中如何進(jìn)行其他學(xué)科知識(shí)的滲透，而對(duì)學(xué)生則以學(xué)生對(duì)動(dòng)作原理的認(rèn)識(shí)及自我鍛煉意識(shí)（包括自覺性、積極性）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、開悟式教學(xué)模式的程序設(shè)計(jì)

開悟式教學(xué)模式的程序設(shè)計(jì)，首先，體現(xiàn)了主體性教學(xué)的思想，即在教師的組織、開悟、指導(dǎo)下突出了學(xué)生自主學(xué)練過程，為發(fā)揮學(xué)生的主體能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造了學(xué)練的空間和時(shí)間；其次，該模式符合認(rèn)知、技能和情感的發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生的自主學(xué)練能力得到培養(yǎng)。

按照程序設(shè)計(jì)籃球的開悟式教學(xué)模式并與傳統(tǒng)的注入式教學(xué)模式相比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，開悟式教學(xué)模式程序所設(shè)計(jì)的籃球教學(xué)是科學(xué)合理的，它的教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的注入式教學(xué)。

三、開悟式教學(xué)模式的開悟性教法

體育教學(xué)方法是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的。開悟式教學(xué)模式要突出學(xué)生的主體地位，但也不可削弱體育教師的主導(dǎo)作用，因?yàn)?，在體育教學(xué)中必須充分發(fā)揮教和學(xué)的積極性。因此，體育教師在按照設(shè)計(jì)程序進(jìn)行開悟式模式教學(xué)時(shí)一定要掌握多種開放性教學(xué)法，并學(xué)會(huì)合理運(yùn)用。下面介紹幾種常用的方法和運(yùn)用時(shí)機(jī)。

1.直觀開悟

從學(xué)生感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，運(yùn)用熟悉的知識(shí)和具體的動(dòng)作給學(xué)生以演示和示范，引起聯(lián)想，加深思考，促使形象思維能力的發(fā)展。

2.問題開悟

根據(jù)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和所要學(xué)習(xí)的主要技術(shù)原理，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極開拓思路和主動(dòng)地探索問題，獲取知識(shí)，掌握技能。例1：前滾翻教學(xué)，老師提問：“請(qǐng)同學(xué)們想想，方磚和足球在力的作用下，哪個(gè)容易滾動(dòng)？”學(xué)生馬上會(huì)回答足球容易滾動(dòng)，此時(shí)，老師可因勢(shì)利導(dǎo)地指出：“我們學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)要把自己的身體團(tuán)成圓?！睂W(xué)生很容易理解接受。例2：某班的教學(xué)過程的主線就是問題開悟，教師提出或引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們?cè)诒荣惡途毩?xí)中的問題，如，怎樣運(yùn)球過人？怎樣傳球不失誤？怎樣搶籃板球？怎樣投籃？怎樣以多打少？等等。這一系列問題的及時(shí)提出則一步步開悟?qū)W生積極開拓思路和主動(dòng)地探索解決問題的方法。

3.練習(xí)開悟

練習(xí)富于開悟性，就可以避免盲目地嘗試練習(xí)，提高練習(xí)效率。練習(xí)方式多樣化，本身就是一種開悟，練習(xí)新異刺激可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，激發(fā)學(xué)生的興趣。練習(xí)中根據(jù)教學(xué)任務(wù)、目的、要求，輔以輔助練習(xí)、誘導(dǎo)練習(xí)、組織競(jìng)賽等都是練習(xí)開悟的有效形式。開悟教學(xué)的目的就是要避免傳統(tǒng)教法中的教師講，學(xué)生練的枯燥乏味性，通過新異刺激激發(fā)學(xué)生的興趣。游戲是體育教學(xué)與訓(xùn)練的主要內(nèi)容，合理地選擇游戲，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，開悟?qū)W生的思維，使學(xué)生在游戲中得到一些技術(shù)動(dòng)作的啟示。

開悟式教學(xué)模式在現(xiàn)代體育教學(xué)中不僅可行而且教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的注入式教學(xué)，操作關(guān)鍵在于模式程序的合理設(shè)計(jì)以及教師教法的正確運(yùn)用。

在中小學(xué)體育教學(xué)中合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用開悟式教學(xué)模式，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)化繁為簡(jiǎn)，化難為易，更有助于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的積極思維。

（作者單位 江蘇省沭陽縣建陵中學(xué)）