淺論新時期高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育

摘 要：新時期，隨著國際國內(nèi)形勢的復(fù)雜變化、西化勢力的不斷滲透以及他們自身發(fā)展的不成熟，部分黨員的黨性意識開始淡薄，嚴(yán)重削弱了黨的影響力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。探索新的途徑提高基層黨員的黨性修養(yǎng)迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨員 黨性修養(yǎng) 重要性 問題 解決途徑

當(dāng)前，隨著改革開放的深入發(fā)展，人們思想的獨立性、選擇性、差異性、多變性日益增強，思想文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出錯綜復(fù)雜的局面，西方的政治思想、價值觀念和腐朽落后的意識形態(tài)趁虛而入，對我國進行文化、思想滲透，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)在一定程度上受到了挑戰(zhàn)。

一、加強學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要性

黨性，是政黨固有的本質(zhì)屬性，是一個政黨階級性的集中表現(xiàn)。它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等六個方面。中國共產(chǎn)黨的黨性修養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨的靈魂，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)全國各族人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的法寶。要求黨員不斷加強黨性修養(yǎng)，這是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人建黨治黨的重要指導(dǎo)思想。高校黨組織作為黨的基層組織，學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)直接關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，關(guān)系到黨在未來幾十年的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政水平。

（一）加強學(xué)生黨性修養(yǎng)，是推進黨的建設(shè)偉大工程的必然要求

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。高校學(xué)生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量。要提高黨拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力就必須從基層黨員做起，加強學(xué)生黨員的政治信念教育、群眾路線教育、組織紀(jì)律教育，為每一位黨員披上“防彈衣”，從源頭上提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，推進黨的建設(shè)偉大工程。

（二）加強學(xué)生黨性修養(yǎng)，是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的執(zhí)政能力高低直接關(guān)系到社會主義代化建設(shè)的成敗。在改革開放的矛盾凸顯期，經(jīng)濟社會的發(fā)展對黨執(zhí)政提出了更高的要求。高校學(xué)生黨員作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，提高其黨性修養(yǎng)有利于他們在今后的工作中基于實際、基于群眾制定科學(xué)的方針政策，正確處理黨群關(guān)系，為我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的問題

目前，高校中發(fā)展學(xué)生黨員的比例越來越高，而隨著發(fā)展人數(shù)的增多，黨員質(zhì)量卻呈現(xiàn)下降趨勢，暴露出了很多問題。如部分學(xué)生黨員入黨動機不純、理想信念淡薄、宗旨意識較差、理論水平不高。加強他們的黨性修養(yǎng)迫在眉睫。

（一）入黨動機利益化

入黨動機是入黨積極分子爭取加入中國共產(chǎn)黨的真實目的和內(nèi)在驅(qū)動力，它的正確與否直接關(guān)系到大學(xué)生黨員的質(zhì)量和黨組織的純潔性、先進性。[1]加入中國共產(chǎn)黨是一種崇高的行為，需要對黨充滿至高無上的愛與奉獻。目前，由于市場經(jīng)濟的負面影響，部分學(xué)生黨員在入黨之前存在嚴(yán)重的認識不清，并沒有在思想和理性的高度上真正解決自己為什么入黨的問題，把成為黨員僅僅看作是一個要追求的目標(biāo)，一個就業(yè)的政治砝碼，一旦達到目標(biāo)之后就不再繼續(xù)努力，把黨員理想、信仰置之腦后，在工作中私欲膨脹，只知索取不知奉獻，無法正確處理黨群關(guān)系，嚴(yán)重影響了黨的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

（二）入黨后不能自覺地進行繼續(xù)教育

成為一名優(yōu)秀的黨員不是一朝一夕就能做到的，它需要每一位黨員在每天的學(xué)習(xí)工作中努力踐行。高校學(xué)生黨員由于入黨時間短，接受黨組織的教育、培養(yǎng)時間不長，黨性覺悟還不高，再加上生活閱歷較淺，缺少社會實踐的鍛煉，很容易受到社會不良現(xiàn)象的影響。部分學(xué)生黨員入黨后，放松了對自己的要求，進取心有所減退，理想信念有所淡化、學(xué)習(xí)有所放松，[2]這些都對黨今后的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響。

（三）部分學(xué)生黨員慎獨自律能力差

所謂“慎獨”，是指一個人在獨身自處無人監(jiān)督時，能夠謹(jǐn)慎自覺地按照一定的道德準(zhǔn)則去行動，不做壞事。它強調(diào)的是道德主體內(nèi)心信念的作用，體現(xiàn)了嚴(yán)格要求自己的道德自律精神。當(dāng)前，由于我國處于社會主義市場經(jīng)濟新舊體制轉(zhuǎn)換過程中，一些負面效應(yīng)會通過各種方式影響著人們的思想觀念，客觀上存在著誘發(fā)拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的條件。有些黨員就經(jīng)受不住誘惑，人前道貌岸然，人后私欲膨脹，前恭后踞、陽奉陰違，慎獨自律能力差。

三、加強學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑和措施

黨性修養(yǎng)是一種內(nèi)在的品質(zhì)，其形成要經(jīng)過知、情、信、意、行五個過程，這五個過程是一種內(nèi)外互動的過程，既受內(nèi)部因素的影響又受外部環(huán)境的制約。追根溯源，學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的加強，就需要通過各種內(nèi)外部因素共同努力、共同完成。

（一） 黨組織加強黨員培養(yǎng)教育

學(xué)生黨員能否成為高素質(zhì)的黨員，最決定性的因素在于其能否具備堅定的信念。一種信念的形成，首先需要通過外部灌輸形成理論認知，然后經(jīng)過內(nèi)部教育形成思想認同。黨組織是黨員思想教育的重要陣地和提高黨性修養(yǎng)的熔爐。學(xué)校黨組織要深入開展馬克思主義理論教育、共產(chǎn)主義信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育指導(dǎo)工作做好了，增強黨員的政治鑒別力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）積極開展黨員先進性教育宣傳活動

黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。黨性修養(yǎng)作為一種宏觀概念，普通群眾多是通過周圍黨員的言語行動來把握其深刻內(nèi)涵的。黨員的模范帶頭作用具有很強的輻射帶動力，可以較快的幫助群眾思想上入黨，提高黨性修養(yǎng)。因此，高校黨組織要深入開展黨員先進性教育宣傳活動，對社會上輿論影響較大的先進人物事跡要及時開展學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員要及時給予宣傳、鼓勵。

（三）積極組織學(xué)生黨員參與社會實踐鍛煉

一種信念能否轉(zhuǎn)化為品質(zhì)關(guān)鍵在于行動，對于高校學(xué)生黨員而言，黨性修養(yǎng)的鍛煉除了日常的理論學(xué)習(xí)之外，還包括積極參與社會實踐活動。通過各種實踐活動，深刻地了解社會、認識國情，做到理論聯(lián)系實際，同時通過實踐活動增強他們的社會責(zé)任感，為今后的學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，加強高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)是一個關(guān)系到黨的發(fā)展前途和社會主義事業(yè)的重大課題，需要各級黨組織及黨員自身共同努力。

參考文獻：

[1]黎麗 李兆鵬.加強高校學(xué)生黨員黨性教育的思考 [J]

[2]陳姝 胡孝紅.論新時期加強高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng) [J]

[3]吳挺 葛萬峰 甄曉霞.淺議新時期的大學(xué)生黨建工作 [J]