琴是一個苦命的孩子,從小就失去了母親,父親又患上了精神分裂癥,常年四處游蕩。從小,她就由爺爺奶奶照顧著。四年級時,她轉(zhuǎn)入我班。進(jìn)來不久我便注意上了這個孩子。倒不是因?yàn)樗煽儾睿且驗(yàn)樗敲黠@的暴力傾向。
那天,學(xué)校組織觀看愛教片。由于人數(shù)少,我班被安排成與三年級一起觀看。在觀看電影時,她與三年級一個孩子發(fā)生了矛盾,便死死地掐著那個孩子的脖子,直到我用力掰開才肯罷休。
問她為什么,她哭著大聲嚷嚷:“他欺負(fù)我?!眴柫撕冒胩觳胖?,那個孩子在看電影時,總是站起來,影響了她看電影。她提醒時,那孩子罵她神經(jīng)病,于是,她沖動地掐住了那孩子的脖子。幸虧邊上的孩子大聲報告,才避免了更為嚴(yán)重的后果。
以后,這樣的情況也時有發(fā)生。往往,她會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事大打出手。而每次進(jìn)行處理時,她都會大聲嚷嚷:“是他先欺負(fù)我?!?/p>
經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)她那好斗的外表下,隱藏的是她那顆過于自卑而敏感的心。是的,家庭的貧困及所遭遇的變故,給她那幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷,使她在心理上和感情上都存在著一定的失衡,怎么會不出現(xiàn)一些行為上的偏差呢?
于是,我留心觀察著她,終于,我找到了一個突破口。
那是在為白血病兒童捐款的活動中,她捐出了五元錢。不是最多的,也不是最少的,大概總是中間數(shù)額。但已經(jīng)相當(dāng)于她一個月的零用錢了,要知道她每年都需要接受外界捐贈,才能維持學(xué)習(xí)的??!為了照顧她,我想將她的捐款退給她,自己幫她補(bǔ)上,但她卻死活不肯。
后來,這件事被幾位同學(xué)寫在了當(dāng)天的日記里,情真意切,真實(shí)感人。于是,我將這幾篇日記稍作修改后打印出來,貼在了班級的展示區(qū)里讓大家欣賞。同學(xué)們都去看,她也跟著去看。當(dāng)看到寫的是她事情時,她笑靨如花,悄悄地回到了自己的座位上。
過后,我找她談了約半個小時的話。在談話中我告訴她,她這么善良而又富有同情心,因而老師以及同學(xué)都是喜愛她的。希望她能夠?qū)W會寬容,與所有的同學(xué),特別是那些無心傷害了她的同學(xué)都相處好。并且告訴她,家庭的問題不要太在意,畢竟那不是她造成的,也不是她能立即改變的。她靜靜地聽著,間或認(rèn)真地點(diǎn)著頭。
從那以后,她再也沒與同學(xué)發(fā)生過肢體沖突,直到今年畢業(yè)。雖然偶爾還會發(fā)上一點(diǎn)小脾氣,但比以前懂得克制多了。
感謝有她,感謝有那幾位將捐款的事兒寫進(jìn)日記的孩子。因?yàn)槭撬齻冏屛叶?,一句贊揚(yáng)的話,一個鼓勵的眼神,都有可能重建一個人的自信,改變一個人的性格。
(作者單位:安徽蕪湖縣陶辛鎮(zhèn)保沙中心學(xué)校)