漢語動結(jié)式補(bǔ)語意義的語義指向研究

摘 要：漢語動結(jié)句式的補(bǔ)語語義指向是復(fù)雜的。它需要以整個交際事件為最大語境確定其語義聯(lián)項，以百科語義知識為基礎(chǔ)確定其搭配的項數(shù)，以語義重合度或?qū)?yīng)程度確定其搭配能力，才能最終確定補(bǔ)語的語義指向。通過語義指向來研究動結(jié)式的補(bǔ)語問題能夠消解一些歧義問題，而且能連貫得解決問題。

關(guān)鍵詞：漢語 補(bǔ)語 語義指向

一、引言

朱德熙（2001）認(rèn)為：“動補(bǔ)結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語里非常重要的一種句法構(gòu)造。印歐語里沒有跟它相對應(yīng)的格式。簡單的動補(bǔ)結(jié)構(gòu)是由兩個動詞或者一個動詞一個形容詞構(gòu)成的?！睗h語的動補(bǔ)結(jié)構(gòu)主要有兩中；一是動趨式，如“瓶子漂出巖洞”；二是動結(jié)式，如“媽媽晾干了衣服”（沈家煊，2003）。在后一種結(jié)構(gòu)中，補(bǔ)語都位于動詞的后面，但其修飾的對象卻不相同，看下面的例子：

① 我吃飽了飯。

② 我吃完了飯。

③ 老王愁白了頭發(fā)。

④ 老五自己倒?jié)M了酒。

句①中的補(bǔ)語“飽”是指“我”飽了；句②中的補(bǔ)語“完”即可指“吃”的動作結(jié)束，也可指賓語“飯”沒有了；句③中的補(bǔ)語“白”是指賓語“頭發(fā)”白了；而句④中的“滿”指酒杯滿，而“酒杯”卻沒有出現(xiàn)在句子里（也可以指“酒滿”，后面將論述到）。雖然補(bǔ)語的位置一樣，而且都由形容詞充當(dāng)，而它的意義，或者說與之搭配的成分卻不一樣，由此可見動結(jié)式補(bǔ)語意義的復(fù)雜性。

自八十年代以來，針對復(fù)雜的補(bǔ)語語義問題，學(xué)者們從不同的角度對其進(jìn)行了大量研究，現(xiàn)概括如下：

1）從語法的角度：如馬真、陸儉明（1997），詹人鳳（2000）；

2）從語義的角度：如梅立崇（1994）；

3）從句式配價的角度：郭銳（1995），袁毓林（2001），宋文輝（2004）；

4）從認(rèn)知的角度：熊仲儒（2004）。

從上面的概括中可以發(fā)現(xiàn)，對補(bǔ)語的語義問題的研究是隨著語言學(xué)研究的發(fā)展而不斷發(fā)展的，如從傳統(tǒng)的語法分析到語義解釋，再到形式語言學(xué)最后到近來比較流行的認(rèn)知語言學(xué)解釋。以往的研究加深了我們對該問題的認(rèn)識，但都無法對補(bǔ)語語義問題的各個方面做出統(tǒng)一的解釋，有的只研究問題的一個方面，如宋文輝（2004），就是只研究了補(bǔ)語的語義指向為動詞的情況。因此，本研究在以前研究的基礎(chǔ)上努力尋找一種解釋力更強(qiáng)的方法，以盡量能夠解釋補(bǔ)語語義問題的各個方面。

二、本文的研究方法—語義指向

以前的一些研究，如宋文輝（2004），也冠以語義指向的帽子。但我們認(rèn)為他們的語義指向，更象是研究目的，而不是研究方法，即通過其它途徑來研究補(bǔ)語的語義指向哪一成分，或與哪一成分搭配。語義指向作為一種方法，一直以來欠缺方法的理論構(gòu)建，在性質(zhì)、范圍、內(nèi)容上還沒有一個明確的界定，而且對具體問題的研究還處在描寫階段，缺乏解釋性。鑒于此，我們認(rèn)為以往的補(bǔ)語語義指向研究不是真正意義上的語義指向的研究。稅昌錫在2003年發(fā)表了《論語義指向的內(nèi)涵》一文，對語義指向這一方法的各方面進(jìn)行了歸納、總結(jié)與發(fā)展?，F(xiàn)將主要內(nèi)容介紹如下：

語義指向的內(nèi)涵可以概括為配、項、指、聯(lián)四個方面?！芭洹敝赋煞珠g語義組配的能力，也就是說一個成分在語義上能夠跟另一個成分組合的可能性，體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)內(nèi)部成份間語義上的雙向選擇性，它是語義指向賴以存在的基礎(chǔ)。例如，“他喝醉了酒”中的“醉”是與“他”組合，還是與“酒”組合。這就牽涉到了一個語義限制的問題，“醉”是一個有意識的人發(fā)出的，而不可能是一種物體發(fā)出的，所以它只能跟“他”搭配了。

“項”指語義配項，即能與一個成分在語義上發(fā)生聯(lián)系的數(shù)項。例如，“他哭腫了眼睛”中的“腫”是與“眼睛”搭配。而“我吃完了飯”中的“完”即可指“吃”的動作，也可指“飯”沒有了，這往往會造成歧義句。

“指”是語義指向的方向或方式，如上面的例子即可前指也可后指。“聯(lián)”指語義聯(lián)項，即一個語義指向結(jié)構(gòu)體中，與被指成分同時聯(lián)系的對象，如：“他吃完了飯，就去上學(xué)了”，其中，“完”指向“吃”，語義聯(lián)向是后面的“去上學(xué)”。

“配”和“項”是靜態(tài)地觀察被指成分與指向成分的語義聯(lián)系及其可能性，而“指”和“聯(lián)”是以指向成分和被指向成分為視點(diǎn)，動態(tài)地反映它們的語義指向性或語義關(guān)聯(lián)性。我們認(rèn)為，稅文是對語義指向這一方法的一個理論建構(gòu)，為我們利用這一方法進(jìn)行語義分析提供了原則、方法和步驟，能較好的解釋動結(jié)式中補(bǔ)語意義的各個方面。

三、動結(jié)式補(bǔ)語的語義指向

（1） 動結(jié)式補(bǔ)語語義指向復(fù)雜性的原因

一個動作往往包括動作行為以及該行為所引起的結(jié)果，在現(xiàn)代漢語里，這兩者分別是用動詞和補(bǔ)語結(jié)構(gòu)來表示的，例如“吃飽”，“吃”是動作行為，“飽”是吃的結(jié)果。但這兩者的結(jié)合經(jīng)歷了一個漫長的歷史時期。先秦漢語的的謂語動詞基本上是由一個核心動詞構(gòu)成的（石毓智，2011：109），動作結(jié)果往往用單獨(dú)的詞來表示。但隨著漢語雙音化趨勢的不斷發(fā)展以及人的概念結(jié)構(gòu)的不斷變化，加之外來語言的不斷影響，漢語的動作和結(jié)果成分不斷融合，就形成了漢語特有的動補(bǔ)結(jié)構(gòu)。由于補(bǔ)語都位于動詞之后，而其修飾的成分位于句子甚至是語篇的各個不同位置，由此造成了漢語動結(jié)式補(bǔ)語語義指向的復(fù)雜性。

（2）動結(jié)式補(bǔ)語的語義指向

沈家煊（2003）通過對動補(bǔ)結(jié)構(gòu)的考察認(rèn)為，漢語具有很強(qiáng)的“附加語構(gòu)架語言”的特征。對動補(bǔ)結(jié)構(gòu)來說，補(bǔ)語是核心語，動詞是附加語。經(jīng)驗告訴我們，當(dāng)我們對動結(jié)句式的意義進(jìn)行處理時，我們總是以補(bǔ)語為中心尋找與其搭配的成分。

在動結(jié)句式中，補(bǔ)語大都為形容詞，表示物體所處的狀態(tài)，用來說明動詞所表示的動作對話語中的物體所產(chǎn)生的影響。在一個簡單句中，表示物體的名詞性成分往往處于主語和賓語的位置，所以補(bǔ)語指向的項很好確定，然后再根據(jù)補(bǔ)語與主、賓語之間的語義重合度，根據(jù)我們的百科知識便可確定其具體的語義指向。如在例①中，“飽”所指向的項只能是其中的“我”或者“飯”，然后根據(jù)我們的百科知識，“飽”形容人吃飯后的某一個結(jié)果或者狀態(tài)，因此其語義只能指向“我”。雖然漢語也說“酒足飯飽”，但“飽”只能修飾人，不會修飾“飯”，此短語是“酒喝足了飯吃飽了”的縮略式。

例①是最簡單的補(bǔ)語語義指向，由于人的交際的復(fù)雜性，在一個復(fù)雜的交際事件中，補(bǔ)語的語義指向需要在多個小句中得到解決，這便是語義聯(lián)項，例如：

⑤他吃完了飯，就去上學(xué)了。

⑥他吃完了飯，接著吃了一個蘋果。

如前所述，例⑤句中的“完”指向“吃”，其語義聯(lián)項是后面的“去”；而例⑥中的“完”指向“飯”，其語義聯(lián)項是后面的“蘋果”。這就消解了“完”在“我吃完了飯”中的歧義。由此可見，語義聯(lián)項的引入，能夠在一定程度上消解“多指成分”而造成的歧義。

在以上例子中，補(bǔ)語的語義都指向句子中的成分，而在某些交際事件中，補(bǔ)語的語義指向并不在句子甚至語段里，它需要根據(jù)交際語境以及人的百科知識做出推理，例如在“我給你倒?jié)M酒”中，“滿”首先可指向“酒”，因為在現(xiàn)實生活中我們可以說“酒滿了”。它還可以指向一種容器，雖然這種容器沒有出現(xiàn)在句子中，但常識使我們能夠得出這一結(jié)論。

四、結(jié)論

語義指向是研究漢語語義的一項重要方法，也是中國語言學(xué)對世界語言學(xué)的一大貢獻(xiàn)。本文運(yùn)用語義指向這一方法的新成果對漢語中動結(jié)式的補(bǔ)語意義這一老話題進(jìn)行了新研究。研究發(fā)現(xiàn)，新成果的運(yùn)用具有更強(qiáng)的解釋力，對句子歧義的解決，對句法結(jié)構(gòu)的各種語義關(guān)系的解決及對人的認(rèn)知規(guī)律的探索都有較大的作用。但鑒于語義指向這一語義分析方法仍在不斷的發(fā)展進(jìn)步中，對這一問題的探討有待進(jìn)一步深入。